Відмінності між версіями «Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі»
| (не показано 83 проміжні версії 10 учасників) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
| − | + | Мета вивчення даного курсу: сформувати у студентів навички ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій при навчанні різних навчальних предметів за допомогою інноваційних педагогічних технологій, що передбачають самостійну (індивідуальну чи групову) дослідницьку діяльність учнів. Результатами ефективного навчання за програмою кожним студентом є: розроблення та захист перед своїми одногрупниками власного Портфоліо навчального проекту, що відповідає спеціальним вимогам до його вмісту для його наступного використання у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. За основу при вивченні курсу взята освітня благодійна програма [http://www.iteach.com.ua/ Intel(R) Навчання для майбутнього]. | |
| − | [ | + | Для успішного складання заліку студент повинен розробити власний навчальний проект з інформатики і оформити портфоліо проекту за шаблоном. [[Шаблон:План проекту]] |
| − | [ | + | [[Портфоліо навчальних проектів студентів 54 групи фізико-математичного факультету (2014-2015 н.р.)]] |
| − | [http://www. | + | [[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" 2015 (для студентів фізико-математичного факультету)]] |
| + | |||
| + | == Інформаційні ресурси == | ||
| + | ===Навчально-методичні матеріали=== | ||
| + | |||
| + | [[Про Вікі-КДПУ|Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ ]] | ||
| + | |||
| + | [[Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю]] | ||
| + | |||
| + | [[Розвиток мислення учнів на уроках інформатики]] | ||
| + | |||
| + | [[Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету]] | ||
| + | |||
| + | [[Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki|Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki ]] | ||
| + | |||
| + | [[Конкурси|Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ]] | ||
| + | |||
| + | [[Приклади портфоліо навчальних проектів]] | ||
| + | |||
| + | [[Мережеві щоденники (блоги)]] | ||
| + | |||
| + | [[Web 2.0 для мережевого проекту]] | ||
| + | |||
| + | [[Вікі-стінгазета]] | ||
| + | |||
| + | ===Додаткові ресурси=== | ||
| + | |||
| + | [[Тренінг Використання Веб 2.0 у навчальному процесі]] | ||
| + | |||
| + | [[Використання СлайдШара та Вікі]] | ||
| + | |||
| + | [http://competentum.ru/articles/hr/465/ Web 2.0: перелом в парадигме обучения] | ||
| + | |||
| + | [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%92%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%BE_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Навчальний курс Вивчаймо Веб 2.0] | ||
| + | |||
| + | [http://content-filtering.ru/ Ваш личный Интернет] - это сетевое издание, посвященное проблеме защиты человека от агрессивного содержимого Всемирной Сети, которое может причинить вред самому пользователю или его компьютеру | ||
| + | |||
| + | [http://nauka.in.ua/news/technology/article_detail/6252 Від iCloud до Dropbox: порівняння п‘яти найновіших «хмарних» послуг] | ||
| + | |||
| + | [http://wikiwall.ru/wall/0acfee0fef9254df190624da036a78f2/801e51e8854bcaaaa4921cf7969f7334 Стінгазета] | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | [[Контрольна робота зі спецкурсу "Використання ІКТ в навчальному процесі"]] | ||
| + | |||
| + | Бажаю успіхів! З повагою, --[[Користувач:Копотий Виктория|Копотий Виктория]] 17:15, 7 вересня 2011 (EEST). | ||
Поточна версія на 09:14, 19 травня 2015
Запрошуємо студентів групи 53 до вивчення цікавої дисципліни
«Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі»!
Мета вивчення даного курсу: сформувати у студентів навички ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій при навчанні різних навчальних предметів за допомогою інноваційних педагогічних технологій, що передбачають самостійну (індивідуальну чи групову) дослідницьку діяльність учнів. Результатами ефективного навчання за програмою кожним студентом є: розроблення та захист перед своїми одногрупниками власного Портфоліо навчального проекту, що відповідає спеціальним вимогам до його вмісту для його наступного використання у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. За основу при вивченні курсу взята освітня благодійна програма Intel(R) Навчання для майбутнього.
Для успішного складання заліку студент повинен розробити власний навчальний проект з інформатики і оформити портфоліо проекту за шаблоном. Шаблон:План проекту
Портфоліо навчальних проектів студентів 54 групи фізико-математичного факультету (2014-2015 н.р.)
Інформаційні ресурси
Навчально-методичні матеріали
Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ
Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю
Розвиток мислення учнів на уроках інформатики
Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету
Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki
Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ
Приклади портфоліо навчальних проектів
Web 2.0 для мережевого проекту
Додаткові ресурси
Тренінг Використання Веб 2.0 у навчальному процесі
Використання СлайдШара та Вікі
Web 2.0: перелом в парадигме обучения
Навчальний курс Вивчаймо Веб 2.0
Ваш личный Интернет - это сетевое издание, посвященное проблеме защиты человека от агрессивного содержимого Всемирной Сети, которое может причинить вред самому пользователю или его компьютеру
Від iCloud до Dropbox: порівняння п‘яти найновіших «хмарних» послуг
Контрольна робота зі спецкурсу "Використання ІКТ в навчальному процесі"
Бажаю успіхів! З повагою, --Копотий Виктория 17:15, 7 вересня 2011 (EEST).
