Поточна версія на 11:47, 7 квітня 2015

Назва курсу "Образ автора як філологічна категорія"

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

0203 Гуманітарні науки

7.02030301 Українська мова і література*

Мета та завдання навчального курсу

Мета: сформувати уявлення про проблему автора та специфіку основних аспектів філологічної категорії “образ автора”.

Завдання:

• обґрунтувати специфіку проблеми автора та шляхи її розв’язання;

• висвітлити історію тлумачення поняття та уточнити основні теоретико-методологічні аспекти літературознавчої категорії “образ автора”;

• розглянути специфіку аналізу категорії «образ автора» в текстах різних стилів та в «літературі факту»;

• ознайомити з концепцією інтегрованого підходу до «образу автора» в ліриці та ліро-епосі;

• висвітлити особливості функціонування проблеми автора в шевченкознавстві;

• ознайомитись із особливостями комплексного аналізу образу автора в поезії Тараса Шевченка 1837–1847 років;

• інтерпретувати образ автора в поезіях Тараса Шевченка 1847–1861 років;

• розвивати вміння й навички інтерпретації образу автора у текстах різних стилів мовлення (художніх творах різних напрямів, родів та жанрів; у публіцистичних, наукових, епістолярних текстах, щоденниках);

• формулювати власні висновки й узагальнення стосовно своєрідності дослідження авторської свідомості в різноманітних текстах. .....................

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

– поняття й терміни, пов’язані з проблемою образу автора;

– ключові літературознавчі категорії;

– основні літературні напрями, роди, жанри літератури, стилі мовлення;

– світоглядно-естетичні вподобання митців, твори яких досліджуються;

– зміст текстів різних стилів.

вміти:

– орієнтуватися в основних напрямах, родах та жанрах літератури, стилях мовлення;

– окреслювати образ автора у текстах різних стилів;

– працювати з літературознавчими, літературно-критичними статтями, роботами монографічного характеру;

– робити власні висновки та узагальнення в інтерпретації образу автора.

Робоча програма курсу

Автор курсу

Цепа Олександра Володимирівна

Учасники

Графік навчання

Змістовий модуль 1. Образ автора в текстах різних стилів мовлення

Тема 1.: Проблема автора та шляхи її розв’язання.

Тема 2.: Категорія “образ автора” як предмет дослідження літературознавства.

Тема 3.: Специфіка аналізу образу автора в текстах різних стилів та в «літературі факту»

Змістовий модуль 2.Образ автора в шевченкознавстві

Тема 1.: Концепція інтегрованого підходу до «образу автора».

Тема 2. Проблема автора в шевченкознавстві.

Тема 3. Образ зовнішнього світу в поезії Т. Шевченка 1837-1847 років.

Тема 4. Образ внутрішнього світу в поезії Т. Шевченка 1837-1847 років.

Тема 5.: Інтерпретація художньо вираженого автора в поетичній творчості Тараса Шевченка 1847-1861 років.

Зміст курсу

Змістовий модуль І. Образ автора в текстах різних стилів мовлення

Тема 1. Проблема автора та шляхи її розв’язання.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 2. Категорія “образ автора” як предмет дослідження літературознавства.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 3. Специфіка аналізу образу автора в текстах різних стилів та в «літературі факту»

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІ. Образ автора в шевченкознавстві

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Ресурси

Рекомендована література

Базова

Допоміжна

Інформаційні ресурси

---