Навчальний курс "Сучасна українська мова з практикумом", напрям підготовки "Початкова освіта"
Матеріал з Вікі ЦДУ
Версія від 17:39, 17 квітня 2015; Жигора Ірина Валеріївна (обговорення • внесок)
Зміст
Назва курсу
"Сучасна українська мова з практикумом"
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
0101 Педагогічна освіта
6.010102 Початкова освіта
бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
- Мета курсу „Сучасна українська мова з практикумом” – дати студентам факультету педагогіки та психології основи наукових лінгвістичних знань, сприяти розвитку й удосконаленню культури мовлення.
- Завдання курсу – забезпечити теоретичну і практичну підготовку студентів: дати основні відомості про мову як суспільне та історичне явище, про структуру і закономірності її розвитку, а також допомогти оволодіти нормами сучасної української літературної мови, виробити міцні практичні навички мовного аналізу, грамотного письма і високої культури мовлення, бережного ставлення до слова.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
- знати: знати класифікацію голосних та приголосних звуків; які процеси відбуваються у мовному потоці; правописні правила; про слово як основну одиницю мови; принципи побудови словників; про основні типи фразеологічних одиниць; знати терміни, їх значення (мова, мовлення, літературна мова, сучасна українська мова; нормативність, норма; діалект; стилі мови і мовлення; аспекти вивчення звуків; будова мовних органів, голосні та приголосні звуки, асиміляція, дисиміляція, подовження, подвоєння, спрощення; склад, наголос; фонема, варіант інваріант; чергування в системі голосних та приголосних звуків; графіка, письмо; правопис; лексика, лексема; лексичне значення, граматичне значення слова; полісемія; пряме, переносне значення; омоніми, повні і часткові омоніми, омографи, омофони, омоформи; пароніми, синоніми, антоніми, лексичні шари української мови, активна, пасивна лексика, лексика з стилістичного погляду; лексикографія; фразеологізми);
- вміти:умотивовувати лінгвістичні й соціолінгвістичні твердження про ті чи ті мовні явища й місце української мови серед інших; коментувати фонетичні зміни, що відбуваються у мовному потоці; застосовувати правописні правила; робити фонетичний, лексичний розбори.
Автор (автори) курсу
Жигора Ірина Валеріївна
Учасники
Група 2 викладач Андронатій Павло Іванович
Графік навчання
Види роботи | Дата | Час |
---|---|---|
Консультації поточні | Четвер | 15:40 |
КСР | один раз на місяць | за розкладом пар |
МКР | 27.05.2015 | за розкладом |
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Фонетика української мови.
Змістовий модуль 2
Фономорфологія української мови.
Змістовий модуль 3
Графіка. Орфографія.
Змістовий модуль 4
Лексикологія. Фразеологія української мови.
Навчальний курс "Сучасна українська мова з практикумом". Самостійна робота студентів
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Фонетика української мови
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Вступ. Загальні відомості про сучасну українську мову та її розвиток
Голосні та приголосні звуки української мови, їхня фонетична характеристика
Практичні завдання
Змістовий модуль ІІ. Фономорфологія української мови
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Графіка. Орфографія
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІV. Лексика. Фразеологія української мови
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
- Доленко М. Т., Дацюк І. І., Кващук А. Г. Сучасна українська мова. – К.: Вища школа, 1987.
- Жовтобрюх М. А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови. – Ч. 1. – К.: Вища школа, 1972.
- Cучасна українська літературна мова / За ред. О. Д. Пономарева. – К.: Либідь, 1998.
- Сучасна українська літературна мова / За ред. М. Я. Плющ. – К.: Вища школа, 1994; 2000.
- Український правопис. – 4-те видання. – К.: Наукова думка, 1993 – 2015.
Допоміжна
- Бабич Н. Д. Основи культури мовлення. – Львів: Світ, 1990.
- Бабич Н. Д. Практична стилістика і культура української мови. – Львів: Світ, 2003.
- Винницький В. М. Наголос у сучасній українській мові. – К.: Радянська школа, 1984.
- Волох О. Т. Сучасна українська літературна мова: Вступ. Фонетика. Орфоепія. Графіка і орфографія. Лексикологія. Фразеологія. #Лексикографія. Словотвір. – К.: Вища школа, 1986.
- Жовтобрюх М. А. та ін. Історична граматика української мови. – К.: Вища школа, 1980.
- Жовтобрюх М. А. Українська літературна мова. – К.: Наукова думка, 1984.
- Карпенко Ю. О. Вступ до мовознавства. – Київ-Одеса: Либідь, 1991.
- Лобода В. В., Скуратівський Л. В. Українська мова в таблицях. – К.: Вища школа, 1993.
- Пономарів О. Д. Стилістика сучасної української мови. – К.: Либідь, 1992.
- Сучасна українська літературна мова: Вступ. Фонетика / За заг. ред. І. К. Білодіда. – К.: Наукова думка, 1969.
- Сучасна українська літературна мова: Лексика. Фразеологія / За заг. ред. І. К. Білодіда. – К.: Наукова думка, 1973.
- Сучасна українська літературна мова: Стилістика / За заг. ред. І. К . Білодіда. – К.: Наукова думка, 1973.
- Тоцька Н. І. Сучасна українська літературна мова: Фонетика, орфоепія, графіка, орфографія. – К.: Вища школа, 2002,
- Шевченко Л. Ю., Різун В. В., Лисенко Ю. В. Сучасна українська мова: Довідник. – К.: Либідь, 1993.
- Ющук І. П. Вступ до мовознавства, – К.: Либідь, 2003.
- Ющук І. П. Українська мова. – К. : Либідь, 2003.
Інформаційні ресурси
---