Таблиця вмінь та навичок до курсу іноземна мова для студентів фізико-математичного факультету

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
САМОСТІЙНА РОБОТА ГОВОРІННЯ (монологічне мовлення (переказ)) ГОВОРІННЯ (діалогічне мовлення) ПЕРЕКЛАД ПИСЬМО
– уміти користуватися словником (розпізнавати скорочення, що позначають частини мови тощо);

– володіти навичками з граматики (іменник, артикль, прикметник, займенник, числівник, дієслово, прислівник, прийменник, сполучник, частки, вигук, особові форми дієслова в Present, Past, Future (Simрle, Continuous, Perfect) активного та пасивного стану); – знати активний та пасивний словник з фахової теми; – складати анотації до фахових статей та текстів.

– логічно будувати монологічне висловлювання, в основному пов’язане з майбутнім фахом;

– монолог-переказ – у відповідності з комунікативним завданням у заданому обсязі; Обсяг висловлювання – не менше 15–25 речень (залежно від обраного рівня), оформлених згідно з фонетичними, лексичними та граматичними нормами сучасної англійської мови.

Professional Topics for Oral Presentation

Module 1. SURF THE NET

Module 2. MATHEMATICS

Module 3. METHODS OF SCIENCE

Module 4. HISTORY OF PERSONAL COMPUTER

Module 5. GRAMMAR REVISION

Module 6. HOW COMPUTERS WORK

– логічно будувати діалогічне спілкування;

– дотримуватись мовленнєвого етикету початку розмови, її підтримання та закінчення; – здійснювати запит інформації та адекватно реагувати на нього; – звертатися за поясненнями та надавати їх. Обсяг висловлювання студента – 5 – 10 реплік (залежно від обраного рівня), оформлених згідно з фонетичними, лексичними та граматичними нормами сучасної англійської мови.

– здійснювати переклад фахового тексту у письмовій та усній формах;

– складати анотацію до фахового тексту. Обсяг тексту для перекладу – не менш 6–15 тис. др. зн. (залежно від рівня, обраного студентом)

– правильно писати англійською мовою слова й словосполучення лексичного мінімуму;

– виконувати письмові завдання англійською мовою, серед яких передбачається: 1. Словниковий диктант (до 25 лексичних одиниць).

2. Лексико-граматичний тест (3 завдання по 5 речень, побудованих на вивченому фаховому лексичному та граматичному матеріалі).

3. Лексичний переклад (5 речень фахової тематики) – писати твір з планом на основі фахових текстів. Обсяг – 10 – 25 речень (залежно від рівня, обраного студентом), оформлених згідно з лексичними та граматичними нормами сучасної англійської мови.