Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Створення інтерактивних діаграм міф чи реальність?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика. Технології.

Вік учнів, клас

14-15 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Документ для фасилітації "Створення інтерактивних діаграм міф чи реальність?"

Стаття учня до проекту: "Створення інтерактивних діаграм міф чи реальність?"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Основи інформатики

Навчальний заклад

Кіровоградський державний педагогічни університет імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

м. Кіровоград

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

26.01.15-31.01.15

Місце проведення тренінгу

м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Андронатій Павло Іванович - викладач кафедри інформатики

Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики

Портфоліо з теми "Створення інтерактивних діаграм міф чи реальність?" Ганжела Сергій Іванович