Зміст

1 Назва курсу
2 Світоглядні аспекти сучасного природознавства
- 2.1 Мета та завдання навчального курсу
- 2.2 Автор (автори) курсу
3 Учасники
4 Графік навчання
- 4.1 Варіант Структура
  - 4.1.1 Змістовий модуль 1
  - 4.1.2 Змістовий модуль 2
5 Зміст курсу
6 Ресурси
- 6.1 Рекомендована література
  - 6.1.1 Базова
  - 6.1.2 Допоміжна
- 6.2 Інформаційні ресурси

Назва курсу

Світоглядні аспекти сучасного природознавства

Галузь знань: 0401 Природничі науки

Освітньо-професійний рівень: магістр

Спеціальність: 8.04010201 Біологія*

Мета та завдання навчального курсу

Мета: сформувати у нової генерації українських інтелектуалів світогляд, адекватний філософському мисленню людства на зламі тисячоліть. Встановлення зв’язку біології з широким соціокультурним та історичним контекстом. Осмислення великого діапазону напрямів філософії та формування розуміння багатоваріантності шляхів культурного і цивілізаційного поступу людства та власне ставлення до них. Навчити порівнювати різні, нерідко взаємовиключаючі підходи у вирішенні складних наукових проблем.

Завдання: ознайомити студентів з головними філософськими проблемами сучасного природознавства, поняттями, концепціями і підходами, що лежать в основі розвитку його методології; Грунтовне вивчення структури наукового пізнання, основних закономірностей його розвитку. Виявлення основних тенденції генези сучасної науки, зокрема біології. Подолання установки на філософію як єдину однозначну істинну систему наукового знання та репрезентування плюралістичного духу сучасної філософської думки. Формування у студента ставлення до сучасного життя як до процесу еволюції, зумовленого історичними обставинами, установки на виявлення тенденцій цього процесу та прогнозування перспектив, пошук власного місця у світі, що невпинно змінюється, внутрішню готовність до змін

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

основні риси і принципи функціонування класичної, некласичної, постнекласичної науки, етапи становлення науки та їхній зміст;
парадигмальну модель постнекласичної науки. Дискурсивні революції та структурні де-революції в науці;
синергетичну методологію постнекласичної науки;
міждисциплінарні пріоритети сучасного синергетичного, біотичного та екологічного знання;
роль моралі та відповідальності вченого;
дисциплінарну структуру знання та його функції;
актуальні філософські проблеми розвитку природознавства в ХХ-ХХІ ст.

вміти:

працювати з філософською літературою (книгами, словниками, Інтернет-джерелами);
логічно мислити, послідовно та аргументовано розвивати свою думку
аналізувати проблеми комп’ютеризації наукового знання;
застосовувати філософську методологію до розуміння сучасного стану природничо- наукового знання;
аналізувати етичні проблеми, пов’язані з роллю науки в сучасному суспільстві;
критично мислити, утверджувати моральну відповідальність вченого за результати досліджень
аргументувати значення парадигм розвитку науки для цивілізаційного поступу України.

Робоча програма курсу