Самостійна робота до теми "Дидактика, її основні категорії та завдання"

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ ДО СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ No5

1. Що називається дидактикою та яке її призначення? Які чинники сприяють розвитку дидактики як науки? Визначте предметтазавдання дидактики.
2. У чому єдність і відмінність дидактики і предметної методики?
3. Поясніть сутність дидактичних категорій –навчання, освіта; викладання, учіння; знання, уміння, навички; метод, прийом, засіб навчання; принципи, правила навчання; форми організації навчання; функції навчання.
4. Дайте визначення поняття «процеснавчання».Чому процес навчання визначається як двобічний?
5. Розкрийте діалектичну сутність процесу навчання.
6. Сформулюйте основні суперечності процесу навчання.
7. Як реалізуються основні функції навчання?
8. Дайте характеристику структурним компонентам цілісного процесу навчання.
9. У чому сутністьдіяльності вчителя в процесі навчання? А діяльності учнів?
10. Охарактеризуйте основні ланки процесу засвоєння знань.
11. Які шляхи формування мотивів учіння?
12. За якими ознаками виділяютьрізні види навчання?Охарактеризуйте основні типи навчання.
13. Розкрийте сутність оптимізаціїта інтенсифікаціїпроцесу навчання.

ВИРІШІТЬ ЦІ ПРОБЛЕМИ.

1. Як можна стимулювати учіння школяра?
2. Що спільного і відмінного в діяльності вчителя та учнів при різних видах організації навчання?
3. Від чого залежить кінцевий результат процесу навчання?

Повернутися до Навчальний курс "Педагогіка", ПГФ, гр. 21,23,25; викладач - Дубінка М.М.