Відмінності між версіями «Навчальний курс "Імідж сучасного вчителя", ФПП,6 курс»
Матеріал з Вікі ЦДУ
Tdovga (обговорення • внесок) (→ІНДЗ 2) |
Tdovga (обговорення • внесок) (→ІНДЗ 2) |
||
| Рядок 191: | Рядок 191: | ||
# Маргарет Тетчер | # Маргарет Тетчер | ||
# Джина Лоллобриджи́да | # Джина Лоллобриджи́да | ||
| − | # | + | # Софі Лоре́н |
# Дже́йн Фо́нда | # Дже́йн Фо́нда | ||
| − | Галерея світлин "Ікони стилю ХХ століття" | + | <p><i><font size="3" color="#800000">'''Галерея світлин "Ікони стилю ХХ століття"'''</font></i></p> |
<gallery> | <gallery> | ||
Версія за 14:17, 2 листопада 2015
Зміст
Імідж сучасного вчителя
Галузь знань: Педагогічна освіта. Спеціальність: 8.01010201 Початкова освіта, освітньо-професійний рівень: Магістр
Мета та завдання навчального курсу
Мета: озброїти студентів знаннями про імідж учителя та способами його формування; розвивати бажання та вміння працювати над створенням особистісно-профсійного іміджу; формувати іміджеву компетентність у майбутніх учителів початкової школи
Завдання: .
- Показати роль іміджу в професійній діяльності вчителя.
- Ознайомити студентів з поняттям "особистісно-професійний імідж".
- Охарактеризувати компоненти індивідуального іміджу вчителя.
- Розкрити зміст іміджевих характеристик учителя.
- Озброїти студентів прийомами самоіміджування.
- Сформувати в студентів прагнення до вдосконалення іміджу
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- понятійний апарат проблеми;
- класифікації та різновиди міджу;
- складники індивідуального іміджу;
- методи і прийоми ефективного самоіміджування
вміти:
- створювати привабливий зовнішній вигляд;
- ефективно здійснювати педагогічне спілкування;
- регулювати власний психофізичний стан;
- дотримуватись здорового способу життя;
- застосовувати прийоми педагогічного менеджменту;
- користуватись прийомами самоіміджування та самопрезентації
Автор (автори) курсу
Учасники
Сторінка координування курсу "Імідж сучасного вчителя" викладач Користувач:Tdovga
Графік навчання
| День консультації | Група | № пари | Аудиторія |
|---|---|---|---|
| Вівторок | 61 | 4 | 45 |
| П’ятниця | 62 | 4 | 45 |
Зміст навчання
Змістовий модуль 1. Теоретичні основи іміджу
Тема 1. Імідж та іміджологія.
- Імідж як соціально-педагогічне явище. Поняття іміджу. Виникнення і розвиток іміджології.
Іміджологія як наука. Зв’язок іміджологіі з іншими науками. Види і галузі іміджології. Педагогічна іміджологія.
- Поняття, функції та структура іміджу. Типології та різновиди іміджу. Індивідуальний імідж та
його компоненти.Іміджеві характеристики особистості
Тема 2. Компоненти індивідуального іміджу вчителя.
- Візуальний (габітарний) імідж. Зовнішній вигляд людини як основа візуального іміджу. Компоненти зовнішнього вигляду (фізичні характеристики та артефакти зовнішності). Поняття моди і стилю. Одяг, костюм і аксесуари. Різноманітність стилів сучасного одягу. Індивідуальний стиль в одязі сучасного вчителя. Костюм і гардероб учителя, вимоги до його комплектування. Культура зовнішнього вигляду вчителя.
- Вербальний (мовленнєвий) імідж. Педагогічне спілкування як основа мовленнєвого іміджу. Форми педагогічного спілкування: монолог і діалог; переконування й навіювання. Стиль і моделі педагогічного спілкування. Формальне та неформальне спілкування. Різновиди педагогічного мовлення: усне й писемне, зовнішнє і внутрішнє. Показники мовлення: темп, інтонація, гучність, ритм, паузи, змістові наголоси, близькомовленнєві характеристики. Культура мовлення вчителя.
- Невербальний (кінетичний, руховий) імідж. Кінетичне мовлення як основа невербального іміджу. Засоби невербальної комунікації: зовнішній вигляд, пантоміміка, міміка, екстралінгвістика та просодика, контакт очей, міжособистісний простір. Декодування вчителем невербальної інформації. Рухова та тілесна культура вчителя.
Змістовий модуль 2. Імідж як засіб професійно-педагогічної діяльності
Тема 3. Структурно-функціональні характеристики іміджу
- Імідж і здоров’я. Поняття і види здоров’я. Потенціал здоров’я. Культура здоров’я. Сутність і складники здорового способу життя. Раціональний режим харчування. Оптимальний режим праці і відпочинку. Гігієна розумової праці. Режим оптимальної рухової активності. Професійне здоров’я вчителя. Взаємозв’язок іміджу і здоров’я вчителя.
- Імідж і поведінка. Етика та етикет. З історії виникнення етикету. Види та підсистеми етикету. Принципи етикету. Педагогічний етикет. Етико-педагогічна поведінка. Стиль і манери етико-педагогічної поведінки. Етикетні ситуації в педагогічній діяльності. Взаємозв’язок іміджу та етикету. Іміджева поведінка вчителя.
- Імідж і професія. Професійно-педагогічна діяльність. Специфіка педагогічної професії. Професійна деформація та професійне вигоряння. Творче самопочуття вчителя. Професійна майстерність та професіоналізм учителя. Особистісно-професійний імідж учителя як засіб професійної діяльності вчителя.
- Імідж та самоменеджмент. Поняття менеджменту і самоменеджменту. Професійно-педагогічний самоменеджмент. Компетентність учителя в часі. Наукова організація педагогічної праці. Шляхи самовиховання та самовдосконалення вчителя. Імідж учителя як засіб професійної самореалізації.
Тема 4. Шляхи реалізації та вдосконалення іміджу
- Організація шкільного середовища. Освітній простір та освітнє середовище. Стресовогенний та конфліктогенний характер шкільного середовища. Шкільний стрес та його різновиди, чинники дитячого стресу. Конфлікти в педагогічному процесі. Антистресове та безконфліктне шкільне середовище. Особистісно-професійний імідж як засіб гуманізації шкільного середовища.
- Здоров’язбережувальна діяльність учителя. Проблема захворюваності та важковиховуваності школярів. Сутність здоров’язбережувальної, превентивної та коригувальної педагогічної діяльності. Здоров’язбережувальні педагогічні технології. Методи психолого-педагогічної терапії. Здоров’язбережувальна функція особистісно-професійного іміджу вчителя.
- Педагогічний вплив та педагогічна взаємодія. Поняття педагогічного впливу та педагогічної взаємодії. Стиль і тактика педагогічної взаємодії. Педагогічний такт та педагогічна гнучкість. Іміджева позиція вчителя. Іміджевий вплив та іміджева взаємодія. Імідж як чинник успішної педагогічної взаємодії.
- Іміджева діяльність та самоіміджування. Іміджева (іміджотворча та іміджоперетворювальна) діяльність учителя. Іміджування та самоіміджування. Техніки ефективного самоіміджування: техніка організації робочого простору; техніка догляду за зовнішнім виглядом; техніка саморегуляції психофізичного стану; техніка вдосконалення професійного мовлення; техніка продуктивного педагогічного спілкування та взаємодії з учнями; техніка ефективної самопрезентації.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Теоретичні основи іміджу
Тема 1. Імідж та іміджологія
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Завдання для самостійної роботи з курсу "Імідж сучасного вчителя"
Тема 2. Компоненти індивідуального іміджу вчителя
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Змістовий модуль ІІ. Імідж як засіб професійно-педагогічної діяльності
Тема 3. Структурно-функціональні характеристики іміджу
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Тема 4. Шляхи реалізації та вдосконалення іміджу
Практичні завдання
Модуль ІІІ. Індивідуальне навчально-дослідницьке завдання
ІНДЗ 1
Іміджеві характеристики вчителя
Створити словникову статтю на запропоновану тему (за вибором студента) і розмістити на власній сторінці у розділі "Мої роботи".
- Габітарний імідж
- Аудіальний імідж
- Ольфакторний імідж
- Мімічний імідж
- Кінестетичний імідж
- Тілесний імідж
- Середовищний імідж
- Імідж способу життя
- Предметний імідж
- Соціальний імідж
- Ментальний імідж
- Упредметнений імідж
- Поведінковий імідж
- Комунікативний імідж
- Мобільний імідж
- Інтернет-імідж
- Діловий імідж
- Професійний імідж
ІНДЗ 2
Мода в житті сучасного вчителя
Підготувати Вікі-статтю на тему "Ікони стилю ХХ століття" (за вибором студента) і розмістити на власній сторінці у розділі "Мої роботи".
- Брижит Бардо
- Лорен Беколл
- Грета Гарбо
- Катрін Деньов
- Марлен Дітрих
- Габріель Шанель
- Королева Єлизавета II
- Мерилін Монро
- Кетрін Хепберн
- Одрі Хепберн
- Грейс Келлі
- Жаклін Кеннеді
- Діана Спенсер
- Леслі Хорнбі (Твіггі)
- Едіт Седжвік
- Елізабет Тейлор
- Маргарет Тетчер
- Джина Лоллобриджи́да
- Софі Лоре́н
- Дже́йн Фо́нда
Галерея світлин "Ікони стилю ХХ століття"
Відкрита філософія
Гіпертекстова збірка документів
Ресурси
Рекомендована література
Базова
- Берд П. Продай себя. Тактика улучшения вашего имиджа / П. Берд; [пер. с англ. Т. А. Сиваковой]. – М.: Амалфея, 1997. – 371 с.
- Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы: Пер. с англ. / Общ. ред.. М. С. Мацковского / Эрик Берн. – СПб: Лениздат, 1992. – 400 с.
- Бессловесная коммуникация // По ту сторону стереотипов поведения/ Авт.-сост. А. В. Тимченко, В. Б. Шапарь. – Харьков: Прапор, 1997. – С.353 – 362.
- Бойченко Т. Валеологія – мистецтво бути здоровим / Т. Бойченко // Здоров’я та фізична культура. – 2005. – № 2. – С. 1–4.
- Болсун С. Зовнішність учителя як компонент педагогічної техніки/ Світлана Болсун// Початкова школа. – 2000. – №3. – с.48-50.
- Болсун С. А. Азбука для вчителя: Навчально-методичний посібник/ С. А. Болсун. – Кіровоград, Вид-во КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2005. – 124 с.
- Браун Л. Имидж – путь к успеху / Лилиан Браун. – СПб.: Санкт – Петербург, 1996. – 288 с.
- Бур стін Д. Імідж / Д. Бурстін. – СПб.: Пітер, 2000. – 216 с.
- Ващенко О. Організація здоров’язберігаючої діяльності початкової школи / О. Ващенко, С. Свириденко // Початкова освіта. – № 46 (334). – 2005.– С. 2–4.
- Вилсон Г. Язык жестов – путь к успеху / Г. Вилсон, К. Макклафин. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 224 с.
- Галанов А. Поради щодо іміджу/ А. Галанов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 7-8. – С.80-87.
- Гид по стилю для успешной карьеры и личной жизни / Автор-сост. Т. В. Яковлева. – М.: Эксмо, 2006. – 320с.
- Горчакова В. Г. Имидж дичности/ В. Г. Горчакова // Маркетинг в России и за рубежом. – 2008. – № 3. – С.133-138.
- Горчакова В. Г. Искусство имиджевой композиции в маркетинге личности/ В. Г. Горчакова // Маркетинг в России и за рубежом. – 2008. – № 2. – С.54-59.
- Данильчук Л. А. Основы имджа и этикета: Учебное пособие./ Л. А. Данильчук – К.: Кондор, 2009.– 234с.
- Дарьо Ж. А. Элегантность. Азбука хорошего вкуса / Женевьева Антуан Дарьо; [пер. с англ. Е. Аржановой]. – М.: Эксмо, 2011. – 208с.
- Дэвис Филиппа. Создай себе имидж: Как всем своим видом излучать успех: Пер. с англ.. / Филиппа Дэвис. – М.: Попурри – 300 с..
- Джеймс Дж. Эффективный самомаркетинг. Искусство создания положительного образа / Дж. Джеймс / Пер. с англ. – М.: Информационно-издательский дом "Филинъ", 1998. – 128с.
- Дмитриева Н. А. Загадки мира моды: Очерки о культуре моды Евразии/ Н. А. Дмитриева. – Донецк: Сталкер, 1998. – 464с.
- Довга Т. Я. Еволюція учительського костюма на шляху модернізації освіти / Т. Я. Довга// Наукові записки. – Вип. 88 – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВЦ КДПУ, 2009. – С. 89-91.
- Довга Т. Я. Компетентність особистості в часі як засіб формування професійного іміджу /Т. Я. Довга// Витоки педагогічної майстерності. Зб.наук.праць Полтавського національного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка. – Вип. 7. – Полтава, 2010. – Серія "Педагогічні науки". – С.141-145.
- Дюпре В. Да здравствует винтаж! Найдите, носите, любите его/ В. Дюпре. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 240 с.
- Ермилова Д. Китч? Да здравствует китч!!!/ Д. Ермилова// Имидж. Мода. Престиж. – №4 (8). – 2002. – С.24-29.
- Етика ділового спілкування: Курс лекцій /Т. К. Чмут, Г. Л. Чайка, М. П. Лукашевич, І. Б. Осечинська. – 2-ге вид., стереотип. – К.: МАУП, 2003. – 208 с.
- Єлізарова І. О. Стиль ділового успіху. Навчальний посібник/ І. О. Єлізарова. – К.: Кондор, 2008. – 76с.
- Житомирский Л. А. Рациональное питание как фактор здорового образа жизни студентов: Методические рекомендации / Л. А. Житомирский. – Измаил: РИО ИГГУ, 2008. – 80с.
- Калюжна О. І. Косметика: Навчально-методичний посібник. Вид 2-ге, доп. / О. І. Калюжна – Кіровоград, 2004. – 172с.
- Калюжный А. А. Психология формирования имиджа учителя / А. А. Калюжный. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 224с.
- Килошенко М. И. Психология моды: Учеб.пособие для вузов/ М. И. Килошенко. – 2-е изд., испр. – М.: Изд-во Оникс, 2006. – 320 с.
- Ковальчук А. С. Основы имиджелогии и делового общения : учебное пособие для студентов вузов / А. С. Ковальчук. – Изд. 6-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2009. – 282 c.
- Лагода О. М. Імідж як стилістична характеристика особистості/ О. М. Лагода, К. М. Стеценко// Вісник ХДАДМ. – №2. – 2007.– С.82-89.
- Митина Л. М. Профессиональная деятельность и здоровье педагога / Л. М. Митина, Г. В. Митин, О. А. Анисимова. – М. : Изд. центр "Академия", 2005. – 368 с.
- Моллой Дж. Одежда для успеха / Дж. Моллой. – М., 1998. – 214 с.
- Монахов Г. А. Мелочи создают совершенство. Деловой и светский этикет. Благоприятный персональный имидж / Г. А. Монахов. – К.: Альтер-пресс. – 2001. – 474 с.
- Нефедова И. Я и мой имидж/ И. Нефедова, Е. Власова – М.: Яуза, ЭКСМО – Пресс, 1997. – 208 с.
- Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие для пед. спец. высш. учеб. заведений / И. А.Зязюн, И. Ф.Кривонос, Н. Н.Тарасевич и др.; Под ред. И. А.Зязюна. – М.: Просвещение, 1989. – 302 с.
- Палєха Ю. І. Іміджологія / Ю. І. Палєха; [навч. посбіник / заг. ред. З. І. Тимошенко]. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2005. – 324 с.
- Панасюк А. Ю. Формирование имиджа : стратегия, психотехнологии, психотехники / А. Ю. Панасюк. – 3-е изд., стер. – М. : Издательство "Омега-Л", 2009. – 266 с.
- Панфилова А. П. Имидж делового человека : учебное пособие / А. П. Панфилова. – СПб. : ИВЭСЭП, Знание, 2007. – 490 с.
- Перелыгина Е. Б. Психология имиджа: Учебное пособие / Е. Б. Перелыгина. – М.: Аспект-Пресс, 2002. – 223с.
- Петрищев А. Из заметок школьного учителя. – В кн.: Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія / Уклад.: О. О. Любар; За ред. В. Г. Кременя. – К.: Знання, 2005. – 767 с.
- Петрова Е. А. Имиджелогия : наука или искусство? / Е. А. Петрова. – М.: АИМ, 2003.
- Пиз А. Язык телодвижений. Как читать мысли окружающих по их жестам / Аллан Пиз //Пер. с англ. – М.: : ЭКСМО, 2003.– 158 с
- Пост П. Деловой этикет. Персональные коммуникации для профессионального успеха/ Пегги Пост, Питер Пост; [пер. А. Озерова, Е. Кудрявцевой]. – М.: Эксмо, 2008. – 304 с. – (Психология общения).
- Почепцов Г. Г. Имиджелогия: Теория и практика / Г. Г. Почепцов. – К.: Изд - во СП "Адеф - Україна", 1998. – 393 с.
- Почепцов Г. Г. Имидж: от фараонов к президентам / Г. Г. Почепцов. – К.: Адеф-Украина, 1997. – 328с.
- Спиллейн М. Имидж женщины: Пособие для процветающей женщины / Мэри Спиллейн. – Словакия: Лик Пресс, 1996. – 158 с.
- Спиллейн М. Имидж мужчины: Пособие для процветающего мужчины /Мэри Спиллейн. – Словакия: Лик Пресс, 1996. – 168с.
- Спиллейн М. Создайте свой имидж. Руководство для женщин /Мэри Спиллейн// Пер. с англ. – М.: ОЛМА-Пресс, 1996. – 204 с.
- Сухарев В. А. Как читать человека по языку жестов и поз // Этика и психология делового человека / В. А. Сухарев. – М.: Агенство "ФАИР", 1997. – 400с.
- Таннен Д. Ты меня не понимаешь! Почему мужчины и женщины не понимают друг друга / Д. Таннен. – М., 1996. – 217с.
- Ушакова Н. В. Имиджелогия: Учебное пособие / Н. В. Ушакова, А. Ф. Стрижова. – М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2009. – 280с.
- Федій О.А. Естетотерапія. Навч. посіб. 2-ге вид., перероб. та доп. – К.: "Видавництво "Центр учбової літератури", 2012. – 304с.
- Холод А. М. Основы имиджологии: Учебное пособие. / А. М. Холод. – К.: ЕУФИМБ. – 2002. – 220с.
- Черепанова В. Н. Педагогическая имиджелогия / В. Н. Черепанова. - Тюмень: ТОГИРРО, 1998. – 296 с.
- Чотири тактики педагогічної підтримки дитини / [Упоряд. А. Русаков, Н. Касіцина]. – Київ: Шкільний світ, Видавець Л. Галіцина, 2006. – 112с.
- Шарф, косынка, платок: Научно-популярное издание. – М.: "Издательство Астрель", 2002. – 191 с.
- Шевченко С. І. Старі стіни: Єлисаветградська громадська жіноча гімназія (1860-1920рр.) / С. І. Шевченко. Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2007. – 180 с.
- Шепель В. М. Имиджелогия. Как нравиться людям / В. М. Шепель. – М.: Народное образование, 2002. – 576 с.
- Шепель В. М. Имиджелогия: Секреты личного обаяния. / В. М. Шепель. – 2-е изд. – М.: Культура и спорт, 1997. – 382 с.
- Щекин Г. В. Как читать людей по их внешнему облику / Г. В. Щекин. – 2-е изд. – К.: Украина, 1993. – 239с.
Допоміжна
- Бєлєнька Г. Вимоги до іміджу сучасного педагога http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/gvpkhdpi/2009_18/7-10.pdf
- Болсун С. А. Ідеальний образ вихованого педагога / С. А. Болсун // Шлях освіти. – 2013. – № 2. – С. 35-37
- Болсун С. А. Професійний імідж керівника навчального закладу / С. А. Болсун // Управління школою. – 2013. – № 7/9. – С. 51-55
- Бондаренко З. Формування іміджу педагога в умовах нової освітньої парадигми http://web.znu.edu.ua/herald/issues/archive/articles/2346.pdf
- Бочковий Є. Майстерня професійного самовдосконалення / Є. Бочковий // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 2. – С. 71-72
- Бугайова С. Зовнішній вигляд учителя / С. Бугайова, О. Кудлай // Школа. – 2013. – № 6. – С. 67-74.
- Вайландт Н.О. Особливості професійного іміджу майбутнього вчителя іноземної мови у початковій школі http://www.psyh.kiev.ua/Вайландт_Н.О._Особливості_професійного_іміджу_майбутнього_вчителя_іноземної_мови_у_початковій_школі
- Зінченко В. Імідж учителя, або технологія одягу / В. Зінченко // Відкритий урок: Розробки. Технології. Досвід. – 2008. – № 4. – С. 85–86.
- Імідж викладача ВНЗ http://ua-referat.com/Імідж_викладача_ВНЗ
- Ковальчук Л. Формування іміджу майбутнього вчителя у процесі вивчення педагогічних дисциплін в класичному університеті http://www.franko.lviv.ua/Pedagogika/periodic/visnyk/22/09_kovalchuk.pdf
- Нікішина Т. В. Індивідуальний імідж сучасного педагога як аспект його творчого самовираження (імідж вчителя) / Т. В. Нікішина // Управління школою. – 2007. – № 36. – С. 6-9.
- Нуйкін О. М. Імідж педагога як запорука професійного успіху / О. М. Нуйкін // Педагогічна майстерня: Науково-методичний журнал. – 2012. – № 9. – С. 28-32.
- По одежині зустрічають? // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 6. – С. 86-87.
- Попова Л. Імідж сучасного педагога / Л. Попова // Відкритий урок: Розробки. Технології. Досвід. – 2008. – № 3. – С. 41.
- Попова О. Професійний імідж учителя : виступ з елементами ділової гри та дискусії / О. Попова // Психолог. – 2011. – Жовтень. – № 38. – С. 3-7.
- Радченко А. Сучасний предметний кабінет – складова позитивного іміджу вчителя / А. Радченко // Управління школою. – 2011. – № 4/6. – С. 27-32.
- Радченко А.Є. Формування іміджу педагога – вимога сучасності http://www.rusnauka.com/18_NiIN_2007/Pedagogica/22850.doc.htm
- Сперанська-Скарга М. Педагогічні умови формування професійно-педагогічного іміджу майбутнього вчителя-філолога в поза навчальній діяльності http://nvd.luguniv.edu.ua/archiv/NN9/10smavpd.pdf
- Сучасний учитель і сучасний одяг (імідж вчителя; кольорова гама одягу) // Відкритий урок . – 2012 . – № 9 . – С. 20-21.
- Уся cправа в іміджі (імідж вчителя) // Відкритий урок . 2012 . – № 3. – С. 82.
- Як створити позитивний імідж учителя http://pleyady.kiev.ua/dumki-vgolos/7018-jak-stvoriti-pozitivnij-imidzh-uchitelja.html
- Якушева А. Значущі якості особистості педагога / А. Якушева // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 6. – С. 88.
- Ясинова С. Анкета зворотного зв'язку "Учитель очима учня" / Світлана Ясинова // Психолог. – 2013. – Листопад (№ 21). – С. 44-51.
Інформаційні ресурси
- Имидж социального педагога
- ИМИДЖ ПЕДАГОГА
- НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА «КИБЕРЛЕНИНКА»
- Віртуальна бібліографічна довідка
---
