Версія за 17:28, 12 січня 2016

Назва курсу

Теоретична фізика (Термодинаміка і статистична фізика)

для студентів фізико-математичного факультету

денної форми навчання

Галузь знань: 0402 Фізико-математичні науки

Напрям підготовки: 6.040203 Фізика*

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета Мета: Формування предметної компетентності студентів з теоретичної фізики, забезпечуючи їх здатність до наступної навчальної і професійної діяльності, академічної мобільності і готовності до інновацій як у змісті, так і технологіях навчання відповідно до структури її компонентів: когнітивного (знання та розуміння предметного змісту), діяльнісного (уміння та здатність до основних видів навчальної діяльності, зокрема навчально-пізнавальної), особистісного (мотивація, інтерес, рефлексія, соціалізація і ін. особистісні якості). Сприяти: формуванню здатності студентів до теоретичних узагальнень у пізнанні з позицій: модельних гіпотез (кінетичної теорії ідеального газу і ін.), математичних гіпотез (кінетичних рівнянь термодинаміки, явищ переносу, теплових процесів і ін.), та методу принципів (статистичну фізику); цілісному баченню світу, науковому світогляду; виробленню здатності до: реалізації наукового підходу під час аналізу проблем оточуючого світу, методології наукового пізнання у навчально-пізнавальній діяльності; розвитку: загальнонавчальних умінь (аналізу, узагальненню, систематизації, моделюванню і ін.), абстрактно-логічного, теоретичного та критичного мислення; творчих здібностей на засадах фундаменталізації, міждисциплінарної інтеграції, інформатизації та професійної спрямованості навчання. Організація навчання термодинаміки і статистичної фізики (ТД і СФ) на основі єдності теоретичної та практичної складових підготовки майбутніх учителів фізики. Зокрема, щодо:  формування та розвитку у студентів наукових знань і вмінь, необхідних і достатніх для розуміння явищ і процесів, які відбуваються у теплових процесах методами феноменологічної термодинаміки і статистичної фізики, знання основ термодинаміки і статистичної фізики та вміння застосовувати ці знання до розв’язування задач відповідних розділів за допомогою стандартних (аналітичних) і нестандартних (синтетичних) методик;  формування концептуальних і теоретичних основ фізики як науки, її місця в загальній системі наук і цінностей у процесі навчальної діяльності (з притаманними йому навчальними, розвивальними й виховними функціями);  підпорядкування структури і змісту системи навчальних знань з ТД і СФ сучасному способу науково-теоретичного мислення;  організації навчання теоретичній фізиці на основі єдності теоретичної та практичної складових підготовки майбутніх учителів фізики;  організація навчально-виховної діяльності з ТД і СФ на основі комплексного поєднання технологій навчання (ІКТ, проектної технології, ейдотехнології та ін.).  формування у студентів вмінь математичного моделювання теплових явищ природи;  формування у студентів абстрактно-логічного типу мислення, уміння користуватись методами індукції та дедукції, аналізу й синтезу, робити висновки та узагальнення;  формування у студентів уміння систематизувати здобуті знання про теплові явища природи, використання їх у техніці;  формування у студентів наукового світогляду, зокрема розвитку їх теоретичного і критичного мислення щодо становлення сучасних поглядів дослідження термодинамічних фізичних систем;  озброєння студентів раціональним методологічним підходом до пізнавальної і практичної діяльності;  формування у студентів вміння працювати з інформацією, розвиток їх комунікативних здібностей; позитивної мотивації до навчання;  виховання екологічного мислення і поведінки, національної свідомості і патріотизму, працелюбності та наполегливості

Завдання .....................

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати: ....................

вміти: ...................

Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Посилання на сторінки авторів

Подопригора Наталія Володимирівна