Відмінності між версіями «Навчальний курс «Каталоги»»
Lgutsul (обговорення • внесок) |
Lgutsul (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 285: | Рядок 285: | ||
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2] | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №2] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
---- | ---- | ||
Версія за 12:17, 25 березня 2016
Зміст
- 1 Назва курсу
- 2 Учасники
- 3 Графік навчання
- 4 Зміст курсу
- 4.1 Змістовий модуль 1. Бібліотечні каталоги, бібліографічний опис та бібліотечно-бібліографічна класифікація
- 4.2 Змістовий модуль 2. Ведення різних типів каталогів та робота з каталогами
- 4.2.1 Тема 6. Ведення абеткових каталогів
- 4.2.2 Тема 7. Електронний каталог
- 4.2.3 Тема 8. Ведення систематичних каталогів
- 4.2.4 Тема 9. Предметизація документів як метод їхньої бібліотечно-бібліографічної обробки
- 4.2.5 Тема 10. Робота з каталогами у бібліотеці та визначення якості каталогів і ефективності їх використання
- 5 Ресурси
Назва курсу
Каталоги
( Галузь знань 0203. Гуманітарні науки ОПР бакалавр Напрям підготовки/спеціальність 6.020303. Філологія. Українська мова і література Спеціалізація шкільне бібліотекознавство
Факультет філології та журналістики
Мета та завдання навчального курсу
Мета курсу познайомити студентів із теоретичними відомостями ведення бібліотечних каталогів та допомогти усвідомити й систематизувати бібліографічні знання; навчити майбутніх шкільних бібліотекарів практично працювати з каталогами: складати, вести, редагувати, визначати їх якість; навчити пропагувати наявну в бібліотеках літературу та допомагати читачам у самостійному доборі книг; навчити студентів шукати необхідну інформацію в електронному каталогові; познайомити з типовими документами про систему каталогів.
Завдання: в теоретичному аспекті зводиться до з’ясування й засвоєння основних понять курсу, засвоєння термінології даної науки, теоретичних положень про значення та організацію каталогів, бібліотечний опис, ведення абеткових і систематичних каталогів, види систематичних класифікацій (в т.ч. ББК і УДК), принципи та методику складання абетково-предметного покажчика та роботу з каталогами й визначення їх якості; правила користування електронним каталогом та принципи пошуку інформації в ньому, а також до вивчення типових положень та інших документів про систему каталогів. у практичному аспекті завдання курсу пов’язані з виробленням стійких умінь та навичок правильно використовувати теоретичні знання з курсу; опанування навичок застосування термінології, закріплення навичок опрацювання наукової та спеціальної літератури; умінням правильно користуватися бібліотечними каталогами, вміти працювати з ними – складати, вести, редагувати, визначати їх якість; користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями; вміти заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком; розставляти картки та відшукувати їх; шукати потрібну інформацію в електронному каталозі; допомагати читачам у користуванні каталогами, а також умінням організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- основні терміни та поняття курсу;
- сучасний стан та організацію каталогів;
- види каталогів та особливості їх ведення;
- бібліотечно-бібліографічні класифікації;
- правила визначення якості каталогів та ефективності їх використання.
вміти:
- досконало володіти стійкими вміннями та навичками правильно використовувати знання з курсу;
- закріпити навички опрацювання наукової та спеціальної літератури;
- уміти правильно користуватися бібліотечними каталогами;
- уміти працювати з каталогами – складати, вести, редагувати, визначати їх якість;
- користуватися бібліотечно-бібліографічними класифікаціями;
- заповнювати каталожну картку та писати бібліотечним почерком;
- розставляти картки та відшукувати їх;
- шукати потрібну інформацію в електронному каталозі;
- допомагати читачам у користуванні каталогами;
- організовувати каталоги в бібліотеках різних типів.
- застосовувати фахову термінологію в різноманітних процесах майбутньої професійної діяльності.
Автор (автори) курсу
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Бібліотечні каталоги, бібліографічний опис та бібліотечно-бібліографічна класифікація
Тема 1. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 2. Функції каталогів. Формування системи каталогів і картотек
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 3. Організація каталогів
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 4. Бібліотечні каталоги, їх значення та типологія
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 5. Бібліотечно-бібліографічна класифікація
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Ведення різних типів каталогів та робота з каталогами
Тема 6. Ведення абеткових каталогів
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 7. Електронний каталог
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 8. Ведення систематичних каталогів
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 9. Предметизація документів як метод їхньої бібліотечно-бібліографічної обробки
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 10. Робота з каталогами у бібліотеці та визначення якості каталогів і ефективності їх використання
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
