Відмінності між версіями «Обговорення:Тренінг Використання Веб 2.0 у навчальному процесі»
(Створена сторінка: Ой!!! Навіть не знаю, що коментувати. Сама сторінка виглядає досить привабливо: змістовна, …) |
Natali (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 9 проміжних версій 6 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Ой!!! | Ой!!! | ||
| + | |||
Навіть не знаю, що коментувати. Сама сторінка виглядає досить привабливо: змістовна, повчальна, а, головне, структурована так, що викладення матеріалу відбувається логічно. | Навіть не знаю, що коментувати. Сама сторінка виглядає досить привабливо: змістовна, повчальна, а, головне, структурована так, що викладення матеріалу відбувається логічно. | ||
| − | Щодо вікі-технології, то я ще не визначилася. Ніби звучить гарно, але досить | + | |
| + | Щодо вікі-технології, то я ще не визначилася. Ніби звучить гарно, але досить трудоємко (не впевнена в українському слові)!!!!! | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Rattlesnake|Rattlesnake]] 15:33, 17 червня 2010 (EEST) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Чомусь використання Вікі здається важчим, ніж Мудл. Може тому, що мало часу на опанування цієї системи?--[[Користувач:Daka2010|Daka2010]] 15:43, 17 червня 2010 (EEST) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Вікі-технології - це досить складно і я ще не до кінця усвідомила їх можливості, | ||
| + | функціональність та весь можливий спектр їх використання. Щодо користувача, | ||
| + | то дуже зручно, а щодо створення - то дуже складно. Але це лише перше уявлення....... | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Lesia|Lesia]] 15:44, 17 червня 2010 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Дуже гарна сторінка! Я рада, що сьогодні я навчилася користуватися Вікі! Це потужний навчальний матеріал.--[[Користувач:Inna Levi|Інна]] 16:23, 17 червня 2010 (EEST) | ||
| + | |||
| + | Працювати з Wiki - технологією дуже складно на перший погляд, але ця технологія сприяє взаємній співпраці | ||
| + | викладача і студента, що допомагає наповнювати цей електронний ресурс різноманітною інформацією, що може бути | ||
| + | корисною для багатьох відвідувачів цього ресурсу, однак необхідні певні навички роботи з даною технологією. | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:СвітланаН|СвітланаН]] 15:45, 17 червня 2010 (EEST) | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Querist|Querist]] 13:20, 23 червня 2010 (EEST) Пропоную додавати "скриншоти" із покроковими підказками - так буде легше. | ||
| + | |||
| + | [[Користувач:Natali|Natali]] Почуваю себе трішки програмістом, оскільки редагування "Обговорення" (і не тільки)потребує залучення додаткових ресурсів дужок, крапок, слеш-знаків і т.д. | ||
Поточна версія на 12:24, 23 червня 2010
Ой!!!
Навіть не знаю, що коментувати. Сама сторінка виглядає досить привабливо: змістовна, повчальна, а, головне, структурована так, що викладення матеріалу відбувається логічно.
Щодо вікі-технології, то я ще не визначилася. Ніби звучить гарно, але досить трудоємко (не впевнена в українському слові)!!!!!
--Rattlesnake 15:33, 17 червня 2010 (EEST)
Чомусь використання Вікі здається важчим, ніж Мудл. Може тому, що мало часу на опанування цієї системи?--Daka2010 15:43, 17 червня 2010 (EEST)
Вікі-технології - це досить складно і я ще не до кінця усвідомила їх можливості,
функціональність та весь можливий спектр їх використання. Щодо користувача,
то дуже зручно, а щодо створення - то дуже складно. Але це лише перше уявлення.......
Lesia 15:44, 17 червня 2010 (EEST)
Дуже гарна сторінка! Я рада, що сьогодні я навчилася користуватися Вікі! Це потужний навчальний матеріал.--Інна 16:23, 17 червня 2010 (EEST)
Працювати з Wiki - технологією дуже складно на перший погляд, але ця технологія сприяє взаємній співпраці викладача і студента, що допомагає наповнювати цей електронний ресурс різноманітною інформацією, що може бути корисною для багатьох відвідувачів цього ресурсу, однак необхідні певні навички роботи з даною технологією.
--СвітланаН 15:45, 17 червня 2010 (EEST)
Querist 13:20, 23 червня 2010 (EEST) Пропоную додавати "скриншоти" із покроковими підказками - так буде легше.
Natali Почуваю себе трішки програмістом, оскільки редагування "Обговорення" (і не тільки)потребує залучення додаткових ресурсів дужок, крапок, слеш-знаків і т.д.
