Відмінності між версіями «Навчальний курс "Естетика"»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
=Учасники= | =Учасники= | ||
| − | [[Сторінка координування курсу "ЕСТЕТИКА"]] | + | [[Сторінка координування курсу "ЕСТЕТИКА"]] |
| Рядок 70: | Рядок 70: | ||
== Змістовий модуль 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ЕСТЕТИКИ == | == Змістовий модуль 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ЕСТЕТИКИ == | ||
| − | |||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/bDTX4kq0tRP3n1Z Лекція №1] |
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CnYsLS8rkH2kgG9 Лекція №2] |
| − | |||
| − | + | [[Файл:Лекція 2 Идеал-женской-красоты-в-каменный-век.jpg|міні]] | |
| − | [ | + | |
| − | [ | + | [[Файл:Лекція 2 Идеал-красоты-в-Древнем-Египте-2.jpg|міні]] |
| − | + | [[Файл:Лекція 2 Идеал-красоты-древних-греков-2.jpg|міні]] | |
| − | [ | + | [[Файл:Лекція 2 Идеал-красоты-в-средние-века-2.jpg|міні]] |
| − | [ | + | [[Файл:Лекція 2 Идеал-красоты-в-эпоху-возрождения-1.jpg|міні]] |
| − | + | [[Файл:Лекція 2 Идеал-красоты-в-XX-веке-3.jpg|міні]] | |
| − | + | ||
| − | [ | + | |
| − | [ | + | [[Файл:Идеал-красоты-в-XXI-веке-3-660x418.jpg|міні]] |
| − | + | ||
| − | [ | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | <gallery> | |
| + | Файл:Лекція 2 Идеал-женской-красоты-в-каменный-век.jpg|доісторична людина | ||
| + | Файл:Лекція 2 Идеал-красоты-в-Древнем-Египте-2.jpg|Давній Єгипет | ||
| + | Файл:Лекція 2 Идеал-красоты-древних-греков-2.jpg|Давня Греція | ||
| + | Файл:Лекція 2 Идеал-красоты-в-средние-века-2.jpg|Середньовіччя | ||
| + | Файл:Лекція 2 Идеал-красоты-в-эпоху-возрождения-1.jpg|Відродження | ||
| + | Файл:Лекція 2 Идеал-красоты-в-XX-веке-3.jpg|ХХ ст | ||
| + | Файл:Идеал-красоты-в-XXI-веке-3-660x418.jpg|ХХІ ст | ||
| − | + | </gallery> | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
| − | |||
| − | + | <big>Завдання 1</big>: Проаналізуйте та коротко занотуйте відповіді на запитання: | |
| − | + | Категорії „гармонія ” і „міра ”. | |
| + | Категорія естетичне – мета категорія сучасної естетики. | ||
| + | Художність як естетична категорія. | ||
| − | + | <big>Завдання 2:</big> | |
| − | + | Знайдіть та опишіть 5 прикладів відображення естетичних ідеалів у творах відомих митців. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Змістовий модуль 2. ХУДОЖНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ== | ==Змістовий модуль 2. ХУДОЖНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1] | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
| − | |||
| − | + | <big>Завдання 1:</big> Опрацюйте самостійно та коротко занотуйте: | |
| − | + | Естетика природи. | |
| + | Творчий потенціал людської праці. | ||
| + | Людина та суспільні відносини як об’єкт естетичної діяльності. | ||
| + | Естетична діяльність та мистецтво. | ||
| − | + | <big>Завдання 2:</big> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Визначте та запишіть10 основних чинників впливу на формування естетичної культури особистості у сучасному світі. | |
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/R3piAkTBcUPqTSM Самостійна робота до курсу] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Ресурси= | =Ресурси= | ||
| Рядок 277: | Рядок 152: | ||
==Інформаційні ресурси== | ==Інформаційні ресурси== | ||
| − | #www.nbuv.gov.ua | + | #http://www.nbuv.gov.ua |
| − | #www.britannica.com | + | #http://www.britannica.com |
| + | |||
| + | |||
| + | Бажаю успіхів! | ||
| + | --[[Користувач:Slavrinenko|Лавриненко С.О.]] ([[Обговорення користувача:Slavrinenko|обговорення]]) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST) | ||
| + | |||
| − | |||
[[Категорія:Навчальні курси]] | [[Категорія:Навчальні курси]] | ||
Поточна версія на 13:02, 19 квітня 2016
Назва курсу
ЕСТЕТИКА
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
03.01 соціально-політичні науки
бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Метою вивчення даного курсу є формування наукового рівня свідомості, що забезпечує загально-естетичні засади формування духовного світу особистості, розширює та поглиблює її культурне світобачення, відкриває світ найвищих загальнолюдських духовних цінностей
Завдання
- визначити місце естетики в системі соціально-гуманітарних дисциплін;
- визначити роль естетичного у повсякденному житті людини;
- зорієнтувати студентів у поглядах на красу, гармонію, досконалість як на загальні поняття естетичної свідомості;
- розкрити перед студентами панораму становлення естетичних потреб особистості в історико-філософському аспекті;
- дати розуміння змісту основних категорій естетики;
- засобами естетики як навчальної дисципліни сприяти формуванню високої культури особистості, розуміння і поваги до загальнолюдських та національних цінностей;
Автор курсу
Лавриненко Світлана Олександрівна
Учасники
Сторінка координування курсу "ЕСТЕТИКА"
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ЕСТЕТИКИ
Навчальні теми змістового модуля 1.
- Тема 1. Предмет і завдання естетики.
- Тема 2. Основні етапи розвитку естетичної думки.
- Тема 3. Естетична свідомості особистості та її структура.
- Тема 4. Категорії естетики.
- Тема 5. Естетична діяльність і її форми.
Змістовий модуль 2
ХУДОЖНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ
Навчальні теми змістового модуля 2.
- Тема 1. Естетична природа та специфіка мистецтва.
- Тема 2. Генезис мистецтва.
- Тема 3. Видова структура мистецтва.
- Тема 4. Основні сфери естетичних відносин і діяльності.
- Тема 5. Естетична культура та шляхи її формування.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ЕСТЕТИКИ
Теоретичний матеріал
доісторична людина
Давній Єгипет
Давня Греція
Середньовіччя
Відродження
ХХ ст
ХХІ ст
Практичні завдання
Завдання 1: Проаналізуйте та коротко занотуйте відповіді на запитання:
Категорії „гармонія ” і „міра ”. Категорія естетичне – мета категорія сучасної естетики. Художність як естетична категорія.
Завдання 2:
Знайдіть та опишіть 5 прикладів відображення естетичних ідеалів у творах відомих митців.
Змістовий модуль 2. ХУДОЖНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ЛЮДИНИ
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Завдання 1: Опрацюйте самостійно та коротко занотуйте:
Естетика природи. Творчий потенціал людської праці. Людина та суспільні відносини як об’єкт естетичної діяльності. Естетична діяльність та мистецтво.
Завдання 2:
Визначте та запишіть10 основних чинників впливу на формування естетичної культури особистості у сучасному світі.
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
- Естетика // Л. Левчук. Посібник. – К: 1998.
- Естетика: Підручник / Л.Т. Левчук, В.І. Панченко, О.І. Оніщенко, Д.Ю. Кучерюк; За заг. Ред. Л.Т. Левчук.- 2-ге вид., допов. і переробл.- К.: Вища шк., 2006. – 431с.
- Естетика: Навч. посібн ./ В.О. Лозовой, М.І. Панов та ін.; За заг. ред. проф. В.О. Лозового. – К.: Юрінком Інтер, 2002. – 224с
Допоміжна
- Ванслов В. Что такое искусство? –М., 1988.
- Єфіменко В.В. Культура Середньовічча. Культура Відродження // Історія світової культури. – К., 1994.
- Левчук Л. Т. Західноєвропейська культура ХІХст.// Історія Світової культури. – К., 1994
Інформаційні ресурси
Бажаю успіхів!
--Лавриненко С.О. (обговорення) 13:25, 4 квітня 2016 (EEST)
