Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Предмет: Історія України

Вік учнів, клас

9 клас, вік учнів: 14-15 років.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект призначений для учнів 9-их класів рівня стандарту і розрахований на чотири 45-хвилинні уроки. Тема проекту «Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ століття» охоплює програмовий матеріал з історії України. Головною метою цього проекту є поглиблений аналіз, деталізація та узагальнення знань за даною темою. Під час проекту учні братимуть участь у таких видах діяльності: опрацювання першоджерел, робота з текстовим матеріалом, використання Інтернет-ресурсів, робота з програмою PowerPoint і створення публікацій. Для полегшення виконання завдань учнями, вчитель, орієнтуючись на результати проведеного опитування для визначення рівня попередніх знань, демонструє ознайомлюючу презентацію, яка створює основу для подальшої роботи класного колективу. Також він вказує особливості оцінювання даного виду роботи. Вчительська презентація є своєрідним планом роботи. В ній зазначені рекомендовані завдання для виконання учнями. Вчитель, об’єднавши учнів у три групи, дає їм можливість самостійно обрати вид і тему роботи більш цікаву та зручну для втілення. Рекомендується створити наступні учнівські роботи - презентацію або публікацію на три пропоновані теми:

1.Наддніпрянська Україна в системі міжнародних відносин другої половини ХІХ століття;

2.Соціально-економічне становище українських земель в Наддніпрянській Україні другої половини ХІХ століття;

3.Ключові тенденції національно-культурного відродження в Наддніпрянщині у другій половині ХІХ століття.

У ході підготовки учнівських груп, вчитель організовує та координує їх діяльність методичними вказівками та порадами. Демонстрація результатів дослідницьких учнівських робіт буде здійснюватись в ході вивчення даної теми. Таким чином, учні детально опанують матеріал і будуть готовими до формулювання аналітичних висновків стосовно політичного становища українських земель в складі Російської імперії у другій половині ХІХ століття, тлумачення причинно-наслідкових зв’язків соціально-економічних особливостей періоду, пояснення суті розгортання процесів національно-культурного відродження на Наддніпрянщині в другій половині ХІХ століття. На останньому уроці пропонується виконати контрольну роботу для перевірки здобутих знань. В оцінюванні учнів, в рамках проекту, будуть враховуватись дві складові:

1) Робота учня в одній із дослідницьких груп;

2) Оцінка знань учня за контрольну роботу.

План вивчення теми (вставити файл)

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Опитування

Таблиця "ЗХД"

Оцінювання презентації

Оцінювання публікації

Контрольна робота

Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету

Журнал оцінювання учнів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку роботи вчитель створює буклет проекту.

На початку проекту було проведено коротке опитування учнів за попередньою темою.

Опитування

Документ для фасилітації

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Анна Гонжа

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Кропивницький

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 5 по 9 лютого 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери