Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Моркви Ілони Ігорівни,2018»
2445526 (обговорення • внесок) |
2445526 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
+ | |||
+ | Основною задачею проекту буде ознайомлення учнів з традицією німецької та української кухні. | ||
+ | Учні будуть вивчати сучасні інформаційні сервіси Веб 2.0 і досліджувати поставлену перед ними проблему: | ||
+ | Які типові традиції характерні для німецької та української кухні?. | ||
+ | Для цього потрібно виконати такі завдання: | ||
+ | * Визначити особливості німецької та української кухні. | ||
+ | * Порівняти традиції німецької та української кухні. | ||
+ | * Систематизувати знання, вміння та навички учнів із теми «Харчування» (на матеріалі теми проекту). | ||
+ | |||
+ | Кінцевим продуктом діяльності студентів у проекті буде знання, а саме, усвідомлення типових особливостей харчування різних народів, а саме, німецького та українського. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= |
Версія за 21:07, 5 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Німецькі та українські особливості харчування
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний: німецька мова;
дотичні: країнознавство, культурологія.
Вік учнів, клас
10 клас, 16-17 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Основною задачею проекту буде ознайомлення учнів з традицією німецької та української кухні. Учні будуть вивчати сучасні інформаційні сервіси Веб 2.0 і досліджувати поставлену перед ними проблему: Які типові традиції характерні для німецької та української кухні?. Для цього потрібно виконати такі завдання:
- Визначити особливості німецької та української кухні.
- Порівняти традиції німецької та української кухні.
- Систематизувати знання, вміння та навички учнів із теми «Харчування» (на матеріалі теми проекту).
Кінцевим продуктом діяльності студентів у проекті буде знання, а саме, усвідомлення типових особливостей харчування різних народів, а саме, німецького та українського.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
студентка факультету іноземних мов, групи НА17М
Ім'я, прізвище
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 4 по 8 червня 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка