Зміст

1 "Організація і методика оздоровчої фізичної культури"
- 1.1 Мета та завдання навчального курсу
- 1.2 Автор (автори) курсу
2 Учасники
3 Графік навчання
- 3.1 Варіант Структура
  - 3.1.1 Змістовий модуль 1
  - 3.1.2 Змістовий модуль 2
- 3.2 Характеристика навчальної дисципліни
4 Зміст курсу
5 Ресурси
- 5.1 Рекомендована література
  - 5.1.1 Базова
  - 5.1.2 Допоміжна
- 5.2 Інформаційні ресурси

"Організація і методика оздоровчої фізичної культури"

Галузь знань: 0102 Фізичне виховання, спорт і здоров'я людини, напрям підготовки: 6.010201 Фізичне виховання*, освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета підготовка майбутніх фахівців з фізичного виховання, які могли б на належному рівні здійснювати роботу в оздоровчо-рекреаційній сфері, формувати стійкі мотивації до здорового способу життя та готовність педагога зберігати і покращувати здоров’я учнів, підтримувати працездатність, відновлювати порушення функцій організму.

Завдання

розкрити значення, роль й місце оздоровчої фізичної культури у сучасній системі фізичного виховання;
формувати у студентів відповідального ставлення до власного здоров’я і здоров’я оточуючих, як до найвищих суспільних та індивідуальних цінностей;
підготовка вчителя нової генерації для роботи в оздоровчо-рекреаційній сфері;
виховання національних традицій прихильного ставлення до оздоровчої рухової активності як важливого компонента здорового способу життя і соціалізації особистості;
удосконалення програмно-методичного забезпечення організаційних форм фізичного виховання;
формувати уявлення про гармонію рухів, красу людського тіла, стимулювати до фізичного самовдосконалення, сприяти вихованню важливих загальнолюдських якостей;
сприяти підвищенню загальної педагогічної культури, розширенню кругозору, збагаченню знаннями в галузі фізичної культури і спорту.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати: організаційні й методичні основи оздоровчої фізичної культури з різними категоріями людей, сутність оздоровчих ефектів та їхньої діагностики

вміти: складати оздоровчі програми, використовуючи сучасні технології та передовий досвід; володіти методикою оздоровчої діяльності, принципами проведення оздоровчих занять; визначати раціональні обсяги рухової активності, дозувати навантаження, використовувати рухові тести та діагностичні системи, контролювати стан організму під час оздоровчого тренування; проводити оздоровчі заняття з ходьби та бігу, спортивних ігор, гімнастики тощо.

Робоча програма курсу