Відмінності між версіями «Таблиця до проекту "Особливості немовлят. Провідний вид діяльності та новоутворення у немовлят", факультет педагогіки та психології,2015.»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(Створена сторінка: Немовлячий період.Етапи розвитку {| align="center" border="1" |<big>Етапи розвитку</big> |<big>Вік</big> |<big>Х...) |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
{| align="center" border="1" | {| align="center" border="1" | ||
| − | |<big>Етапи розвитку</big> | + | |'''<big>Етапи розвитку</big>''' |
| − | |<big>Вік</big> | + | |'''<big>Вік</big>''' |
| − | |<big>Характеристика</big> | + | |'''<big>Характеристика</big>''' |
|- | |- | ||
| − | |1 етап | + | |'''1 етап''' |
|Від народження до 5-6-ти місяців | |Від народження до 5-6-ти місяців | ||
|Цей період характеризується становленням ситуативно-особистісного спілкування, інтенсивним розвитком сенсорних систем, нору, слуху.Зміст потреби у спілкуванні полягає у прагненні до доброзичливої уваги. Розвивається воно за допомогою експресивно-мімічних засобів, які немовля інтенсивно засвоює протягом 4-х-6-ти тижнів. У цьому віці спілкування є провідною діяльністю. Воно допомагає малюку вижити і адаптуватися до обставин життя. | |Цей період характеризується становленням ситуативно-особистісного спілкування, інтенсивним розвитком сенсорних систем, нору, слуху.Зміст потреби у спілкуванні полягає у прагненні до доброзичливої уваги. Розвивається воно за допомогою експресивно-мімічних засобів, які немовля інтенсивно засвоює протягом 4-х-6-ти тижнів. У цьому віці спілкування є провідною діяльністю. Воно допомагає малюку вижити і адаптуватися до обставин життя. | ||
|- | |- | ||
| − | |2 етап | + | |'''2 етап''' |
| Від шести місяців до року. | | Від шести місяців до року. | ||
|Цей період пов'язаний з розвитком хапання, установленням зорово-рухових координацій (координація між рукою та оком). Дитина вже здатна втримати предмет, інтенсивно засвоює маніпулювання ним. Розширюється її простір. Створюються передумови для розвитку маніпуляції з предметами і предметного сприймання. Спілкування відбувається на фоні маніпуляцій, які стосуються предметів. | |Цей період пов'язаний з розвитком хапання, установленням зорово-рухових координацій (координація між рукою та оком). Дитина вже здатна втримати предмет, інтенсивно засвоює маніпулювання ним. Розширюється її простір. Створюються передумови для розвитку маніпуляції з предметами і предметного сприймання. Спілкування відбувається на фоні маніпуляцій, які стосуються предметів. | ||
|} | |} | ||
Версія за 18:36, 31 березня 2015
Немовлячий період.Етапи розвитку
| Етапи розвитку | Вік | Характеристика |
| 1 етап | Від народження до 5-6-ти місяців | Цей період характеризується становленням ситуативно-особистісного спілкування, інтенсивним розвитком сенсорних систем, нору, слуху.Зміст потреби у спілкуванні полягає у прагненні до доброзичливої уваги. Розвивається воно за допомогою експресивно-мімічних засобів, які немовля інтенсивно засвоює протягом 4-х-6-ти тижнів. У цьому віці спілкування є провідною діяльністю. Воно допомагає малюку вижити і адаптуватися до обставин життя. |
| 2 етап | Від шести місяців до року. | Цей період пов'язаний з розвитком хапання, установленням зорово-рухових координацій (координація між рукою та оком). Дитина вже здатна втримати предмет, інтенсивно засвоює маніпулювання ним. Розширюється її простір. Створюються передумови для розвитку маніпуляції з предметами і предметного сприймання. Спілкування відбувається на фоні маніпуляцій, які стосуються предметів. |
