Портфоліо навчального проекту Моркви Ілони Ігорівни,2018

Назва навчальної теми

Німецькі та українські особливості харчування

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний: німецька мова;

дотичні: країнознавство, культурологія.

Вік учнів, клас

10 клас, 16-17 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Основною задачею проекту буде ознайомлення учнів з традицією німецької та української кухні. Учні будуть вивчати сучасні інформаційні сервіси Веб 2.0 і досліджувати поставлену перед ними проблему: Які типові традиції характерні для німецької та української кухні?. Для цього потрібно виконати такі завдання:

• Визначити особливості німецької та української кухні.
• Порівняти традиції німецької та української кухні.
• Систематизувати знання, вміння та навички учнів із теми «Харчування» (на матеріалі теми проекту).

Кінцевим продуктом діяльності студентів у проекті буде знання, а саме, усвідомлення типових особливостей харчування різних народів, а саме, німецького та українського.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання учнівської діяльності включає 3 етапи:

1. на початку проекту: перегляд презентації вчителя, обговорення основних питань, проведення опитувальника.
2. впродовж роботи над проектом:консультації, проведення тесту, виконання вправ.
3. наприкінці роботи над проектом: захист учнівської презентації форма оцінювання презентації

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1-й етап: Учасники знайомляться з проектом, переглядаючи презентацію та буклет вчителя та обговорюють поставлену проблему.

2-й етап: Проведення опитувальника серед однолітків (учні 9 класів). Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.

3-й етап: Перегляд веб-ресурсів, що запропонував вчитель, та пошук інших ресурсів із заданої теми.

4-й етап: Аналіз та оцінювання веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацією. Виконання тесту.

5-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів.

6-й етап: Створення мультимедійної презентації та публікації.

Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями.

Презентація вчителя

Презентація учня

Буклет на тему:Німецькі та українські особливості харчування

Відомості про автора

студентка факультету іноземних мов, групи НА17М

Ім'я, прізвище

Морква Ілона Ігорівна

Місто\село, район, область

Кропивницький

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 4 по 8 червня 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка