Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Талалай Ірина, 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Shopping
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, інформатика, психологія
Вік учнів, клас
9-11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Мета проекту – подальший розвиток лексичних та граматичних конструкцій з теми «Покупки, розвиток навички складати ситуативні діалоги та відтворювати їх на практиці; удосконалення навичок аудіювання та говоріння, роботи в групі, підвищення загального інтересу до вивчення мови. Робота над проектом розпочинається зі вступної презентації вчителя, де він з’ясовує загальні питання з теми, а саме: скільки часу займає шопінг у розпорядку дня учнів, які види магазинів вони знають, а також чи могли б учні уявити своє життя без магазинів. Далі учням пропонується створити власну презентацію на одну з поданих тем: 1. « Я – власник магазину і це… ( оберіть певний вид крамниці та поясніть свій вибір). 2. « Магазин моєї мрії».
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 5 по 9 лютого 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка