Версія за 09:35, 6 червня 2018

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Створення шкільної оранжереї

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет:

Ботаніка

Другорядні навчальні предмети:

Біологія
Екологія
Географія
Трудове навчання
Художня культура

Вік учнів, клас

9 клас, 15-16 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Основною задачею проекту буде сформулювати в учнів бажання, вміння та навички роботи з кімнатними рослинами. Учні вивчатимуть

План вивчення теми (вставити файл)

Планувивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кудряков Андрій Віталійович

Фах, навчальний предмет

Географія та краєзнавчто-туристична робота

Навчальний заклад

ЦДПУ ім. В. Винниченка

Місто\село, район, область

м. Кропивницький

Контактні дані

+380966721583 (kyivstar)

Можна телефонувати:

з 10:00 до 20:00 (будні дні)
з 12:00 до 18:00 (субота та неділя)

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 4 по 9 червня 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Андронатій Павло Іванович

доц. Гелевера О.Ф.

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
-Основною задачею проекту буде сформулювати, якими знаннями та вміннями повинен володіти бібліотекар майбутнього. Студенти будуть вивчати сучасні інформаційні сервіси Веб 2.0 і досліджувати поставлену перед ними проблему «Чи є вимираючою професія бібліотекаря?». Для цього потрібно виконати такі завдання:
+Основною задачею проекту буде сформулювати в учнів бажання, вміння та навички роботи з кімнатними рослинами. Учні вивчатимуть
-.Порівняти роботу звичайних бібліотек та електронних бібліотек і банків даних (за деякими показниками).
-.Визначитися із функціями сучасної Бібліотеки 2.0. Створити перелік цих задач.
-.Знайти перелік обов’язків бібліотекаря (посадову інструкцію).
-.Порівняти функції сучасної бібліотеки із обов’язками бібліотекаря та зробити висновки.
-.Висновки представити у вигляді нових посадових інструкцій для бібліотекаря Бібліотеки 2.0. Кінцевим продуктом діяльності студентів у проекті буде нове знання, а саме, усвідомлення нової ролі бібліотекаря у Бібліотеці 2.0, та нова посадова інструкція для нього.
 =План вивчення теми (вставити файл)=

Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Кудряков Андрій Віталійович (2018 рік)»