Відмінності між версіями «Портфоліо Паламаренка Ігоря Петровича, 2013 рік»
Sk007 (обговорення • внесок) м (→Структура проекта) |
Sk007 (обговорення • внесок) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
[[Файл:11111111222222.JPG|500px]] | [[Файл:11111111222222.JPG|500px]] | ||
| − | == | + | == Питання, направляючі проект == |
| − | ==='' | + | ==='' Основоположний питання'' === |
| − | + | Як навчитися мислити системно? | |
| − | ==='' | + | ==='' Проблемні питання'' === |
| − | + | Як системний підхід дозволяє вирішувати проблеми в різних галузях знань? | |
| − | + | Як виникла і розвивалася теорія систем? | |
| − | + | Як досліджувати складну систему? | |
| − | + | У чому суть кібернетичного підходу до аналізу системи? | |
| − | ==='' | + | ==='' Навчальні питання'' === |
| − | [[ | + | [[Зображення: Схема проекту Навколишній світ - світ складних сістем.jpg | 620px | right]] |
| − | + | Що таке система, підсистема, елемент системи? | |
| − | + | Що таке структура системи? | |
| − | + | Які принципи системного підходу? | |
| − | + | З якими науками пов'язана теорія систем? | |
| − | + | Які вчені зробили внесок у розвиток теорії систем? | |
| − | + | Що досліджує теорія систем? | |
| − | + | Як визначити складність системи? | |
| − | + | Що таке модель системи? | |
| − | + | Які існують типи моделей систем? | |
| − | + | З яких частин складається система управління? | |
| − | + | Що таке позитивна і негативна зворотній зв'язок? | |
| − | + | Які наукові напрямки кібернетики? | |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версія за 16:40, 31 січня 2013
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Назва проекту
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Питання, направляючі проект
- 5 Публикация учителя
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 График оценивания
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ссылки
- 13 Проекты близкие по тематике
Автор проекта
Паламаренко Ігор Петрович
Назва проекту
Навколишній світ - світ складних систем
Коротка анотація проекту
Пропонований проект може бути реалізований в рамках профільного курсу «Інформатика та ІКТ». Можливе проведення проекту і в разі вивчення курсу «Інформатика та ІКТ» на базовому рівні. В результаті самостійних досліджень, спрямованих на аналіз різних систем в техніці, біології, екології, економіці, політиці, їх структури, елементів, функцій, учні дадуть відповідь на питання про те, що таке складна система, в чому полягає суть системного підходу, що значить мислити системно. Учні з'ясують, що таке кібернетичний підхід, яка роль зворотного зв'язку в різних системах, познайомляться з основними положеннями системології. В ході проектної діяльності навчаться створювати моделі різних систем.
Міжпредметні зв'язки в проекті
Питання, направляючі проект
Основоположний питання
Як навчитися мислити системно?
Проблемні питання
Як системний підхід дозволяє вирішувати проблеми в різних галузях знань?
Як виникла і розвивалася теорія систем?
Як досліджувати складну систему?
У чому суть кібернетичного підходу до аналізу системи?
Навчальні питання
Що таке система, підсистема, елемент системи?
Що таке структура системи?
Які принципи системного підходу?
З якими науками пов'язана теорія систем?
Які вчені зробили внесок у розвиток теорії систем?
Що досліджує теорія систем?
Як визначити складність системи?
Що таке модель системи?
Які існують типи моделей систем?
З яких частин складається система управління?
Що таке позитивна і негативна зворотній зв'язок?
Які наукові напрямки кібернетики?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Окружающий мир – мир сложных систем (Группа Кибернетики)
Лента времени "Развитие теории систем" (Группа историки)
Google группа Системные аналитики
График оценивания
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Графический планировщик "Рыбий скелет" (используется во время мозгового штурма на этапе выявления первоначального опыта и интересов учащихся)
Журнал продвижения групп в проекте
Бланк рубрик по самооценке вклада в работу группы
Анкета "Оценка навыков сотрудничества"
Самооценка успешности работы групп в проекте (инструмент «Визуальное ранжирование»)
Критерии оценивания работы группы в ходе проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Таблица совместного подбора примеров систем управления
Таблица совместного подбора примеров несистемного подхода к решению проблем
Задание на системный анализ проблем с использованием инструмента "Видение причины"
Полезные ссылки
- Новый основной очный курс программы Intel Обучение для будущего (пилот в Нижнем Новгороде)
- Софт для построения Ментальных карт
- Статья в Википедии "Система"
- Статья в Википедии "Системный анализ"
- Статья в Википедии "Теория управления"
- Статья в Википедии "Система управления"
- Статья в Википедии "Кибернетика"
- Статья в Википедии "Гомеостаз"
- Статья в Википедии "Норберт Винер"
- Общие вопросы теории автоматического управления
- Курс Лекций "Теория автоматического управления"
- Значение системного подхода в управлении
- Винер Н. Кибернетика, или управление и связь в животном и машине. – 2-е издание Наука; 1983
- В.М. Глушков
- О вкладе А.А. Ляпунова в кибернетику
- Tsisa.ru О теории систем и системном анализе
- В. Н. Спицнадель.Основы системного анализа: Учеб. пособие. — СПб.: «Изд. дом «Бизнесс-пресса», 2000г.
- Экспозиция «Автоматика и кибернетика» Политехнического музея
- Инструменты веб 2.0.
- Казиев В.М. Введение в системный анализ и моделирование
