Проект з ОІТ та ІУЛ: "Значення творчості Г.Сковороди для української культури." — УА17Б, ФФЖ.
Матеріал з Вікі ЦДУ
Зміст
Значення творчості Г.Сковороди для української культури.
Ідея проекту
Розповісти про життєвий та творчий шлях Григорія Савича Сковороди, його основні філософські, педагогічні, літературно-естетичні та суспільно-політичні погляди.Опрацьовувати матеріали з Історії української літератури.
Автор проекту
Матеріали проекту
| Дата | Подія |
|---|---|
| 3 грудня 1722 | Народився в селі Чорнухах на Полтавщині в сім’ї малоземельного козака. Початкову освіту отримав у сільській школі |
| 1738 | Починає навчання в Київській академії. |
| 1742 | Учасник придворної співацької капели в Петербурзі. |
| 1750 | У складі російської місії відвідує Австрію, Словаччину, Польщу, Німеччину, вивчає звичаї і культуру, філософські ідеї, літературу. |
| 1753 | Працює в Переяславському колегіумі. Через запровадження новаторських ідей, недотримання усталених методів викладання його звільняють. |
| 1754 – 1759 | Працює придворним учителем у поміщика Степана Томари на Переяславщині. |
| 1759-1769 | Г.Сковорода працює як викладач поетики і етики в Харківському колегіумі. Протест і несприйняття схоластичних догматів навчального процесу послужили причиною його звільнення. З 1769 року мандрує містами і селами Лівобережної України, даруючи народові знання й досвід духовного самопізнання. |
| 1753-1785 | Сковорода пише переважну більшість своїх поетичних творів, що склали збірку «Сад Божественних пісень». |
| 9 листопада 1794 | Помер він в селі Пан-Іванівці (нині — Сковородинівка) на Харківщині. Перед смертю поет i філософ заповідав поховати себе на підвищенні біля гаю, а на могилі зробити напис: «Світ ловив мене, та не спіймав». |
Інтернет ресурси проекту
Додаткові матеріали проекту
Результати проекту
Звіт у вигляді презентації.
