|
|
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) |
| Рядок 31: |
Рядок 31: |
| | | | |
| | == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь == | | == Навчальні курси та проекти, в яких беру участь == |
| − | [[Тематична колекція Навчальний курс "Основи інформатики з елементами програмування та сучасні ІТН"| Найдавніші математичні знаки.]] | + | [[Зміст навчання Навчальний курс "Основи інформатики з елементами програмування та сучасні ІТН"]] |
| | | | |
| | == Мої роботи == | | == Мої роботи == |
| − | [[Зміст навчання Навчальний курс "Основи інформатики з елементами програмування та сучасні ІТН"]], [[Тематична колекція Навчальний курс "Основи інформатики з елементами програмування та сучасні ІТН"|Найдавніші математичні знаки]], [[Група 15, ФПП, 2017-2018 ]], [[Гончаренко Аліна Дмитрівна]]
| |
| | | | |
| − | =='''''<font face='impact' color='red' size=6>Найдавніші математичні знаки</font>'''''==
| + | [[Стаття з «ОІ з елементами програмування та СІТН», «Найдавніші математичні знаки», 15 група, ФПП, 2017, Ганчаренко А.Д]] |
| − | [[Файл:Найдавніші математичні знаки.jpg]] | + | |
| − | | + | |
| − | ==Робота над проектом==
| + | |
| − | ===Проблема, на вирішення якої спрямовано проект===
| + | |
| − | * Цей проект допоможе ознайомити учнів з виникненням перших математичних знаків.
| + | |
| − | * Проект вирішує проблему накопиченняя індивідуального досвіду учнів,розширення їхнього кругозору.
| + | |
| − | * Як і школярі, так і вихованці дошкільних закладів будуть залученні до участі в проекті.
| + | |
| − | ===Загальна мета проекту, завдання===
| + | |
| − | Мета - ознайомити учнів з виникненням перших математичних днів, їхньою історією, виглядом в сучасності.
| + | |
| − | | + | |
| − | Завдання:сприяти залученню учнів до вивчення математики.
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту===
| + | |
| − | математика, трудове навчання, інформатика.
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Вид проекту===
| + | |
| − | Проект-історія
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Передбачувані продукти проектної роботи===
| + | |
| − | В результаті цього проекту вчитель разом з учнями прослідкують історію виникнення пешихматематичних знаків. Це завдання буде дуже корисним для дітей. Допоможе вчителю зацікати учнів вивчати математику, що допоможе їм у подальшому навчанні.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Автор проекту==
| + | |
| − | Гончаренко Аліна Дмитрівна
| + | |
| − | | + | |
| − | == Матеріали проекту ==
| + | |
| − | ===Матеріали для організації проектної діяльності (оформити як зовнішні посилання)===
| + | |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1wwBueFNB2xckeZaHPNN3cPD1cDU4FIXiBDZrcwgCXdI/edit Паспорт проектної роботи]
| + | |
| − | | + | |
| − | [https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1IO2yJyRz-YMEpL0NJD7Nt8jPTVMsfcrM Презентація]
| + | |
| − | | + | |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1z7qVOCit0QjVmJTP6dK-WCV8kEU2C_A2J0IBVpXd53g/edit Рекомендації для батьків]
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Результати роботи над проектом (оформити як зовнішні посилання)===
| + | |
| − | [https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1IO2yJyRz-YMEpL0NJD7Nt8jPTVMsfcrM Фотопрезентація]
| + | |
| − | [https://docs.google.com/document/d/1iUonxtmzrv_YKtPVCd-LUXC5BFEoCOaxgH4NcyEN7WI/edit]
| + | |
| − | | + | |
| − | ===Додаткові матеріали===
| + | |
| − | [https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1IO2yJyRz-YMEpL0NJD7Nt8jPTVMsfcrM Словник термінів]
| + | |
Студентка ЦДПУ імені Володимира Винниченка
зараз навчаюся в Кіровоградському державному педагогічному університеті
імені Володимира Винниченка, факультет педагогіки
та психології, початкова освіта та практична психологія.
Полюбляю вишивати, співати, читати, слухати музику, стріляи с пневматичної сброї
