Зміст

1 Назва курсу
- 1.1 Мета та завдання навчального курсу
- 1.2 Автор курсу Смірнова Л.Л.
2 Учасники
3 Графік консультацій
- 3.1 Програма навчальної дисципліни
- 3.2 ПЕРЕЛІК ВМІНЬ ТА НАВИЧОК, ЯКИМИ ПОВИНЕН ВОЛОДІТИ СТУДЕНТ ПІСЛЯ ВИВЧЕННЯ КУРСУ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
  - 3.2.1 САМОСТІЙНА РОБОТА
4 Зміст курсу
5 Ресурси
- 5.1 Рекомендована література
  - 5.1.1 Базова
  - 5.1.2 Допоміжна
- 5.2 Інформаційні ресурси
  - 5.2.1 Базові
  - 5.2.2 Допоміжні

Назва курсу

It is never late to learn

Іноземна мова

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 0403 Системні науки та кібернетика 6.040302 Інформатика бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Метою навчання іноземної мови на немовному факультеті педагогічного університету є підготовка студентів до: – читання літератури зі спеціальності з метою отримання різного виду інформації; – анотування й реферування текстів із фахової літератури; – усного спілкування за професійним спрямуванням в обсязі матеріалу, передбаченого програмою; – підготовки іноземною мовою доповідей, рефератів, написання творів за планом, переказів. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати передбачений програмою навчальний матеріал, активний та пасивний лексичні запаси з фахових тем та вміти: – здійснювати усне спілкування в типових ситуаціях професійно зорієнтованої, побутової і культурної сфер спілкування; – розуміти на слух основний зміст нескладних аутентичних текстів; – читати й розуміти аутентичні тексти професійного спрямування середнього рівня складності, а також країнознавчі та художні тексти з різним ступенем їхнього розуміння (читання з розумінням основного змісту, читання з повним розумінням змісту); – зафіксувати й передати письмово зміст прочитаного тексту (газетної статті) відповідної тематики, а також особистісно спрямовану інформацію на кшталт короткого повідомлення (e mail), привітання, запрошення тощо.

Робоча програма курсу

Автор курсу Смірнова Л.Л.

Користувач:Смірнова Ліна Леонідівна

Учасники

Сторінка координування курсу «Іноземна мова для студентів фізико-математичного факультету»

викладач Користувач:Смірнова Ліна Леонідівна

Графік консультацій

консультація студентів	перевірка самостійної роботи
вівторок 5 пара, аудиторія 501	середа 5 пара, аудиторія 501

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1 Surf the Net

Тема 1. Surf the Net

Граматичний матеріал: Іменник. Артикль.Типи речень, порядок слів, типи питальних речень, спонукальні, окличні речення.

Змістовий модуль 2 Mathematics

Тема 1. Mathematics

Граматичний матеріал: Числівник. Прийменник. Прикметник.

Змістовий модуль 3 Methods of science

Тема 1. Methods of science

Граматичний матеріал: Дієслово. Часові форми дієслова. Простий неозначений час.

Змістовий модуль 4 History of personal computer

Тема 1. History of personal computer

Граматичний матеріал: Часові форми дієслова. Тривалий час. Здійснений час.

ПЕРЕЛІК ВМІНЬ ТА НАВИЧОК, ЯКИМИ ПОВИНЕН ВОЛОДІТИ СТУДЕНТ ПІСЛЯ ВИВЧЕННЯ КУРСУ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Таблиця вмінь та навичок до курсу іноземна мова для студентів фізико-математичного факультету

САМОСТІЙНА РОБОТА

– уміти користуватися словником (розпізнавати скорочення, що позначають частини мови тощо); – володіти навичками з граматики (іменник, артикль, прикметник, займенник, числівник, дієслово, прислівник, прийменник, сполучник, частки, вигук, особові форми дієслова в Present, Past, Future (Simрle, Continuous, Perfect) активного та пасивного стану); – знати активний та пасивний словник з фахової теми; – складати анотації до фахових статей та текстів.

ГОВОРІННЯ

Монологічне мовлення (переказ)

– логічно будувати монологічне висловлювання, в основному пов’язане з майбутнім фахом; – монолог-переказ – у відповідності з комунікативним завданням у заданому обсязі; Обсяг висловлювання – не менше 15–25 речень (залежно від обраного рівня), оформлених згідно з фонетичними, лексичними та граматичними нормами сучасної англійської мови.

Professional Topics for Oral Presentation Module 1. SURF THE NET Module 2. MATHEMATICS Module 3. METHODS OF SCIENCE Module 4. HISTORY OF PERSONAL COMPUTER

Діалогічне мовлення

– логічно будувати діалогічне спілкування; – дотримуватись мовленнєвого етикету початку розмови, її підтримання та закінчення; – здійснювати запит інформації та адекватно реагувати на нього; – звертатися за поясненнями та надавати їх. Обсяг висловлювання студента – 5 – 10 реплік (залежно від обраного рівня), оформлених згідно з фонетичними, лексичними та граматичними нормами сучасної англійської мови.

ПЕРЕКЛАД

– здійснювати переклад фахового тексту у письмовій та усній формах; – складати анотацію до фахового тексту. Обсяг тексту для перекладу – не менш 6–15 тис. др. зн. (залежно від рівня, обраного студентом),

ПИСЬМО

– правильно писати англійською мовою слова й словосполучення лексичного мінімуму; – виконувати письмові завдання англійською мовою, серед яких передбачається: 1. Словниковий диктант (до 25 лексичних одиниць). 2. Лексико-граматичний тест (3 завдання по 5 речень, побудованих на вивченому фаховому лексичному та граматичному матеріалі). 3. Лексичний переклад (5 речень фахової тематики) – писати твір з планом на основі фахових текстів. Обсяг – 10 – 25 речень (залежно від рівня, обраного студентом), оформлених згідно з лексичними та граматичними нормами сучасної англійської мови.