Відмінності між версіями «Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Інформаційні ресурси)
(Інформаційні ресурси)
Рядок 32: Рядок 32:
  
  
Додаткові ресурси
+
===Додаткові ресурси===
  
 
[[Тренінг Використання Веб 2.0 у навчальному процесі]]
 
[[Тренінг Використання Веб 2.0 у навчальному процесі]]
  
 
[http://competentum.ru/articles/hr/465/| Web 2.0: перелом в парадигме обучения]
 
[http://competentum.ru/articles/hr/465/| Web 2.0: перелом в парадигме обучения]

Версія за 13:47, 7 вересня 2011

Запрошуємо студентів групи 53 до вивчення цікавої дисципліни

«Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі»!


Мета вивчення даного курсу: сформувати у студентів навички ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій при навчанні різних навчальних предметів за допомогою інноваційних педагогічних технологій, що передбачають самостійну (індивідуальну чи групову) дослідницьку діяльність учнів. Результатами ефективного навчання за програмою кожним студентом є: розроблення та захист перед своїми одногрупниками власного Портфоліо навчального проекту, що відповідає спеціальним вимогам до його вмісту для його наступного використання у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. За основу при вивченні курсу взята освітня благодійна програма Intel(R) Навчання для майбутнього.


Для успішного складання заліку студент повинен розробити власний навчальний проект з інформатики і оформити портфоліо проекту за шаблоном. Шаблон:План проекту


Інформаційні ресурси

Навчально-методичні матеріали

Основи Вікі-розмітки тексту та організація Вікі-порталу КДПУ

Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю

Розвиток мислення учнів на уроках інформатики

Популярні освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki

Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ

Приклади портфоліо навчальних проектів

Мережеві щоденники (блоги)

Web 2.0 для мережевого проекту


Додаткові ресурси

Тренінг Використання Веб 2.0 у навчальному процесі

Web 2.0: перелом в парадигме обучения