Відмінності між версіями «Навчальний курс "Організація і методика оздоровчої фізичної культури"»
(не показано 20 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 31: | Рядок 31: | ||
− | [ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=a25b9da80d5f68174598337e45af100c Робоча програма курсу] |
==Автор (автори) курсу== | ==Автор (автори) курсу== | ||
Рядок 101: | Рядок 101: | ||
===Тема 1. Уведення в організацію та методику оздоровчої фізичної культури=== | ===Тема 1. Уведення в організацію та методику оздоровчої фізичної культури=== | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t= | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=d24b647fc25ccef9af18d828e712e97c Лекція №1] |
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
Рядок 109: | Рядок 109: | ||
===Тема 2. Законодавчі та програмно-нормативні основи фізичного виховання в Україні=== | ===Тема 2. Законодавчі та програмно-нормативні основи фізичного виховання в Україні=== | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t= | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=7a57ad71c5a7519c923023c1b7ca8773 Лекція №2] |
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
Рядок 117: | Рядок 117: | ||
===Тема 3. Загальні основи формування здорового способу життя=== | ===Тема 3. Загальні основи формування здорового способу життя=== | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t= | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=c3bcb56a4064048b3b9c1a57f30ba754 Лекція №3] |
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
Рядок 123: | Рядок 123: | ||
===Тема 4. Нормування рухової активності дітей дошкільного і шкільного віку=== | ===Тема 4. Нормування рухової активності дітей дошкільного і шкільного віку=== | ||
− | |||
− | |||
− | |||
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=b4b20978da0b7576ae9a5d6674e03e68 Практична №1] | ||
− | [https:// | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=86a6283160db00b113a627fc9c976c1a Методичне забезпечення практичної роботи №1] |
− | [https:// | + | ====Самостійна робота==== |
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=7c4430127f6565c1f865a7e996eced5e Самостійна робота №4] | ||
+ | |||
+ | ===Тема 5. Руховий режим як фактор зміцнення здоров’я=== | ||
+ | ====Практичні завдання==== | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=fbc93b74a0c3e0e6b5f5c8d341265b86 Практична №2] | ||
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=446697fbe2819dacf5653855c67af4a1 Самостійна робота №5] | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t= | + | ===Тема 6.Організація оздоровчої фізичної культури в різних сферах суспільства=== |
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=8d611d13c712002340cb109c9777284c Лекція №4] | ||
+ | |||
+ | ====Самостійна робота==== | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=dac7f6d2a5e18c65931f9329e8a55980 Самостійна робота №6] | ||
− | ===Тема | + | ==Змістовий модуль ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИКА ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО І ШКІЛЬНОГО ВІКУ== |
+ | ===Тема 7. Організація фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного й шкільного віку=== | ||
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t= | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=a5c30b9c62ba2f4d6ffbaf3bd36d389f Лекція №5] |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | [https:// | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=7feff170a9d66968e0eb3222af1342fb Практична №3] |
− | + | ||
− | + | ||
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=5f076d51acabb4b34b701fc9693a6c20 Самостійна робота №7] | ||
− | + | ===Тема 8. Особливості використання циклічних вправ у фізкультурно-оздоровчій роботі з дітьми дошкільного й шкільного віку=== | |
− | + | ||
− | + | ||
− | ===Тема | + | |
====Теоретичний матеріал==== | ====Теоретичний матеріал==== | ||
− | [https:// | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=897e20b345389d5c28220ccc0dfe183f Лекція №6] |
− | + | ====Практичні завдання==== | |
− | [https:// | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=3d21a321d4a0422c15f5860a9defadc3 Практична №4] |
+ | |||
+ | ====Самостійна робота==== | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=44ea06a45e814b4014a380152ef7ea10 Самостійна робота №8] | ||
+ | |||
+ | ===Тема 9. Загальна характеристика ациклічних вправ як засобів фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми=== | ||
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=ac636aec3adce26b12cee584828661e3 Лекція №7] | ||
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | |||
− | |||
− | [https:// | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=a6dc6c1f44eb1071b59ff13ee758316b Практична №5] |
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
− | |||
− | https://owncloud.kspu.kr.ua | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=ddc809126fa82031d9e291172822f5ea Самостійна робота №9] |
− | [https://owncloud.kspu.kr.ua | + | ===Тема 10. Особливості фізичного виховання дитини в сім’ї=== |
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=897e20b345389d5c28220ccc0dfe183f Лекція №8] | ||
− | + | ====Самостійна робота==== | |
− | [ | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=44ea06a45e814b4014a380152ef7ea10 Самостійна робота №10] |
− | + | ===Тема 11. Методика фізичного виховання дітей і підлітків віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної групи === | |
− | ===Тема | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | [https:// | + | ====Практичні завдання==== |
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=3d21a321d4a0422c15f5860a9defadc3 Практична №5] | ||
+ | |||
+ | ====Самостійна робота==== | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=44ea06a45e814b4014a380152ef7ea10 Самостійна робота №11] | ||
− | + | ===Тема 12. Організація та методика проведення масових фізкультурно-спортивних заходів з дітьми дошкільного й шкільного віку=== | |
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
− | |||
− | [https:// | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=3d21a321d4a0422c15f5860a9defadc3 Практична №6] |
====Самостійна робота==== | ====Самостійна робота==== | ||
− | [https:// | + | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=44ea06a45e814b4014a380152ef7ea10 Самостійна робота №12] |
− | [https:// | + | ===Тема 13. Особливості організації та методика проведення рекреаційно-оздоровчої діяльності в літніх таборах=== |
+ | ====Теоретичний матеріал==== | ||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=897e20b345389d5c28220ccc0dfe183f Лекція №9] | ||
+ | |||
+ | ====Самостійна робота==== | ||
+ | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=44ea06a45e814b4014a380152ef7ea10 Самостійна робота №13] | ||
− | |||
=Ресурси= | =Ресурси= | ||
==Рекомендована література== | ==Рекомендована література== | ||
===Базова=== | ===Базова=== | ||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | [https://owncloud.kspu.kr.ua/public.php?service=files&t=2e542cb84bab4290a741181e43bbe771 литература] | ||
===Допоміжна=== | ===Допоміжна=== | ||
− | # | + | #"Изотон" (основы теории оздоровительной физической культуры): учеб. пособие для инструкторов оздоровительной физической культуры. – М. : ФА, 1995. – 68 с. |
− | # | + | #Айвазян Ю.Н. Теннис после 30 / Ю.Н. Айвазян – М. : Физкульт. и спорт, 1986. – 128 с. |
− | # | + | #Амосов Н.М. Физическая активность и сердце / Н.М. Амосов, Я.А. Бендет. – К. : Здоровье, 1975. – 254 с. |
+ | #Архипов А.А. На лыжах – за здоровьем / А.А. Архипов. – К. : Здоров'я, 1987. – 152 с. | ||
+ | # Башкиров М.М. Спортивно-оздоровительные клубы за рубежом / М.М. Башкиров, С.И. Гуськов – М. : ВНИИФК. – 1994. | ||
+ | # Бондин В.И. Игры с мячом для здоровья / В.И. Бондин. – М. : Знание, 1991. – 96 с. | ||
+ | # Булатова М.М. Плавание для здоровья / М.М. Булатова, К.П. Сахновский. – К. : Здоров'я, 1988. – 136с. | ||
+ | # Булич Э.Г. Здоровье человека: Биологические основы жизнедеятельности и двигательная активность в ее стимуляции / Э.Г. Булич, И.В. Муравов. – К. : Олимпийская литература, 2003. – 424 с. | ||
+ | # Вільчковський Е.С. Народна рухлива гра - основний засіб фізичного виховання / Е.С. Вільчковський, О.І. Курок // Традиції фізичної культури в Україні: Зб. наук. статей / За заг. ред. С.В.Кириленко, В.А.Старкова, А.В.Цьося. – К. : ІЗМН, 1997.– С. 147-153. | ||
+ | # Галицкий А. Доступный как бег трусцой (Игра в бадминтон) / А. Галицкий, В. Лифшиц // Новое в жизни, науке, технике. – Серия "Физкульт. и спорт". – 1987. – № 8. – 96 с. | ||
+ | # Данек К. Искусство отдыхать: Пер. с чешск. / К. Данек, З. Теплы. – М. : Физкульт. и спорт, 1980. – 112 с. | ||
+ | # Донской Д.Д. Ходить и бегать для здоровья / Д.Д. Донской. – М. : Знание, 1985. – 64 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Физкульт. и спорт". – №7). | ||
+ | # Жилюк В. Підвищення рівня фізичної підготовленості школярів молодших класів в умовах уроку фізичного виховання за допомогою використання комплексів українських рухливих ігор / В. Жилюк // Мат. конф.: Молода спортивна наука України. – Львів, 1998. – С. 193-197. | ||
+ | # Использование тренажеров в оздоровительных целях / [Шелюженко А.А., Душанин С.А., Пирогова Е.А., Иващенко Л.Я.]. – К. : Здоров'я, 1984. – 136 с. | ||
+ | # Каганов Л.С. Развиваем выносливость / Л.С. Каганов. – М. : Знание, 1990 (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Физкульт. и спорт". – №5.) – 98 с. | ||
+ | # Клубы разные нужны, клубы разные важны. По итогам международной встречи в Сочи // Спорт для всех. Международный журнал спортивной информации. – 1996. – №1. – С. 40–45. | ||
+ | # Кутепов И.Е. Менеджмент в зарубежном спорте: Курс лекций / И.Е. Кутепов. – М. : ГЦОЛИФК, 1992. – 133 с. | ||
+ | # Марусін В.Ю. Настільний теніс для всіх/ В.Ю. Марусін. – К. : Здоров'я, 1991. – 112 с. | ||
+ | # Мурза В.П. Фізичні вправи і здоров’я. – К.: Здоров’я, 1991. – 254 с. | ||
+ | # Пирогова Е.А. Совершенствование физического состояния человека / Е.А. Пирогова. – К : Здоров'я, 1989. – 168с | ||
+ | # Погасій Л. Шейпінг – це здоров'я і краса / Л. Погасій, С. Сторчак, М. Короп // Фізичне виховання в школі. – 1997. – № 3. – С. 34–39. | ||
+ | # Полищук Д.А. На прогулку – с велосипедом / Д.А. Полищук. – К. : Здоров'я, 1988. – 144 с. | ||
+ | # Сосина В.Ю. Ритмическая гімнастика / В.Ю. Сосина , Э.М. Фабиан – К. : Радянська школа, 1990. – С. 165–220. | ||
+ | # Хоули Т., Френкс Б. Оздоровительный фитнесс / Т. Хоули, Б. Френкс. – К. : Олимпийская литература, 2000. – 365 с. | ||
+ | # Цьось А. В. Фізичне виховання в календарній обрядовості українців : монографія / А. В. Цьось. – Луцьк : Надстир’я, 2000. – 376 с. | ||
+ | # Шенкман С. Мы – мужчины / С. Шенкман. – 6-е изд., перераб. и доп. – М. : Физкульт. и спорт, 1987. – 288 с. | ||
==Інформаційні ресурси== | ==Інформаційні ресурси== | ||
− | # | + | #[http://www.library.kr.ua] |
− | # | + | #[http://www.nbuv.gov.ua] |
+ | #[http://www.uk.wikipedia.org] | ||
+ | #[http://www.tmfv.com.ua/tmfv_arh.htm] | ||
+ | #[http://cwer.ws/node/268624/] | ||
--- | --- | ||
[[Категорія:Навчальні курси]] | [[Категорія:Навчальні курси]] |
Поточна версія на 21:48, 30 березня 2015
Зміст
- 1 "Організація і методика оздоровчої фізичної культури"
- 2 Учасники
- 3 Графік навчання
- 4 Зміст курсу
- 4.1 Змістовий модуль І. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
- 4.1.1 Тема 1. Уведення в організацію та методику оздоровчої фізичної культури
- 4.1.2 Тема 2. Законодавчі та програмно-нормативні основи фізичного виховання в Україні
- 4.1.3 Тема 3. Загальні основи формування здорового способу життя
- 4.1.4 Тема 4. Нормування рухової активності дітей дошкільного і шкільного віку
- 4.1.5 Тема 5. Руховий режим як фактор зміцнення здоров’я
- 4.1.6 Тема 6.Організація оздоровчої фізичної культури в різних сферах суспільства
- 4.2 Змістовий модуль ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИКА ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО І ШКІЛЬНОГО ВІКУ
- 4.2.1 Тема 7. Організація фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного й шкільного віку
- 4.2.2 Тема 8. Особливості використання циклічних вправ у фізкультурно-оздоровчій роботі з дітьми дошкільного й шкільного віку
- 4.2.3 Тема 9. Загальна характеристика ациклічних вправ як засобів фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми
- 4.2.4 Тема 10. Особливості фізичного виховання дитини в сім’ї
- 4.2.5 Тема 11. Методика фізичного виховання дітей і підлітків віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної групи
- 4.2.6 Тема 12. Організація та методика проведення масових фізкультурно-спортивних заходів з дітьми дошкільного й шкільного віку
- 4.2.7 Тема 13. Особливості організації та методика проведення рекреаційно-оздоровчої діяльності в літніх таборах
- 4.1 Змістовий модуль І. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
- 5 Ресурси
"Організація і методика оздоровчої фізичної культури"
Галузь знань: 0102 Фізичне виховання, спорт і здоров'я людини, напрям підготовки: 6.010201 Фізичне виховання*, освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета підготовка майбутніх фахівців з фізичного виховання, які могли б на належному рівні здійснювати роботу в оздоровчо-рекреаційній сфері, формувати стійкі мотивації до здорового способу життя та готовність педагога зберігати і покращувати здоров’я учнів, підтримувати працездатність, відновлювати порушення функцій організму.
Завдання
- розкрити значення, роль й місце оздоровчої фізичної культури у сучасній системі фізичного виховання;
- формувати у студентів відповідального ставлення до власного здоров’я і здоров’я оточуючих, як до найвищих суспільних та індивідуальних цінностей;
- підготовка вчителя нової генерації для роботи в оздоровчо-рекреаційній сфері;
- виховання національних традицій прихильного ставлення до оздоровчої рухової активності як важливого компонента здорового способу життя і соціалізації особистості;
- удосконалення програмно-методичного забезпечення організаційних форм фізичного виховання;
- формувати уявлення про гармонію рухів, красу людського тіла, стимулювати до фізичного самовдосконалення, сприяти вихованню важливих загальнолюдських якостей;
- сприяти підвищенню загальної педагогічної культури, розширенню кругозору, збагаченню знаннями в галузі фізичної культури і спорту.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: організаційні й методичні основи оздоровчої фізичної культури з різними категоріями людей, сутність оздоровчих ефектів та їхньої діагностики
вміти: складати оздоровчі програми, використовуючи сучасні технології та передовий досвід; володіти методикою оздоровчої діяльності, принципами проведення оздоровчих занять; визначати раціональні обсяги рухової активності, дозувати навантаження, використовувати рухові тести та діагностичні системи, контролювати стан організму під час оздоровчого тренування; проводити оздоровчі заняття з ходьби та бігу, спортивних ігор, гімнастики тощо.
Автор (автори) курсу
Язловецький Валентин Сергійович, Черній Валентина Петрівна
Учасники
Сторінка координування курсу «Організація і методика оздоровчої фізичної культури» викладач Черній Валентина Петрівна, Отримати консультацію
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Навчальні теми змістового модуля 1.
Тема 1. Уведення в організацію та методику оздоровчої фізичної культури
Тема 2. Законодавчі та програмно-нормативні основи фізичного виховання в Україні
Тема 3. Загальні основи формування здорового способу життя
Тема 4. Нормування рухової активності дітей дошкільного і шкільного віку
Тема 5. Руховий режим як фактор зміцнення здоров’я
Тема 6. Організація оздоровчої фізичної культури в різних сферах суспільства
Змістовий модуль 2
ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИКА ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО І ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Навчальні теми змістового модуля 2.
Тема 1. Організація фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного й шкільного віку
Тема 2. Особливості використання циклічних вправ у фізкультурно-оздоровчій роботі з дітьми дошкільного й шкільного віку
Тема 3. Загальна характеристика ациклічних вправ як засобів фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми
Тема 4. Особливості фізичного виховання дитини в сім’ї
Тема 5. Методика фізичного виховання дітей і підлітків віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної групи
Тема 6. Організація та методика проведення масових фізкультурно-спортивних заходів з дітьми дошкільного й шкільного віку
Тема 7. Особливості організації та методика проведення рекреаційно-оздоровчої діяльності в літніх таборах
Характеристика навчальної дисципліни
Нормативна
Рік підготовки
Четвертий.
Семестр
Сьомий.
Тижневих годин навчання
аудиторних – 2;
самостійної роботи студента – 2
Зміст курсу
Змістовий модуль І. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Тема 1. Уведення в організацію та методику оздоровчої фізичної культури
Теоретичний матеріал
Самостійна робота
Тема 2. Законодавчі та програмно-нормативні основи фізичного виховання в Україні
Теоретичний матеріал
Самостійна робота
Тема 3. Загальні основи формування здорового способу життя
Теоретичний матеріал
Самостійна робота
Тема 4. Нормування рухової активності дітей дошкільного і шкільного віку
Практичні завдання
Методичне забезпечення практичної роботи №1
Самостійна робота
Тема 5. Руховий режим як фактор зміцнення здоров’я
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 6.Організація оздоровчої фізичної культури в різних сферах суспільства
Теоретичний матеріал
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИКА ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО І ШКІЛЬНОГО ВІКУ
Тема 7. Організація фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми дошкільного й шкільного віку
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 8. Особливості використання циклічних вправ у фізкультурно-оздоровчій роботі з дітьми дошкільного й шкільного віку
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 9. Загальна характеристика ациклічних вправ як засобів фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 10. Особливості фізичного виховання дитини в сім’ї
Теоретичний матеріал
Самостійна робота
Тема 11. Методика фізичного виховання дітей і підлітків віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної групи
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 12. Організація та методика проведення масових фізкультурно-спортивних заходів з дітьми дошкільного й шкільного віку
Практичні завдання
Самостійна робота
Тема 13. Особливості організації та методика проведення рекреаційно-оздоровчої діяльності в літніх таборах
Теоретичний матеріал
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
- "Изотон" (основы теории оздоровительной физической культуры): учеб. пособие для инструкторов оздоровительной физической культуры. – М. : ФА, 1995. – 68 с.
- Айвазян Ю.Н. Теннис после 30 / Ю.Н. Айвазян – М. : Физкульт. и спорт, 1986. – 128 с.
- Амосов Н.М. Физическая активность и сердце / Н.М. Амосов, Я.А. Бендет. – К. : Здоровье, 1975. – 254 с.
- Архипов А.А. На лыжах – за здоровьем / А.А. Архипов. – К. : Здоров'я, 1987. – 152 с.
- Башкиров М.М. Спортивно-оздоровительные клубы за рубежом / М.М. Башкиров, С.И. Гуськов – М. : ВНИИФК. – 1994.
- Бондин В.И. Игры с мячом для здоровья / В.И. Бондин. – М. : Знание, 1991. – 96 с.
- Булатова М.М. Плавание для здоровья / М.М. Булатова, К.П. Сахновский. – К. : Здоров'я, 1988. – 136с.
- Булич Э.Г. Здоровье человека: Биологические основы жизнедеятельности и двигательная активность в ее стимуляции / Э.Г. Булич, И.В. Муравов. – К. : Олимпийская литература, 2003. – 424 с.
- Вільчковський Е.С. Народна рухлива гра - основний засіб фізичного виховання / Е.С. Вільчковський, О.І. Курок // Традиції фізичної культури в Україні: Зб. наук. статей / За заг. ред. С.В.Кириленко, В.А.Старкова, А.В.Цьося. – К. : ІЗМН, 1997.– С. 147-153.
- Галицкий А. Доступный как бег трусцой (Игра в бадминтон) / А. Галицкий, В. Лифшиц // Новое в жизни, науке, технике. – Серия "Физкульт. и спорт". – 1987. – № 8. – 96 с.
- Данек К. Искусство отдыхать: Пер. с чешск. / К. Данек, З. Теплы. – М. : Физкульт. и спорт, 1980. – 112 с.
- Донской Д.Д. Ходить и бегать для здоровья / Д.Д. Донской. – М. : Знание, 1985. – 64 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Физкульт. и спорт". – №7).
- Жилюк В. Підвищення рівня фізичної підготовленості школярів молодших класів в умовах уроку фізичного виховання за допомогою використання комплексів українських рухливих ігор / В. Жилюк // Мат. конф.: Молода спортивна наука України. – Львів, 1998. – С. 193-197.
- Использование тренажеров в оздоровительных целях / [Шелюженко А.А., Душанин С.А., Пирогова Е.А., Иващенко Л.Я.]. – К. : Здоров'я, 1984. – 136 с.
- Каганов Л.С. Развиваем выносливость / Л.С. Каганов. – М. : Знание, 1990 (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Физкульт. и спорт". – №5.) – 98 с.
- Клубы разные нужны, клубы разные важны. По итогам международной встречи в Сочи // Спорт для всех. Международный журнал спортивной информации. – 1996. – №1. – С. 40–45.
- Кутепов И.Е. Менеджмент в зарубежном спорте: Курс лекций / И.Е. Кутепов. – М. : ГЦОЛИФК, 1992. – 133 с.
- Марусін В.Ю. Настільний теніс для всіх/ В.Ю. Марусін. – К. : Здоров'я, 1991. – 112 с.
- Мурза В.П. Фізичні вправи і здоров’я. – К.: Здоров’я, 1991. – 254 с.
- Пирогова Е.А. Совершенствование физического состояния человека / Е.А. Пирогова. – К : Здоров'я, 1989. – 168с
- Погасій Л. Шейпінг – це здоров'я і краса / Л. Погасій, С. Сторчак, М. Короп // Фізичне виховання в школі. – 1997. – № 3. – С. 34–39.
- Полищук Д.А. На прогулку – с велосипедом / Д.А. Полищук. – К. : Здоров'я, 1988. – 144 с.
- Сосина В.Ю. Ритмическая гімнастика / В.Ю. Сосина , Э.М. Фабиан – К. : Радянська школа, 1990. – С. 165–220.
- Хоули Т., Френкс Б. Оздоровительный фитнесс / Т. Хоули, Б. Френкс. – К. : Олимпийская литература, 2000. – 365 с.
- Цьось А. В. Фізичне виховання в календарній обрядовості українців : монографія / А. В. Цьось. – Луцьк : Надстир’я, 2000. – 376 с.
- Шенкман С. Мы – мужчины / С. Шенкман. – 6-е изд., перераб. и доп. – М. : Физкульт. и спорт, 1987. – 288 с.
Інформаційні ресурси
---