Відмінності між версіями «Проекти»

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-Назва проекту: Вплив автотранспорту на забруднення атмосфери.
+==Навчальні проекти==
-Місце проведення: місто Кіровоград
+[[Музей історії техніки]]
-Суттєвою особливістю біосфери й атмосфери, особливо у великих містах, є їх забруднення автомобільними вихлопними газами, які в багатьох столицях світу, адміністративних центрах України, містах-курортах складають 60-80 % від загальної кількості викидів. Багато країн в тому числі і Україна, приймають різноманітні заходи щодо зниження токсичності викидів шляхом більш детального очищення бензину, заміни його на чистіші джерела енергії (газове паливо, електрострум), зменшення вмісту свинцю, більш економічні двигуни, а також створення в містах зон з обмеженим рухом автомобілів. Незважаючи на заходи, що вживаються, кількість автомобілів у містах збільшується і забруднення повітря не знижується.
+[[Проект "Штучний інтелект"]]
-Відомо, що автотранспорт викидає у повітряне середовище більше 200 токсичних речовин, серед яких чадний газ, окиси азоту і сірки, альдегіди, свинець, кадмій. Найбільша кількість токсичних речовин викидається автотранспортом у повітря при повільному русі, на перехрестях, зупинках перед світлофорами.
-В Україні вміст шкідливих речовин у відпрацьованих газах автомобілів регламентується державними стандартами. Вміст монооксиду  вуглецю і вуглеводів у викидах карбюраторного двигуна згідно з стандартом 17.2.2.03-87 перевіряється при мінімальній і номінальній кількості холостих обертів і повинен становити відповідно 1,5 і 2% СО, 1200 і 600 ч/млн. вуглеводнів для двигунів з кількістю циліндрів  до 4, 3000 і 1000 ч/млн. для двигунів з більшою кількістю циліндрів. Димність відпрацьованих  газів згідно з стандартом 17.2.2.01-84 визначається за двома показниками: в режимі вільного прискорення вона не повинна перевищувати 40%, а при максимальній кількості обертів колінчастого валу не більше 15%.
-Гранично допустимий вміст сірки і свинцю обмежується стандартами на пальне. Варто підкреслити, що вказані норми встановлені не з гігієнічних міркувань щодо чистоти атмосферного повітря, а виходячи з технічних можливостей сучасних автомобілів.
+[[Проект "Політична система України"|Навчальний проект "Політична система України"]]
-Учнів ділять на групи по 3-4 особи. Після проведеного інструктажу учні вибирають певні ділянки різних вулиць з одностороннім рухом. У випадку двостороннього руху кожна група розміщується на своїй стороні . інтенсивність руху автотранспортом проводиться методом підрахунку автомобілів різних типів 3 рази по 20 хв. в кожному терміні виміру.
+[[Проект "Стародавня історія"|Навчальний проект "Стародавня історія"]]
-Записи проводяться згідно таблиці.
-Тип вулиці: міська вулиця з односторонньою забудовою, житлові будинки з одно, дво- і більше поверховою забудовою з двох сторін, дорога у виямках, транспортні тунелі тощо.
-         Години
+[[Проект "Велика Британія - одна з провідних держав світу"|Навчальний проект "Велика Британія - одна з провідних держав світу"]]
-     Тип автомобіля
-     Кількість одиниць
- Легкової вантажності
+[[Проект "Німеччина - країна традицій"|Навчальний проект "Німеччина - країна традицій"]]
+[[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для магістрантів)#Завдання для лабораторних робіт та самостійного опрацювання|Навчальний проект "Глобальні проблеми сучасності"]]
- Середньої вантажності
+[[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології у політології" (для ІІІ курсу)#Завдання для лабораторних робіт та самостійного опрацювання|Навчальний проект "Політичний атлас"]]
+[[Проект "Штучний інтелект" (застарілий)]]
+[[Текстові редактори онлайн ]]
-  Важкої вантажності
+[[Проект "Моє рідне місто або село"|Моє рідне місто або село]]
+[[Проект "ІКТ" і "Теорія держави і права"|Навчальний проект "ІКТ" і "Теорія держави і права"]]
-          Автобус
+[[Проект з ОІТ та Історії (Факультет історії та права)|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії"]]
+[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Археології"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Археології"]]
-         Легкові
+[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії держави і права зарубіжних країн"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії держави і права зарубіжних країн"]]
+[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Політології"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Політології"]]
-Проводиться оцінка руху транспорту по окремих вулицях. Будують графіки.
+[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "ІУЛ", ФФЖ|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії української літератури"]]
+[[Проект з ІТ та Спеціальної психології|Навчальний проект з "Інформаційних технологій та Спеціальної психології"]]
+[[Проект з ОІТ та Психології |Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Психології"]]
+[[Проект з ОІТ та Вікової психології |Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Вікової психології"]]
+[[Проект з ОІТ та Педагогіки|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Педагогіки"]]
+[[Проект з ОІТ та Зарубіжної літератури (факультет іноземних мов)|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Зарубіжної літератури"]]
+[[Проект з ОІТ та країнознавства (факультет іноземних мов)|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Країнознавства"]]
+[[Проект з ОІТ та Геології|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Геології"]]
+[[Проект з ОІТ та Хімії|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Хімії"]]
+[[Проект з ОІТ та Зоології|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Зоології"]]
+[[Проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії фізичної культури"|Навчальний проект з "Основ інформатики та ІКТ" і "Історії фізичної культури"]]
+==Архів проектів==
+[[Бібліотекар нового покоління (до проекту "Бібліотека 21-го століття)"|Бібліотека 21-го століття]]
+[[Соціальні мережі]]
+[[Проект "Відтінки молодіжного світу"]]
+[[Онлайн перекладач]]
+[[Проект "Інформаційне суспільство"]]
+[[Майстер-клас "Використання Вікі-технології". ФФВ]]
+[[Битва операційних систем]]
+[[Онлайн перекладачі]]
+Марія Мантессорі "https://sites.google.com/site/urinaanna/"
+[[Хор-студія "Акваторія" ]]
+[[Клуб міжнародної політики]]
+[[Категорія:Навчальні проекти]]

Відмінності між версіями «Проекти»

Поточна версія на 12:48, 7 жовтня 2020

Навчальні проекти

Архів проектів

Навігаційне меню

Перегляди

Особисті інструменти

Навігація

Пошук

Інструменти

портфоліо