Тематика проектів з "Основ інформатики та ІКТ" і "Педагогіки спорту"
| Головна | Теми проектів | Результати проекту 2017-2018 | Архів проектів |
Для вибору теми проекту створіть внутрішнє посилання на власну сторінку у відповідному розділі. Приклад: Спортивна робота в оздоровчих, спортивно-оздоровчих таборах та в місцях відпочинку - Чаповський Олександр Олександрович
Теми проектів
Забезпечення спортивної орієнтації
Відбір в спортивні секції Шабатін Антон Васильович
Навчання як система взаємодії,знання,викладання,учіння
Особливості навчання в галузі спорту
Теорія навчання руховим діямв дидактиці(в сфері педагогіки)
Теорія побудови рухів
М.Бернштейн–навчання про будову рухів–фізіологія активності
Необхідність вивчення психіки в єдності з поведінкою (Л.Виготський)
Теорія діяльності П.Гальпєріна
Основні категорії педагогіки спорту,дидактики
Дидактичні принципи в системінавчання руховим навичкам
Загальна характеристикаорганізаційних форм навчання: свірідов ігор олександрович
Тренування з виду спорту,структура і типи
Дидактичні вимоги до тренування
Форми організації навчання в галузі спорту
Рухові дії як засоби вирішення навчально-тренувальної діяльності
Загальна характеристика вправи як методу навчання
Забезпечення спортивної орієнтації(морфологічні,фізіологічні показники,рівні розвитку рухових якостей,особливості інтелектуальної сфери,рухової пам’яті та сенсорики,типологічні особливості вищої нервової діяльності)
Врахування метеорологічних умов,часу доби,умов проведення занять і науково-технічних умов в процесі навчання
Спортивна тактика та фактори,що її зумовлюють
Забезпечення тактичної підготовленості в одноборствах і спортивних іграх
Забезпечення тактичної підготовленості в видах спорту за участю двох і більще спортсменів і відсутністю безпосереднього контакту з супротивником
Забезпечення тактичної підготовленості в циклічних видах спорту
Забезпечення тактичної підготовленості у всіх видах спорту
Характеристика видів контролю
Характеристика опитування,спостереження за спортсменом,вимірювання
Основні методи контролю результатів педагогічної діяльності тренера
Контроль за своїми рухами (кінестизичні відчуття)
Виховання в процесі підготовки висококваліфікованих спортсменів
Самовиховання спортсменів
Техніка фізичних вправ як об’єкт і предмет навчання
Структура процесу навчання руховим навичкам(етап початкового розучування)
Структура процесу навчання руховим навичкам(етап деталізованого навчання)
Структура процесу навчання руховим навичкам(етап закріплення іподальшого удосконалення)
Особливості виховного процесу в роботі тренера
Спортивна етика як мета і засіб виховання спортсмена.Норми спортивної етики,принципи моралі
Організація спілкування тренером в процесі спортивної діяльності
Самовиховання спортсмена
Спортивні команди і колективи: Підготовка спортсменів в сфері масового спорту (клубна форма, самодіяльний спортивний рух)
Спортивна робота в закладах освіти
Педагогічні особливості організації спортивної роботи з особами різного віку і підготовленості
Спортивна робота в оздоровчих, спортивно-оздоровчих таборах та в місцях відпочинку
