Відмінності між версіями «Навчальний курс "Світоглядні аспекти сучасного природознавства", ПГФ, 75 група»
Рядок 90: | Рядок 90: | ||
=Зміст курсу= | =Зміст курсу= | ||
− | ==Змістовий модуль 1. Поняття науки та наукового знання як предмет філософської рефлексії == | + | ==<font color="#0000FF"> Змістовий модуль 1. Поняття науки та наукового знання як предмет філософської рефлексії </font>== |
===Тема 1. НАУКА ЯК ОБ’ЄКТ ФІЛОСОФСЬКОГО ПІЗНАННЯ === | ===Тема 1. НАУКА ЯК ОБ’ЄКТ ФІЛОСОФСЬКОГО ПІЗНАННЯ === | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
Рядок 99: | Рядок 99: | ||
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
− | |||
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/RaS6yvlZT6IZQSM Самостійна робота №1] | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/RaS6yvlZT6IZQSM Самостійна робота №1] | ||
− | + | ||
− | ===Тема | + | ===Тема 2. ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ === |
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/s16FWSWnwnT8vcW Лекція №2] |
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | ====Практичні завдання==== |
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/Er5EHeAUvKvKDGx Семінарське заняття №2] | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | ====Самостійна робота==== |
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/YwFSDeFzMzYIFeU Самостійна робота №2] | ||
− | |||
− | |||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | ===Тема 3. СТРУКТУРА НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ ТА ЙОГО ЗАКОНОМІРНОСТІ === |
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/GFzDKdb8Jk4oJBP Лекція №3] | ||
+ | |||
+ | ====Практичні завдання==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/hF5Me4zLD11cQ3U Семінарське заняття №3] | ||
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/3yrO2qe0wSX22Sk Самостійна робота №3] | ||
− | |||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | ===Тема 4. ДИНАМІКА НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ === |
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8sjabNkfyBky6Zm Лекція №4] | ||
+ | |||
+ | ====Практичні завдання==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/AswH1iHAiFk0sjW Семінарське заняття №4] | ||
+ | |||
+ | ====Самостійна робота==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/09KKqgBw5xSK6Mn Самостійна робота №4] | ||
+ | |||
− | ==Змістовий модуль | + | ==<font color="#0000FF">Змістовий модуль 2. Філософсько-методологічні проблеми біології</font>== |
− | ===Тема | + | ===Тема 5. ІДЕАЛИ, НОРМИ ТА ФІЛОСОФСЬКІ ЗАСАДИ ПРИРОДОЗНАВСТВА=== |
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/JtjAelnzOpMwXfo Лекція №5] |
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | ====Практичні завдання==== |
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/0WEeanx7UWWdK0A Семінарське заняття №5] | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | ====Самостійна робота==== |
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/zqftfm17r26XhQQ Самостійна робота №5] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Тема 6. НАУКА У СИСТЕМІ КУЛЬТУРИ=== | ||
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/pmRHHp8s9EyNDmo Лекція №6] | ||
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/eHZJXz3BKM0D6pm Семінарське заняття №6] |
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | ====Самостійна робота==== |
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/aSfzmpdvJMDmdfG Самостійна робота №6] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Тема 7. ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ=== | ||
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/EZrjcx4jolCsyoi Лекція №7] | ||
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ohhrELlLwViN5f6 Самостійна робота №7] |
− | + | ==<font color="#0000FF">Консультація 1.</font>== | |
+ | ===Тема. Узагальнення теми : ПРОБЛЕМА ВИНИКНЕННЯ ЖИТТЯ У ВСЕСВІТІ=== | ||
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/13Io8OHqFFEPLPN Проблема виникнення життя у всесвіті] | ||
+ | |||
+ | ====Самостійна робота==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/8coilBmmJmgTWnz Самоосвіта 1] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==<font color="#0000FF">Консультація 2.</font>== | ||
+ | |||
+ | ===Тема. СУЧАСНА КОСМОЛОГІЧНА КАРТИНА СВІТУ І МОДЕЛІ ВСЕСВІТУ=== | ||
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/20ofOaST8aoNal7 Сучасна космологічна картина світу і моделі Всесвіту] | ||
+ | |||
+ | ====Самостійна робота==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6L7yX398zQiGlbj Самоосвіта 2] | ||
---- | ---- | ||
Версія за 11:54, 21 грудня 2016
Зміст
- 1 Назва курсу
- 2 Світоглядні аспекти сучасного природознавства
- 3 Учасники
- 4 Графік навчання
- 5 Зміст курсу
- 5.1 Змістовий модуль 1. Поняття науки та наукового знання як предмет філософської рефлексії
- 5.2 Змістовий модуль 2. Філософсько-методологічні проблеми біології
- 5.3 Консультація 1.
- 5.4 Консультація 2.
- 6 Ресурси
Назва курсу
Світоглядні аспекти сучасного природознавства
Галузь знань: 0401 Природничі науки
Освітньо-професійний рівень: магістр
Спеціальність: 8.04010201 Біологія*
Мета та завдання навчального курсу
Мета: сформувати у нової генерації українських інтелектуалів світогляд, адекватний філософському мисленню людства на зламі тисячоліть. Встановлення зв’язку біології з широким соціокультурним та історичним контекстом. Осмислення великого діапазону напрямів філософії та формування розуміння багатоваріантності шляхів культурного і цивілізаційного поступу людства та власне ставлення до них. Навчити порівнювати різні, нерідко взаємовиключаючі підходи у вирішенні складних наукових проблем.
Завдання: ознайомити студентів з головними філософськими проблемами сучасного природознавства, поняттями, концепціями і підходами, що лежать в основі розвитку його методології; Грунтовне вивчення структури наукового пізнання, основних закономірностей його розвитку. Виявлення основних тенденції генези сучасної науки, зокрема біології. Подолання установки на філософію як єдину однозначну істинну систему наукового знання та репрезентування плюралістичного духу сучасної філософської думки. Формування у студента ставлення до сучасного життя як до процесу еволюції, зумовленого історичними обставинами, установки на виявлення тенденцій цього процесу та прогнозування перспектив, пошук власного місця у світі, що невпинно змінюється, внутрішню готовність до змін
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- основні риси і принципи функціонування класичної, некласичної, постнекласичної науки, етапи становлення науки та їхній зміст;
- парадигмальну модель постнекласичної науки. Дискурсивні революції та структурні де-революції в науці;
- синергетичну методологію постнекласичної науки;
- міждисциплінарні пріоритети сучасного синергетичного, біотичного та екологічного знання;
- роль моралі та відповідальності вченого;
- дисциплінарну структуру знання та його функції;
- актуальні філософські проблеми розвитку природознавства в ХХ-ХХІ ст.
вміти:
- працювати з філософською літературою (книгами, словниками, Інтернет-джерелами);
- логічно мислити, послідовно та аргументовано розвивати свою думку
- аналізувати проблеми комп’ютеризації наукового знання;
- застосовувати філософську методологію до розуміння сучасного стану природничо- наукового знання;
- аналізувати етичні проблеми, пов’язані з роллю науки в сучасному суспільстві;
- критично мислити, утверджувати моральну відповідальність вченого за результати досліджень
- аргументувати значення парадигм розвитку науки для цивілізаційного поступу України.
Автор (автори) курсу
Професор кафедри біології Калініченко Надія Андріївна
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1:
Тема 1. НАУКА ЯК ОБ’ЄКТ ФІЛОСОФСЬКОГО ПІЗНАННЯ
Тема 2. ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ
Тема 3. СТРУКТУРА НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ ТА ЙОГО ЗАКОНОМІРНОСТІ
Тема 4. ДИНАМІКА НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2:
Тема 5. ІДЕАЛИ, НОРМИ ТА ФІЛОСОФСЬКІ ЗАСАДИ ПРИРОДОЗНАВСТВА
Тема 6. НАУКА У СИСТЕМІ КУЛЬТУРИ
Тема 7. ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Поняття науки та наукового знання як предмет філософської рефлексії
Тема 1. НАУКА ЯК ОБ’ЄКТ ФІЛОСОФСЬКОГО ПІЗНАННЯ
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 2. ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 3. СТРУКТУРА НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ ТА ЙОГО ЗАКОНОМІРНОСТІ
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 4. ДИНАМІКА НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Філософсько-методологічні проблеми біології
Тема 5. ІДЕАЛИ, НОРМИ ТА ФІЛОСОФСЬКІ ЗАСАДИ ПРИРОДОЗНАВСТВА
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 6. НАУКА У СИСТЕМІ КУЛЬТУРИ
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 7. ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Теоретичний матеріал
Самостійна робота
Консультація 1.
Тема. Узагальнення теми : ПРОБЛЕМА ВИНИКНЕННЯ ЖИТТЯ У ВСЕСВІТІ
Теоретичний матеріал
Проблема виникнення життя у всесвіті
Самостійна робота
Консультація 2.
Тема. СУЧАСНА КОСМОЛОГІЧНА КАРТИНА СВІТУ І МОДЕЛІ ВСЕСВІТУ
Теоретичний матеріал
Сучасна космологічна картина світу і моделі Всесвіту
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---