Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту "Штучний інтелект" Гонтар Аліни, 2020 рік»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Інформаційні ресурси)
 
(не показано 6 проміжних версій цього учасника)
Рядок 3: Рядок 3:
  
 
=Тема статті=
 
=Тема статті=
'''Штучний інтелект''' – це унікальний продукт технічного прогресу, що дає змогу машинам вчитися, використовуючи людський і власний досвід, пристосовуватися до нових умов в рамках свого застосування, виконувати різнопланові завдання, які тривалий час були під силу лише людині, прогнозувати події й оптимізувати ресурси різного характеру.
+
Штучний інтелект (ШІ) - властивість інтелектуальних систем виконувати творчі функції, які традиційно вважаються прерогативою людини; наука і технологія створення інтелектуальних машин, особливо інтелектуальних комп'ютерних програм. ШІ пов'язаний з подібною задачею використання комп'ютерів для розуміння людського інтелекту, але не обов'язково обмежується біологічно правдоподібними методами.
 
==Опис проблеми==
 
==Опис проблеми==
----'''Що таке Штучний інтелект?'''
+
'''''Філосо́фія шту́чного інтеле́кту наука, що задається питаннями про «мислення машин», розглядає питання:'''''
[[Файл:20191015173113!Без_названия.jpg|міні]]
+
В енциклопедія Британіка ШІ визначають як «здатність комп’ютера виконувати завдання, які можуть виконувати розумні істоти». Великою мірою, розробники ШІ намагаються навчити комп’ютер інтелектуальних здібностей на зразок визначення сенсів, узагальнення, навчання на помилках і навіть міркування. Поняття ШІ часто вживають у розрізі машинного навчання і штучних нейронних мереж. Тут вже простіше і побільше конкретики. Нейромережі це форма ШІ, реалізована через програмне забезпечення, яке симулює принципи обміну інформацією між нейронами в мозку людини. Простіше кажучи, штучна нейромережа використовує мережу вузлів для обробки інформації, схожу на нейронну мережу в організмі людини.
+
  
Ця технологія дала можливість комп’ютерам обробляти величезну кількість інформації. Найпоширеніші приклади нейромереж — програми для визначення того чи іншого об'єкта, його руху і характеристик на зображенні або відео. Спершу розробники вручну навчають програму відрізняти один об'єкт від іншого, а потім, аналізуючи мільйони зображень, нейромережа автоматично приймає рішення і визначає положення та характеристики об'єктів.
+
----''Чи може машина діяти розумно? Чи може вона вирішувати проблеми, які людина вирішує за допомогою міркувань?''
 
+
Найпалкіші суперечки у філософії штучного інтелекту викликаються питанням можливості мислення витвору людських рук. Питання «Чи може машина мислити?», що підштовхнуло дослідників до створення науки про моделювання людського розуму, було поставлене Аланом Тюрінгом в 1950 році. Дві основних точки зору на це питання носять назви гіпотез сильного й слабкого штучного інтелекту.
----'''Що вміє Штучний інтелект сьогодні?'''
+
----''Чи може машина мати розум, свідомість, психічний стан у тій мірі, у якій ними володіє людина. Чи може вона відчувати?''
ШІ автоматизує постійний процес навчання та пошук за допомогою даних.
+
Існують різні точки зору на це питання. Аналітичний підхід припускає аналіз вищої нервової діяльності людини до найнижчого, неподільного рівня (функція вищої нервової діяльності, елементарна реакція на зовнішні подразники (стимули), подразнення синапсів сукупності зв'язаних функцією нейронів) і наступне відтворення цих функцій. Існує визначення інтелекту як здатності вирішити інтелектуальні завдання. Тут під інтелектуальним завданням розуміється те завдання, у якого не існує відомого алгоритму розв'язання. Тобто завдання, для якого потрібно створити алгоритм із нуля. Наприклад, доведення недоведеної теореми, наукове відкриття, художня діяльність тощо. Деякі фахівці за інтелект приймають здатність раціонального, мотивованого вибору, в умовах нестачі інформації. Тобто інтелектуальною просто вважається та програма діяльності (не обов'язково реалізована на сучасних ЕОМ), що зможе вибрати з певної множини альтернатив, наприклад, куди йти у випадку «ліворуч підеш …», «праворуч підеш …», «прямо підеш …».
 
+
ШІ надійно, системно і невтомно виконує великомасштабні комп’ютеризовані завдання. Для такого типу автоматизації людський фактор поки що є необхідним для створення ефективної і правильної системи оборобки ключових запитів і прийняття відповідних рішень. Однак, це не потребує стільки зусиль, як раніше.
+
 
+
ШІ інтелектуалізує продукт
+
 
+
ШI перетворює стандартні автоматизовані системи на інтелектуальний продукт, що працює на запити користувача. Він є основою для вдосконалення пристроїв шляхом наділення їх можливістю реагувати на потреби, вирішувати певний спектр задач і аналізувати їх. Сучасна автоматизація, розмовні платформи, розумні боти та інтелектуальні машини працюють із величезною кількістю даних для вдосконалення багатьох технологій вдома або на робочому місці.
+
 
+
ШІ оперує величезною кількістю даних.
+
 
+
Коли алгоритми навчаються, – дані стають інтелектуальною власністю. Оскільки роль даних зараз важливіша, ніж будь-коли, вона може створити конкурентну перевагу. Якщо у вас є найкращі дані у певній конкурентній галузі, ви станете кращим на ринку.
+
 
+
----'''Штучний інтелект включає в себе такі поняття'''
+
Машинне навчання
+
 
+
Автоматизує побудову аналітичної моделі, збирає, аналізує і використовує статистику даних, формуючи уявлення щодо того, як виконувати певні завдання у різних сферах діяльності.
+
 
+
Когнітивні обчислення
+
 
+
ШI використовує когнітивні обчислення для імітації процесів, що зазвичай виконує людина, інтерпретує зображення та мову, а потім може говорити і діяти послідовно у відповідь.
+
 
+
Нейронна мережа
+
 
+
Це тип машинного навчання, за допомогою якого розумна машина знаходить потрібні зв’язки для корекції виконання поставленої задачі або прийняття заздалегідь правильного рішення у конкретній ситуації.
+
 
+
Комп’ютерне бачення ШI покладається на розпізнавання образів та глибоке вивчення того, що відбувається на зображенні чи відео. Коли машини можуть обробляти, аналізувати та розуміти зображення, вони можуть самостійно інтерпретувати їх і пропонувати власні рішення щодо обробки і використання матеріалу.
+
  
 
==Блог до проекту==
 
==Блог до проекту==
Рядок 44: Рядок 17:
 
'''Штучний інтелект''' – ''це унікальний продукт технічного прогресу, що дає змогу машинам вчитися, використовуючи людський і власний досвід, пристосовуватися до нових умов в рамках свого застосування, виконувати різнопланові завдання, які тривалий час були під силу лише людині, прогнозувати події й оптимізувати ресурси різного характеру.''
 
'''Штучний інтелект''' – ''це унікальний продукт технічного прогресу, що дає змогу машинам вчитися, використовуючи людський і власний досвід, пристосовуватися до нових умов в рамках свого застосування, виконувати різнопланові завдання, які тривалий час були під силу лише людині, прогнозувати події й оптимізувати ресурси різного характеру.''
  
[https://docs.google.com/presentation/d/1tWKjwoSBoBZoZoJC4lSKFrq971BwqUnnbunUEsbCJ4M/ьedit?usp=sharing|Google Презентація]
+
==Мультимедійна презентація==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1RRx7u3_o4iaHHkCNHthMRaHtaab_nDB3-LjSnLWjgLc/edit?usp=sharing]
  
[https://docs.google.com/presentation/d/1RRx7u3_o4iaHHkCNHthMRaHtaab_nDB3-LjSnLWjgLc/edit?usp=sharing]==Мультимедійна презентація==
+
[https://docs.google.com/presentation/d/1tWKjwoSBoBZoZoJC4lSKFrq971BwqUnnbunUEsbCJ4M/ьedit?usp=sharing|Google Презентація]
  
 
==Календар подій проекту:==
 
==Календар подій проекту:==
Рядок 53: Рядок 27:
  
 
==Опитування до проекту==
 
==Опитування до проекту==
[[Файл:XlO9.gif|100px|]]
 
 
  
 
[[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdUARKFElHYxNJEVh24DXOY5WGlvezevVUiggYJdRcGDIR6mw/viewform?usp=sf_link]]
 
[[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdUARKFElHYxNJEVh24DXOY5WGlvezevVUiggYJdRcGDIR6mw/viewform?usp=sf_link]]
Рядок 61: Рядок 33:
 
'''Штучний інтелект'''
 
'''Штучний інтелект'''
 
<gallery>
 
<gallery>
Файл:Штучн.jpg|  
+
Файл:Без названия (2)|  
Файл:Штучний і.jpg|
+
Файл:Без названия (1)|
Файл:Аппппп.jpeg
+
Файл:Без названия (3)
Файл:132.jpg
+
Файл:11112.jpg
+
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Рядок 75: Рядок 45:
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
[https://www.youtube.com/watch?v=JueHPpwfVCg|1 ТОП-5 українських розробок у сфері Штучного Інтелекту]
+
[https://www.youtube.com/watch?v=auq8h4Bas50]
  
[https://www.youtube.com/watch?v=oMD8rdl-VD4|2 Що таке Штучний інтелект і кому це вигідно]
+
[https://www.youtube.com/watch?v=hjEQNy2k22M&t=19s]
  
[https://www.youtube.com/watch?v=gqntnXzuwt4|3 Штучний інтелект врятує світ. Борис Працюк]
+
[https://www.youtube.com/watch?v=9J3oXqpa_MQ]
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
# [https://www.everest.ua/ai-platform/analytics/shtuchnij-intelekt-ai-shho-ce-take-i-chomu-ce-v/]
+
# [https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%8F_%D1%88%D1%82%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83]
# [https://nv.ua/ukr/techno/popscience/gotovimsya-k-matrice-chto-takoe-iskusstvennyy-intellekt-i-porabotit-li-on-chelovechestvo-50053922.html]
+
# [https://ua.112.ua/golovni-novyni/kliuch-do-svitovoho-liderstva-chomu-krainy-posyleno-rozvyvaiut-shtuchnyi-intelekt-525688.html]
#[https://www.radiosvoboda.org/a/details/28891073.html]
+
 
# [https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%88%D1%82%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83]
+
 
 
 
 
  

Поточна версія на 16:39, 28 травня 2020


Тема статті

Штучний інтелект (ШІ) - властивість інтелектуальних систем виконувати творчі функції, які традиційно вважаються прерогативою людини; наука і технологія створення інтелектуальних машин, особливо інтелектуальних комп'ютерних програм. ШІ пов'язаний з подібною задачею використання комп'ютерів для розуміння людського інтелекту, але не обов'язково обмежується біологічно правдоподібними методами.

Опис проблеми

Філосо́фія шту́чного інтеле́кту — наука, що задається питаннями про «мислення машин», розглядає питання:


Чи може машина діяти розумно? Чи може вона вирішувати проблеми, які людина вирішує за допомогою міркувань?

Найпалкіші суперечки у філософії штучного інтелекту викликаються питанням можливості мислення витвору людських рук. Питання «Чи може машина мислити?», що підштовхнуло дослідників до створення науки про моделювання людського розуму, було поставлене Аланом Тюрінгом в 1950 році. Дві основних точки зору на це питання носять назви гіпотез сильного й слабкого штучного інтелекту.


Чи може машина мати розум, свідомість, психічний стан у тій мірі, у якій ними володіє людина. Чи може вона відчувати?

Існують різні точки зору на це питання. Аналітичний підхід припускає аналіз вищої нервової діяльності людини до найнижчого, неподільного рівня (функція вищої нервової діяльності, елементарна реакція на зовнішні подразники (стимули), подразнення синапсів сукупності зв'язаних функцією нейронів) і наступне відтворення цих функцій. Існує визначення інтелекту як здатності вирішити інтелектуальні завдання. Тут під інтелектуальним завданням розуміється те завдання, у якого не існує відомого алгоритму розв'язання. Тобто завдання, для якого потрібно створити алгоритм із нуля. Наприклад, доведення недоведеної теореми, наукове відкриття, художня діяльність тощо. Деякі фахівці за інтелект приймають здатність раціонального, мотивованого вибору, в умовах нестачі інформації. Тобто інтелектуальною просто вважається та програма діяльності (не обов'язково реалізована на сучасних ЕОМ), що зможе вибрати з певної множини альтернатив, наприклад, куди йти у випадку «ліворуч підеш …», «праворуч підеш …», «прямо підеш …».

Блог до проекту

Штучний інтелект

Без названия (1).jpg

Штучний інтелектце унікальний продукт технічного прогресу, що дає змогу машинам вчитися, використовуючи людський і власний досвід, пристосовуватися до нових умов в рамках свого застосування, виконувати різнопланові завдання, які тривалий час були під силу лише людині, прогнозувати події й оптимізувати ресурси різного характеру.

Мультимедійна презентація

[1]

Презентація

Календар подій проекту:

Календар[https://docs.google.com/document/d/1u_Iu2y4LZVxzPF8oBQDU9EJh8Lfe1nX8QzYaJmqpC44/edit?usp=sharing ]

Опитування до проекту

[[2]]

Фотоальбом до проекту

Штучний інтелект

Спілкування між учасниками проекту

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

Відеоматеріали

[3]

[4]

[5]

Електронні ресурси

  1. [6]
  2. [7]


Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка