Портфоліо до проету топ 5 визначних місць у США
Зміст
Назва навчальної теми
TOP-5 Best Places to Visit in The USA /
Топ-5 визначних місць у США
Основний та другорядні навчальні предмети
-
Основний навчальний предмет: країнознавство;
- Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україн.
- Програма Intel® «Навчання для майбутнього» одна з найбільш масштабних міжнародних освітніх програм корпорації Intel. Ініціатива, проголошена 2000 року лише в деяких штатах США, сьогодні охоплює більше 6 млн. вчителів з понад 50 країн світу.
- Місія Програми виступати каталізатором реформування світової освіти; сприяти підготовці учнів до економіки знань; сприяти економічному зростанню країн, в яких програма впроваджується.
- Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці.
Другорядний навчальний предмет: географія, історія.
Вік студентів
Студенти 2-3 курсу ( 17-19 років)
Основні питання проекту
Ключове питання:
1. Яка роль подорожей у нашому житті?
Тематичні питання:
1. Яке місто ви бажали б відвідати?
2. Який вид транспорту ви вважаєте доцільним для подорожей у Сполучених Штатах?
3. Які цікаві місця у США вам відомі?
4. Чи є Америка цікавою туристичною країною?
Змістові питання:
1. Які документи потрібені людині для подорожі?
2. Який середній бюджет туриста для подорожі?
3. Яке місто ви бажаєте відвідати у США?
4. Які визначні місця для Вас є більш привабливими: природні або культурні?
Стислий опис проекту
На сьогоднішній день, подорожі - це дуже захоплююча та в цілому доступна річ. Саме тому, багато студентів мовних та немовних вузів, мають перш за все бажання та можливість подорожувати світом. Студенти, які вивчають іноземні мови, зазвичай, мають інтерес до країни, мова якої вивчається. Вони прагнуть якомога більше дізнатися про цікаві куточки, міста та місця країни. Даний проект спрямований на ознайомлення студентів із найвідомішими місцями у Сполучених Штатах Америки.
Студенти мають розв'язати наступні питання:
1. Які документи потрібно зібрати для того, щоб відвідати США та скільки це приблизно буде коштувати.
2. Яким чином можна дістатися до США у найшвидший та найбільш вигідний спосіб.
3. Які топ-5 найвизначніших місць у США, що варто відвідати кожному туристові.
План вивчення теми
План проекту [1]
План впровадження [2]
Інструкція [3]
Навчальні цілі проекту
Робота над проектом передбачає такі цілі:
- вдосконалення навичок збирання та аналізу даних;
- систематизація знайденої інформації згідно критеріям, запропонованих
викладачем;
- формування уміння виокремлювати найбільш релевантні дані з усіх
знайдених;
- вдосконалення навичок систематизації знайденої інформації у вигляді презентації;
- формування активної та творчої особистості;
- розширення світогляду студентів;
- вдосконалення умінь чітко та лаконічно висловлювати свої думки;
- розвиток вміння застосовувати знайдену інформацію та ідеї на практиці;
- вдосконалення навичок систематизації знайденої інформації у вигляді.
Опис оцінювання проекту
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння студентами Основних запитань. Для того щоб оцінити думки та з’ясувати точки зору кожного зі студентів, їм буде запропоновано пройти опитування, за допомогою якого, отримаємо певні результати. Працюючи над власними презентаціями, а саме етап створення та розробки, студенти будуть працювати над матеріалами, які вони засвоювали під час вивчення всієї теми, а також шукати нову інформацію згідно критеріїв, які запропонував викладач. Під час кінцевого етапу, а саме під час демонстрації студентами власних проектів, оцінюватись, в першу чергу, буде структурованість, логічність викладу, рівень володіння інформацією.
Оцінювання студентів [4]
Форма самооцінювання студентів [5]
Діяльність студентів та викладача
Документ для фасилітації "Карта проекту Топ - 5 визначних місць у США"
Презентація викладача [6]
Презентація студента [7]
Опитувальник навчальної думки студентів [8]
Опитувальник викладача [9]
Опитувальник студентів [10]
Табличка "Знання" [11]
Діаграма результатів опитування [12]
Ресурси/ Список використаних джерел
4. O.Karpenko Focus on the USA - Publishing house”RANOK”, 2006.- 80p.
5. O. Karpenko English speaking cities - Publishing house”RANOK”, 2009.- 93p.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище: Костюченко Анастасія
Фах, навчальний предмет: Вчитель англійської мови та зарубіжної літератури
Навчальний заклад: КДПУ ім.В.Винниченка
Місто: Кіровоград
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу: з 02.02.2015 до 06.02.2015
Місце проведення тренінгу: м. Кіровоград, Кіровоградський Державний педагогічний уніврситет ім. Володимира Винниченка
Тренери:
1. Труханова Тетьяна Іванівна - викладач кафедри германської філології
