Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" *Ратушняк* 2018
Зміст
Назва навчальної теми
Дизайн предметів інтер’єру
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
технології, креслення, біологія
15-16 років, 10 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Дизайн предметів інтер’єру
[[[[1]]]]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Електронний журнал оцінювання Критерії оцінювання 1. Дотриманння правил техніки безпеки. 2. Дотримання розмірів відповідно до креслень. 3. Якість виконання роботи.
Учень/учениця:
Знаннєвий компонент
Знає визначальні особливості стилів інтер’єру (античний, барокко, класицизм, ампір, модерн, хай-тек, мінімалізм, еклектика).
Розуміє сутність принципів дизайну (відповідність змісту, цілісність, традиції, єдність форми та змісту тощо).
Називає засоби художнього конструювання (пропорції, повтори, симетрія та асиметрія, контраст, нюанс).
Розуміє поняття композиції.
Має уявлення про конструкційні матеріали для облаштування власного інтер’єру (деревина, метали та сплави, пластики, текстильні матеріали, рослини).
Пояснює доцільність вибору конструкційних матеріалів, безпечних для здоров’я людини та навколишнього середовища.
Розуміє роль природних матеріалів як важливого екологічного ресурсу у збереженні довкілля.
Характеризує роль кольору в композиції (кольоровий тон, насиченість, світло у кольорі, вплив кольору на сприйняття).
Розуміє іншомовну термінологію.
Діяльнісний компонент Застосовує засоби та методи художнього конструювання (замальовки, клаузура, макетування тощо) під час розробки композиції предмету та його оздоблення. Застосовує властивості та поєднання кольорів у оформленні виробу. Виконує малюнки предметів відповідно до стилю інтер’єру. Добирає конструкційні матеріали та інструменти для роботи. Визначає технологію виготовлення виробу. Розраховує орієнтовний бюджет проекту. Виконує технологічні операції відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення. Вирізняє технології виготовлення та оздоблення виробів, поширені в регіоні проживання за характерними ознаками. Здійснює економічну оцінку виготовленого виробу. Дотримується правил безпечної праці при виконанні технологічних операцій.
Ціннісний компонент Усвідомлює доцільність застосування принципів дизайну для створення власного дизайн-проекту. Обґрунтовує власну позицію щодо вибору технології обробки конструкційного матеріалу. Висловлює власну думку та пошановує колегіальне ухвалення рішень у роботі в групі. Усвідомлює важливість дотримання технологічної послідовності при виготовленні виробу. Усвідомлює доцільність вибору конструкційних матеріалів, безпечних для здоров’я людини та навколишнього середовища. Обґрунтовує взаємозв’язок між дотриманням технології виготовлення та якістю виробу.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ратушняк Юрій Іванович
Фах, навчальний предмет
технології
Навчальний заклад
ЦДПУ
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 4 по 8 червня 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Дроговоз Н А
