Відмінності між версіями «Навчальний курс "Образ автора як філологічна категорія"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Графік навчання)
Рядок 75: Рядок 75:
  
  
===Змістовий модуль 1===
+
===Змістовий модуль 1. Образ автора в текстах різних стилів мовлення===
 
Навчальні теми змістового модуля 1.
 
Навчальні теми змістового модуля 1.
  
 
===Змістовий модуль 2===
 
===Змістовий модуль 2===
 
Навчальні теми змістового модуля 2.
 
Навчальні теми змістового модуля 2.
 
===Змістовий модуль 3===
 
Навчальні теми змістового модуля 3.
 
 
===Змістовий модуль 4===
 
Навчальні теми змістового модуля 4.
 
  
 
=Зміст курсу=
 
=Зміст курсу=

Версія за 11:13, 7 квітня 2015


Назва курсу "Образ автора як філологічна категорія"

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

0203 Гуманітарні науки

7.02030301 Українська мова і література*

Мета та завдання навчального курсу

Мета: сформувати уявлення про проблему автора та специфіку основних аспектів філологічної категорії “образ автора”.

Завдання:

• обґрунтувати специфіку проблеми автора та шляхи її розв’язання;

• висвітлити історію тлумачення поняття та уточнити основні теоретико-методологічні аспекти літературознавчої категорії “образ автора”;

• розглянути специфіку аналізу категорії «образ автора» в текстах різних стилів та в «літературі факту»;

• ознайомити з концепцією інтегрованого підходу до «образу автора» в ліриці та ліро-епосі;

• висвітлити особливості функціонування проблеми автора в шевченкознавстві;

• ознайомитись із особливостями комплексного аналізу образу автора в поезії Тараса Шевченка 1837–1847 років;

• інтерпретувати образ автора в поезіях Тараса Шевченка 1847–1861 років;

• розвивати вміння й навички інтерпретації образу автора у текстах різних стилів мовлення (художніх творах різних напрямів, родів та жанрів; у публіцистичних, наукових, епістолярних текстах, щоденниках);

• формулювати власні висновки й узагальнення стосовно своєрідності дослідження авторської свідомості в різноманітних текстах. .....................

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

– поняття й терміни, пов’язані з проблемою образу автора;

– ключові літературознавчі категорії;

– основні літературні напрями, роди, жанри літератури, стилі мовлення;

– світоглядно-естетичні вподобання митців, твори яких досліджуються;

– зміст текстів різних стилів.


вміти:

– орієнтуватися в основних напрямах, родах та жанрах літератури, стилях мовлення;

– окреслювати образ автора у текстах різних стилів;

– працювати з літературознавчими, літературно-критичними статтями, роботами монографічного характеру;

– робити власні висновки та узагальнення в інтерпретації образу автора.



Робоча програма курсу

Автор курсу

Цепа Олександра Володимирівна

Учасники


Графік навчання

Змістовий модуль 1. Образ автора в текстах різних стилів мовлення

Навчальні теми змістового модуля 1.

Змістовий модуль 2

Навчальні теми змістового модуля 2.

Зміст курсу

Змістовий модуль І. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2


Ресурси

Рекомендована література

Базова


Допоміжна

Інформаційні ресурси

---