Відмінності між версіями «Проект "Реалізація фотомонтажу в редакторі Fotoshop та онлайн ресурсах" Шестерніна Ольга»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Приклад продукту проектної діяльності учнів)
(→‎Оцінювання знань та вмінь учнів:)
 
(не показано 19 проміжних версій цього учасника)
Рядок 13: Рядок 13:
 
'''Тематичні питання:'''
 
'''Тематичні питання:'''
  
−
''1. Опис програми?''
+
''1. Які основні інструменти містить програма?''
  
−
''2. Зміст курсу вивчення?''
+
''2. Який зміст курсу вивчення?''
  
−
''3. Завдання?''
+
''3. Які проект має завдання?''
  
 
'''Змістові питання:'''
 
'''Змістові питання:'''
  
−
''-інтерфейс програми''
+
''-Який інтерфейс міститься в програмі''
  
−
''-розробка уроків по Adobe Photoshop''  
+
''-Які розроблені уроки по Adobe Photoshop''  
  
−
''-самостійні роботи вдома по Adobe Photoshop''
+
''-Чи можливе виконання самостійної роботи вдома по Adobe Photoshop''
  
−
''-додаткові матеріали''
+
''-Які використовуються додаткові матеріали для роботи з програмою''
  
 
== Стислий опис: ==
 
== Стислий опис: ==
Рядок 98: Рядок 98:
 
== Оцінювання знань та вмінь учнів: ==
 
== Оцінювання знань та вмінь учнів: ==
  
−
'''Оцінка складається з двох частин:'''
+
'''Оцінка складається з таких частин:'''
−
*'' - оцінка за практичні вправи на заняттях зі спецкурсу''
+
 
−
*'' - оцінка за самостійну роботу вдома, яку учні демонструють власнестворенною презентацією''
+
 
 +
 
 +
{|border=3
 +
|'''бали: '''
 +
|'''Практична частина. '''
 +
 
 +
''Виконання повністю всіх вправ і практичних робіт.''
 +
 
 +
|'''Самостійна частина.'''
 +
 
 +
''Мають бути представлені самостійні роботи у вигляді презентації. Мають бути виконані всі 3 завдання.
 +
|-
 +
|10-12
 +
|Учні ефективно та творчо виконують поставленні 16 завдань та 3 практичні.
 +
 
 +
| Ммає бути виконана презентація, зі своїми виконаними роботами.
 +
 
 +
 
 +
|-
 +
|7-9
 +
|Допускається не виконання 2 - 3 вправ.
 +
 
 +
| Допускається не чітке виконання самостійної, з неточностями і погрішностями у виконанні графічних зображень.
 +
 
 +
 
 +
|-
 +
|4-6
 +
|допускається не виконання 5-6 вправ та 1 практичної.
 +
 
 +
| робота робиться без презентації, демонтсруються просто готові роботи.
 +
 
 +
|-
 +
|1-3
 +
|халатне, та майже не виконання вправ.
 +
 
 +
| азим виконання самостійної, початок або не виконання зовсім презентації.
 +
 
 +
|-
 +
 
 +
| -
 +
|'''Бали за практику'''
 +
 
 +
| '''Бали за самостійну'''
 +
 
 +
|}
  
 
== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
 
== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
Рядок 110: Рядок 154:
 
== Дидактичні матеріали: ==
 
== Дидактичні матеріали: ==
  
−
*тестові завдання  (веб-ресурс для он-лайн тестування [http://master-test.net/ru/teacher/quiz/editor/id/11583 Майстер-Тест]);
+
*тестові завдання  (веб-ресурс для он-лайн тестування [http://www.banktestov.ru/test/?id=7105]);
 +
* проопрос [http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=02cd71389830d6aee9de2bada8f7212e]
 +
* електронний журнал успішності [http://www.scribd.com/doc/76575904]
 +
* календарне планування [http://www.scribd.com/doc/76575734]
  
 
== Методичні матеріали: ==
 
== Методичні матеріали: ==
  
−
*на блог проекту ([http://olgashesternina.blogspot.com/]);
+
*блог проекту ([http://olgashesternina.blogspot.com/]);
 
*презентація  вчителя ([http://www.vcasmo.com/video/osik90/15311]);
 
*презентація  вчителя ([http://www.vcasmo.com/video/osik90/15311]);
−
*фотоальбом ( [https://picasaweb.google.com/105266752646214846369/AdobePhotoshop?authkey=Gv1sRgCNnhgp-41vvWyQE]);
+
*фотоальбом для використання в самостійних роботах (рамки) ( [https://picasaweb.google.com/105266752646214846369/AdobePhotoshop?authkey=Gv1sRgCNnhgp-41vvWyQE]);
−
*добірка відеоматеріалів ([http://www.youtube.com/user/olyakitty90?ytsession=cWuCTuf1e7C-9T1EAPj_cPAk2PsOzSXGiF3td50mz2jGhB3xWKzpbKUf6VBArFirk9drLwaU_hAn_X8Auk2KbDHx-o66NFHmSIvXADoa4aPpE2h2G3dMZgWT3pnbCx5adZR3IVuSe58tb0_tSAUX6uEQ4PUJdd8-q7L-4iRwUj1Mz1RT5K61UIx4sh3peyilLEj9iQSr6aJJi6vE-j9Ui7NzvmA9GKsF9VWMouTJEIBVp3J27tTekSX1OPTVKrJMYjJkGfjjo2Bx5fuU7o8VIA]).
+
*добірка відеоматеріалів (уроки вивчення фотошоп, для тих, хто хочезнати більше) ([http://www.youtube.com/user/olyakitty90?ytsession=cWuCTuf1e7C-9T1EAPj_cPAk2PsOzSXGiF3td50mz2jGhB3xWKzpbKUf6VBArFirk9drLwaU_hAn_X8Auk2KbDHx-o66NFHmSIvXADoa4aPpE2h2G3dMZgWT3pnbCx5adZR3IVuSe58tb0_tSAUX6uEQ4PUJdd8-q7L-4iRwUj1Mz1RT5K61UIx4sh3peyilLEj9iQSr6aJJi6vE-j9Ui7NzvmA9GKsF9VWMouTJEIBVp3J27tTekSX1OPTVKrJMYjJkGfjjo2Bx5fuU7o8VIA]).
 +
*сайт вчителя [http://u4imphotoshop.ucoz.ru/]
  
 
== Вхідні знання та навички: ==
 
== Вхідні знання та навички: ==
−
 
+
*''1) техніка безпеки при роботі з комп'ютером;''
−
....................
+
*''2) інформатики (як учбовий предмет і як наука);''
 +
*''3) облаштування ЕОМ, призначення основних пристроїв;''
 +
*''4) основи роботи в Windows;''
 +
*''5) графічний редактор Paint.''
  
 
== Ресурси ==
 
== Ресурси ==
  
 
* '''Друковані матеріали:'''
 
* '''Друковані матеріали:'''
 +
1. Основи комп’ютерної графіки: [Навч.посіб.]/ В. С. Березовський, В. О. Потієнко, І. О. Завадський. – 2-ге вид., допов.та доп. – К.: Вид. група ВНV, 2009. – 400 с.: іл.
 +
 +
2. Основи створення комп’ютерних презентацій: [Навч.посіб.]/ О. М. Левченко, І. В. Коваль, І. О. Завадський. – К.: Вид. група ВНV, 2011. – 368 с.: іл.
 +
 +
3. Календарне планування курсу за вибором в 10 класі
 +
 +
4. Дик Мак-Клэланд (Deke McKleland) Photoshop 7. Библия Пользователя (Photoshop 7 Bible) - Willey Publishing, Inc.; К.: Компьютерное издательство  „Диалектика", 2004 – 923 с.
 +
 +
5. Барри Хейнз, Уэнди Крамплер (Berry Heinz, Wendy Crumpler) Художевеные приемы работы в Photoshop – Willey Publishing, Inc,; К: Компьютерное издательство  „Диалектика", 2004 – 456 с.
 +
 +
6. Скот К.  Справочник по обработке цифровых фотографий в Photoshop –, Willey Publishing, Inc.; К.: Компьютерное издательство  „Диалектика",  2004 – 340 с.
 +
 +
7. Тайц А.М., Тайц А.А. Adobe Photoshop 5.5. – СПб: БХВ, Санкт Петербург 1999 – 544 с.: ил.
 +
 
....
 
....
 
* '''Інтернет ресурси:'''
 
* '''Інтернет ресурси:'''
 
закладки розміщені на  [http://bobrdobr.ru/people/osik90 БобрДобр].
 
закладки розміщені на  [http://bobrdobr.ru/people/osik90 БобрДобр].

Поточна версія на 18:59, 27 грудня 2011

Ded sneg (1) copy.jpg

Автор навчального проекту:

Шестерніна Ольга Олегівна

Творча назва

 Реалізація фотомонтажу в редакторі Fotoshop та онлайн ресурсах

Logo photoshop.jpg

Основні питання:

Ключове питання: Фотомонтаж. Навіщо комусь платити, якщо можна навчитись самому?

Тематичні питання:

1. Які основні інструменти містить програма?

2. Який зміст курсу вивчення?

3. Які проект має завдання?

Змістові питання:

-Який інтерфейс міститься в програмі

-Які розроблені уроки по Adobe Photoshop

-Чи можливе виконання самостійної роботи вдома по Adobe Photoshop

-Які використовуються додаткові матеріали для роботи з програмою

Стислий опис:

Програма Adobe Photoshop - один з численних пакетів для монтажу, обробки, зміни, збереження графічних об'єктів. Adobe Photoshop - програма для редагування зображень на професійному та початковому рівні. Крім змінення зображень, відсканованих або знятих на цифрову фотока¬меру, ми можемо створювати зображення просто з нуля.Photoshop - це наймогутніша і функціональна програма в своєму класі. Не дивлячись на постійну дуже високу конкуренцію з боку більш ніж ста інших програм вартістю від десятків до тисяч доларів, Adobe Photoshop залишається найпопулярнішою програмою в даний час. А коли справа доходить до професійної обробки зо¬бражень, Photoshop виявляється не тільки лідером, але і єдиним гравцем на ринку.

Post-1028734-1264274636.jpg

Кінцевий продукт

Порівняння використання онлайн ресурсів для створення монтажу, онлайн Fotosop, Fotoshop тріал версія. Учні навчаться створювати самостійно монтаж фотографій, редагувати їх, відновлювати старі фотографії.

Навчальні предмет(и):

Informatikajpg.jpg


ІНФОРМАТИКА


Informatika.jpg

Навчальна тема проекту

Вивчення основ комп'ютерної графіки в школі

Класи:

7-11 класи, в залежності від навчальної програми зі спецкурсу

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Після закінчення вивчення цього проекту учні повинні знати:

  • 1. Переваги і недоліки векторної і растрової графіки.
  • 2. Формати графічних файлів.
  • 3. Функції палітр.
  • 4. Призначення різних графічних програм.
  • 5. Правила роботи з кольором, колірні моделі, характеристики кольорових зображень.
  • 6. Основні параметри (характеристики) зображення.
  • 7. Видів контурів, масок, шарів.
  • 8. Групи фільтрів графічного зображення '


Після закінчення вивчення цього проекту учні повинні уміти:

  • 1. Запускати редактор Adobe Photoshop і користуватися його інструментами.
  • 2. Виділяти зображення, використовуючи різні способи виділення.
  • 3. Малювати за допомогою різних інструментів.
  • 4. Управляти режимами зображень.
  • 5. Виконувати коригування кольорів.
  • 6. Створювати контури зображення.
  • 7. Трансформувати зображення.
  • 8. Змінювати зображення за рахунок використання фільтрів.
  • 9. Настроювати, створювати і використати кисті.
  • 10. Працювати з шарами.
  • 11. Застосовувати фільтри.
  • 12. Працювати з текстом.
  • 13. Виконувати фотомонтаж.

Календар проекту

Google Календар

Діяльність учнів:

  • 1 етап - Аналіз інструментарію програми Adobe Photoshop
  • 2 етап - Виконання тренувальних вправ
  • 3 етап - Виконання самостійних вправ
  • 4 етап - Представлення презентації готових робіт

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

2 - 2,5 місяці

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінка складається з таких частин:


бали: Практична частина.

Виконання повністю всіх вправ і практичних робіт.

Самостійна частина.

Мають бути представлені самостійні роботи у вигляді презентації. Мають бути виконані всі 3 завдання.

10-12 Учні ефективно та творчо виконують поставленні 16 завдань та 3 практичні. Ммає бути виконана презентація, зі своїми виконаними роботами.


7-9 Допускається не виконання 2 - 3 вправ. Допускається не чітке виконання самостійної, з неточностями і погрішностями у виконанні графічних зображень.


4-6 допускається не виконання 5-6 вправ та 1 практичної. робота робиться без презентації, демонтсруються просто готові роботи.
1-3 халатне, та майже не виконання вправ. азим виконання самостійної, початок або не виконання зовсім презентації.
- Бали за практику Бали за самостійну

Приклад продукту проектної діяльності учнів

  • учнівська презентація [1];

Дидактичні матеріали:

  • тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування [2]);
  • проопрос [3]
  • електронний журнал успішності [4]
  • календарне планування [5]

Методичні матеріали:

  • блог проекту ([6]);
  • презентація вчителя ([7]);
  • фотоальбом для використання в самостійних роботах (рамки) ( [8]);
  • добірка відеоматеріалів (уроки вивчення фотошоп, для тих, хто хочезнати більше) ([9]).
  • сайт вчителя [10]

Вхідні знання та навички:

  • 1) техніка безпеки при роботі з комп'ютером;
  • 2) інформатики (як учбовий предмет і як наука);
  • 3) облаштування ЕОМ, призначення основних пристроїв;
  • 4) основи роботи в Windows;
  • 5) графічний редактор Paint.

Ресурси

  • Друковані матеріали:

1. Основи комп’ютерної графіки: [Навч.посіб.]/ В. С. Березовський, В. О. Потієнко, І. О. Завадський. – 2-ге вид., допов.та доп. – К.: Вид. група ВНV, 2009. – 400 с.: іл.

2. Основи створення комп’ютерних презентацій: [Навч.посіб.]/ О. М. Левченко, І. В. Коваль, І. О. Завадський. – К.: Вид. група ВНV, 2011. – 368 с.: іл.

3. Календарне планування курсу за вибором в 10 класі

4. Дик Мак-Клэланд (Deke McKleland) Photoshop 7. Библия Пользователя (Photoshop 7 Bible) - Willey Publishing, Inc.; К.: Компьютерное издательство „Диалектика", 2004 – 923 с.

5. Барри Хейнз, Уэнди Крамплер (Berry Heinz, Wendy Crumpler) Художевеные приемы работы в Photoshop – Willey Publishing, Inc,; К: Компьютерное издательство „Диалектика", 2004 – 456 с.

6. Скот К. Справочник по обработке цифровых фотографий в Photoshop –, Willey Publishing, Inc.; К.: Компьютерное издательство „Диалектика", 2004 – 340 с.

7. Тайц А.М., Тайц А.А. Adobe Photoshop 5.5. – СПб: БХВ, Санкт Петербург 1999 – 544 с.: ил.

....

  • Інтернет ресурси:

закладки розміщені на БобрДобр.

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Проект_%22Реалізація_фотомонтажу_в_редакторі_Fotoshop_та_онлайн_ресурсах%22_Шестерніна_Ольга&oldid=59022