Відмінності між версіями «Навчальний курс "Практична граматика англійської мови (1 курс)"»
(→Список проектів в яких приймає участь група) |
|||
| Рядок 56: | Рядок 56: | ||
===Список студентів (за алфавітом)=== | ===Список студентів (за алфавітом)=== | ||
| − | # | + | |
| + | # 1. Вітченко Валерія | ||
| + | # 2. Зембарчук Ліза | ||
| + | # 3. Куделя Ольга | ||
| + | # 4. Роздобудько Єгор | ||
| + | # 5. Талалай Ірина | ||
| + | # 6. Рибальченко Вікторія | ||
| + | # 7. Тюкова Ольга | ||
| + | # 8. Яковлєва Аліна | ||
| + | # 9. Папуша Микола | ||
===Історія створення групи=== | ===Історія створення групи=== | ||
Версія за 10:09, 22 січня 2015
Зміст
Назва курсу
Практична граматика англійської мови (І курс)
Галузь знань:
напрям підготовки:6.020303. Філологія*
освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета - розвивати лінгвістичну компетенцію через розширення і поглиблення граматичних навичок і умінь, які є необхідними для комунікації за темами і проблемами, які передбачені програмою І курсу; вирівнювати рівень знань граматики першокурсників; закласти основи професійно -орієнтованої комунікативної компетенції через презентацію нових методів навчання граматики та залучення студентів до організації навчального процесу.
Завдання
* Навчити студентів систематизувати матеріал про частини мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, видо-часові форми дієслова в активному та пасивному стані, умовний спосіб, модальні дієслова, безособові форми дієслова); * пояснювати комунікативні функції граматичних структур; * розвивати вміння студентів вільно вживати граматичні структури в усному та писемному мовленні з урахуванням комунікативних функцій в межах тем, що вивчаються; * вчити студентів правильно будувати речення різних комунікативних типів; * вчити студентів визначати синтаксичні функції частин мови; * розвивати вміння студентів уживати прості та складні речення в усному та писемному мовленні.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен вміти:
* систематизувати матеріал про частини мови (іменник, артикль, займенник, прислівник, прикметник, прийменник, видо-часові форми дієслова в активному та пасивному стані); * усвідомлювати комунікативні функції граматичних структур; * вільно вживати граматичні структури в усному та писемному мовленні в межах тем, що вивчаються; * правильно будувати речення різних комунікативних типів; * визначати синтаксичні функції частин мови; * вживати прості та складні речення в усному та писемному мовленні.
Автор (автори) курсу
Учасники
Сторінка координації курсу "Практична граматика англійської мови(1 курс)
У даний момент часу цей розділ редагується
Список студентів (за алфавітом)
- 1. Вітченко Валерія
- 2. Зембарчук Ліза
- 3. Куделя Ольга
- 4. Роздобудько Єгор
- 5. Талалай Ірина
- 6. Рибальченко Вікторія
- 7. Тюкова Ольга
- 8. Яковлєва Аліна
- 9. Папуша Микола
Історія створення групи
Утворилася __ група _ вересня 200_ року. Куратор групи:
Список проектів в яких бере участь група
- "Навчання граматики засобами WEB 2.0"
- "Проектний підхід при вивченні англійської мови"
Список наших ресурсів в інтернет
Наприклад, блог групи, груповий фотоальбом та ін.
Повернутися на сторінку Навчальний курс "Практична граматика англійської мови (І курс)"
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
