Відмінності між версіями «Чи знаємо ми,хто ми є?»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 22: Рядок 22:
  
 
- Особливості середовища PoverPoint?
 
- Особливості середовища PoverPoint?
 +
[ред.] Опис проекту
 +
 +
На початку проекту учні усвідомлюють тему та основні питання, запропоновані вчителями, уточнюють їх та об’єднується у три групи:
 +
 +
І група – ті, які розробляють та проводять опитування у вигляді тестових завдань своїх однокласників, або батьків Група створює план роботи на основі якого кожен член групи розробляє індивідуальний план. Учні обробляють результати шляхом створення таблиць у Excel або власних баз даних та створюють публікацію.
 +
 +
ІІ група – ті, які шукають інформацію в Інтернеті, у архівах, особистих докумантах.
 +
 +
ІІІ група – ті, які результати оформлюють у вигляді презентації.
 +
 +
Кожна група по завершенні презентує свою роботу, під час якого кожен її член звітує про свої доробки. Учні обговорюють оформлення проекту та приймають активну участь в оцінюванні результатів.
 +
[ред.] Навчальні предмет(и):
 +
 +
ОБЖД, інформатика, історія.
 +
[ред.] Класи:
 +
 +
10 клас
 +
[ред.] Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
 +
 +
Виховна мета проекту:
 +
 +
  1. виховувати вміння працювати у команді;
 +
  2. виховувати толерантність;
 +
  3. навчити правильно представляти результати роботи за допомогою можливостей комп’ютера;
 +
 +
Очікувані результати:
 +
 +
  1. отримати знання про своє хронологічне дерево;
 +
  2. вміти аналізувати зібраний матеріал, адаптувати до потрібного завдання;
 +
  3. формування вміння усного виступу. </p>
 +
 +
[ред.] Діяльність учнів:
 +
 +
Заняття 1
 +
 +
Обговорення питань проекту.
 +
 +
Заняття 2
 +
 +
Пошук інформації.
 +
 +
Заняття 3
 +
 +
Створення презентацій.
 +
 +
Заняття 4
 +
 +
захист робіт
 +
[ред.] Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
 +
 +
3 заняття
 +
[ред.] Оцінювання знань та вмінь учнів:
 +
 +
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
 +
[ред.] Методичні матеріали :

Версія за 12:46, 24 грудня 2010

Автор навчального проекту:

Грабаренко Юлія, студентка 54 групи, фізико-математичного факультету

Творча назва

Чи знаємо ми хто ми є насправді?

Основні питання:

Ключове питання:

А ви знаєте свої коріня?

Тематичні питання:

1.Як дізнатися про себе більше?

Змістові питання: - Що таке архів?

- Як ним користуватися?

- Яким з допомогою презинтації створити родинне дерево?

- Особливості середовища PoverPoint? [ред.] Опис проекту

На початку проекту учні усвідомлюють тему та основні питання, запропоновані вчителями, уточнюють їх та об’єднується у три групи:

І група – ті, які розробляють та проводять опитування у вигляді тестових завдань своїх однокласників, або батьків Група створює план роботи на основі якого кожен член групи розробляє індивідуальний план. Учні обробляють результати шляхом створення таблиць у Excel або власних баз даних та створюють публікацію.

ІІ група – ті, які шукають інформацію в Інтернеті, у архівах, особистих докумантах.

ІІІ група – ті, які результати оформлюють у вигляді презентації.

Кожна група по завершенні презентує свою роботу, під час якого кожен її член звітує про свої доробки. Учні обговорюють оформлення проекту та приймають активну участь в оцінюванні результатів. [ред.] Навчальні предмет(и):

ОБЖД, інформатика, історія. [ред.] Класи:

10 клас [ред.] Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Виховна мета проекту:

  1. виховувати вміння працювати у команді;
  2. виховувати толерантність;
  3. навчити правильно представляти результати роботи за допомогою можливостей комп’ютера; 

Очікувані результати:

  1. отримати знання про своє хронологічне дерево;
  2. вміти аналізувати зібраний матеріал, адаптувати до потрібного завдання;
  3. формування вміння усного виступу. </p> 

[ред.] Діяльність учнів:

Заняття 1

Обговорення питань проекту.

Заняття 2

Пошук інформації.

Заняття 3

Створення презентацій.

Заняття 4

захист робіт [ред.] Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

3 заняття [ред.] Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті. [ред.] Методичні матеріали :