Відмінності між версіями «Навчальний курс "Організація і методика оздоровчої фізичної культури"»
| Рядок 63: | Рядок 63: | ||
===Змістовий модуль 2=== | ===Змістовий модуль 2=== | ||
| + | |||
| + | ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИКА ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО І ШКІЛЬНОГО ВІКУ | ||
| + | |||
Навчальні теми змістового модуля 2. | Навчальні теми змістового модуля 2. | ||
| + | |||
| + | Тема 1. Організація фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного й шкільного віку | ||
| + | |||
| + | Тема 2. Особливості використання циклічних вправ у фізкультурно-оздоровчій роботі з дітьми дошкільного й шкільного віку | ||
| + | |||
| + | Тема 3. Загальна характеристика ациклічних вправ як засобів фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми | ||
| + | |||
| + | Тема 4. Особливості фізичного виховання дитини в сім’ї | ||
| + | |||
| + | Тема 5. Методика фізичного виховання дітей і підлітків віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної групи | ||
| + | |||
| + | Тема 6. Організація та методика проведення масових фізкультурно-спортивних заходів з дітьми дошкільного й шкільного віку | ||
| + | |||
| + | Тема 7. Особливості організації та методика проведення рекреаційно-оздоровчої діяльності в літніх таборах | ||
===Змістовий модуль 3=== | ===Змістовий модуль 3=== | ||
Версія за 21:53, 13 березня 2015
Зміст
"Організація і методика оздоровчої фізичної культури"
Галузь знань: 0102 Фізичне виховання, спорт і здоров'я людини, напрям підготовки: 6.010201 Фізичне виховання*, освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета підготовка майбутніх фахівців з фізичного виховання, які могли б на належному рівні здійснювати роботу в оздоровчо-рекреаційній сфері, формувати стійкі мотивації до здорового способу життя та готовність педагога зберігати і покращувати здоров’я учнів, підтримувати працездатність, відновлювати порушення функцій організму.
Завдання
- розкрити значення, роль й місце оздоровчої фізичної культури у сучасній системі фізичного виховання;
- формувати у студентів відповідального ставлення до власного здоров’я і здоров’я оточуючих, як до найвищих суспільних та індивідуальних цінностей;
- підготовка вчителя нової генерації для роботи в оздоровчо-рекреаційній сфері;
- виховання національних традицій прихильного ставлення до оздоровчої рухової активності як важливого компонента здорового способу життя і соціалізації особистості;
- удосконалення програмно-методичного забезпечення організаційних форм фізичного виховання;
- формувати уявлення про гармонію рухів, красу людського тіла, стимулювати до фізичного самовдосконалення, сприяти вихованню важливих загальнолюдських якостей;
- сприяти підвищенню загальної педагогічної культури, розширенню кругозору, збагаченню знаннями в галузі фізичної культури і спорту.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: організаційні й методичні основи оздоровчої фізичної культури з різними категоріями людей, сутність оздоровчих ефектів та їхньої діагностики
вміти: складати оздоровчі програми, використовуючи сучасні технології та передовий досвід; володіти методикою оздоровчої діяльності, принципами проведення оздоровчих занять; визначати раціональні обсяги рухової активності, дозувати навантаження, використовувати рухові тести та діагностичні системи, контролювати стан організму під час оздоровчого тренування; проводити оздоровчі заняття з ходьби та бігу, спортивних ігор, гімнастики тощо.
Автор (автори) курсу
Язловецький Валентин Сергійович, Черній Валентина Петрівна
Учасники
Сторінка координування курсу «Організація і методика оздоровчої фізичної культури» викладач Черній Валентина Петрівна, Отримати консультацію
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Навчальні теми змістового модуля 1.
Тема 1. Уведення в організацію та методику оздоровчої фізичної культури
Тема 2. Законодавчі та програмно-нормативні основи фізичного виховання в Україні
Тема 3. Загальні основи формування здорового способу життя
Тема 4. Нормування рухової активності дітей дошкільного і шкільного віку
Тема 5. Руховий режим як фактор зміцнення здоров’я
Тема 6. Організація оздоровчої фізичної культури в різних сферах суспільства
Змістовий модуль 2
ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИКА ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО І ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Навчальні теми змістового модуля 2.
Тема 1. Організація фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного й шкільного віку
Тема 2. Особливості використання циклічних вправ у фізкультурно-оздоровчій роботі з дітьми дошкільного й шкільного віку
Тема 3. Загальна характеристика ациклічних вправ як засобів фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми
Тема 4. Особливості фізичного виховання дитини в сім’ї
Тема 5. Методика фізичного виховання дітей і підлітків віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної групи
Тема 6. Організація та методика проведення масових фізкультурно-спортивних заходів з дітьми дошкільного й шкільного віку
Тема 7. Особливості організації та методика проведення рекреаційно-оздоровчої діяльності в літніх таборах
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Навчальний курс "Організація і методика оздоровчої фізичної культури". Самостійна робота
https://owncloud.kspu.kr.ua:443/public.php?service=files&t=11599dfe6668ea437fced79a7f2e623f
[ Самостійна робота №2]
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
