Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік студентів, курс
4 Стислий опис проекту
5 План вивчення теми
6 Оцінювання
7 Діяльність учнів та вчителя
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Нові можливості створення веб-сторінок

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Комп'ютерні мережі

Веб-програмування

Вік студентів, курс

IV курс

Стислий опис проекту

Взявши на себе роль дослідників кожна мала група студентів обирає один з напрямів використання мови розмітки гіпертексту і досліджує яким чином ці можливості реалізуються у версії HTML 4 і у версії HTML 5. Одна з груп студентів досліджує нові можливості використання HTML 5, яких немає в попередній версії.

План вивчення теми

План вивчення теми "Нові можливості створення веб-сторінок"

Оцінювання

Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння студентами Основних запитань. Визначення попередніх знань студентів з теми та того, що саме вони знають про HTML відбувається при заповненні ними Опитувальника. Під час створення своїх вікі-статей, які ведуть студенти впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання вікі-статей, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння студентів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.

Опитування

Вхідне оцінювання

Оцінювання під час виконання проекту

Підсумкове оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Робота в проекті починається з обговорення особливостей використання Методу проектів

Далі учасники проекту включаються в бесіду «Як відбувається розвиток служб інтернету», під час якої ставляться запитання і демонструється презентація.