Відмінності між версіями «Навчальний курс "Імідж сучасного вчителя", ФПП,6 курс»
Tdovga (обговорення • внесок) |
Tdovga (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Мета: | + | '''Мета:''' |
озброїти студентів знаннями про імідж учителя та способами його формування; | озброїти студентів знаннями про імідж учителя та способами його формування; | ||
розвивати бажання та вміння працювати над створенням особистісно-профсійного іміджу; | розвивати бажання та вміння працювати над створенням особистісно-профсійного іміджу; | ||
| − | формувати іміджеву компетентність у майбутніх учителів початкової школи | + | формувати іміджеву компетентність у майбутніх учителів початкової школи |
| − | Завдання . | + | '''Завдання:''' . |
# Показати роль іміджу в професійній діяльності вчителя. | # Показати роль іміджу в професійній діяльності вчителя. | ||
# Ознайомити студентів з поняттям "особистісно-професійний імідж". | # Ознайомити студентів з поняттям "особистісно-професійний імідж". | ||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
# Розкрити зміст іміджевих характеристик учителя. | # Розкрити зміст іміджевих характеристик учителя. | ||
# Озброїти студентів прийомами самоіміджування. | # Озброїти студентів прийомами самоіміджування. | ||
| − | # Сформувати в студентів прагнення до вдосконалення іміджу | + | # Сформувати в студентів прагнення до вдосконалення іміджу |
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
| − | знати: | + | '''знати:''' |
| + | * понятійний апарат проблеми; | ||
| + | * класифікації та різновиди міджу; | ||
| + | * складники індивідуального іміджу; | ||
| + | * методи і прийоми ефективного іміджування | ||
| + | * | ||
| − | вміти: ................... | + | '''вміти:''' ................... |
Версія за 11:51, 9 жовтня 2015
Зміст
Назва курсу
Імідж сучасного вчителя
Галузь знань: Педагогічна освіта. Спеціальність: 8.01010201 Початкова освіта, освітньо-професійний рівень: Магістр
Мета та завдання навчального курсу
Мета: озброїти студентів знаннями про імідж учителя та способами його формування; розвивати бажання та вміння працювати над створенням особистісно-профсійного іміджу; формувати іміджеву компетентність у майбутніх учителів початкової школи
Завдання: .
- Показати роль іміджу в професійній діяльності вчителя.
- Ознайомити студентів з поняттям "особистісно-професійний імідж".
- Охарактеризувати компоненти індивідуального іміджу вчителя.
- Розкрити зміст іміджевих характеристик учителя.
- Озброїти студентів прийомами самоіміджування.
- Сформувати в студентів прагнення до вдосконалення іміджу
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- понятійний апарат проблеми;
- класифікації та різновиди міджу;
- складники індивідуального іміджу;
- методи і прийоми ефективного іміджування
вміти: ...................
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
