Учнівська стаття до проекту "Книги проти Фільмів"

Зміст

1 Назва проекту
2 Автори проекту
3 Тема дослідження
4 Проблема дослідження
5 Гіпотеза дослідження
6 Мета дослідження
7 Результати дослідження
8 Висновки
9 Корисні ресурси

Назва проекту

Книги проти Фільмів

Автори проекту

учні 9-А класу: Тищенко Дмитрій, Ященко Георгій

Тема дослідження

Чи може перегляд фільму замінити прочитання книги?

Проблема дослідження

Проблема дослідження полягає в тому, що сучасна молодь надає перевагу екранізація аніж прочитання оригінальних творів при чому втрачаючи істотну кількість змістового матеріалу.

Гіпотеза дослідження

Читання книг краще сприяє розвитку уяви і фантазії ніж перегляд екранізацій жанру.

Мета дослідження

Визначити що краще впливає на розвиток уяви, пам'яті і візуалізаці: перегляд фільмів чи читання книг.

Результати дослідження

Під час дослідження учні нашого класу дивилися фільми за мотивами улюблених книжок і читали книги, але робили ми це у різній послідовності. Деякі з нас спочатку дивилися фільм, а потім читали книгу, інші - навпаки, а третій порівнював результати наших вражень. Виявилося, що якщо спочатку прочитати книгу, враження від неї будуть набагато яскравіші, тому що ми уявляємо героїв і події по своєму і наша уява працює на більшу потужність. А якщо ми спочатку подивимося фільм, то уява також буде працювати, але герої вже будуть уявлятися нам лише такими, як ми їх бачили у фільмі.Також у фільмі багато сцен вирізані та видозмвнено, що істотно впливає на сюжет.

Висновки

Після проведення даного дослідження ми зробили висновок, що і фільми і книги впливають на нашу уяву, візуалізацію і пам'ять, але книжки мають більший вплив.