Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Тюртюбек Анастасія 2018
Зміст
Назва проекту
"Ну справжнісінький британець!"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: Англійська мова
Другорядні предмети: Зарубіжна література, Художня культура, Етика, Всесвітня історія
Вік учнів, клас
Проект розрахований на учнів 10 класу
15-16 років
Стислий опис проекту
Мабуть, більшість людей мають стереотипи, які пов'язані з певними народами чи країнами. Нерідко можна почути вислів "Типовий.." або "Справжнісінький...", але що в собі приховують такі фрази? "Типовість" обмежує чи надає колориту нації? Протягом проекту ми спробуємо довідатись багато цікавого про британську культуру та виділимо типові риси британської душі. Основним завданням проекту буде з’ясувати як менталітет нації впливає на розвиток держави. Учні будуть досліджувати тему «Ну справжнісінький британець!». Для цього потрібно виконати такі завдання:
1. Порівняти менталітет та традиції України та Великобританії.
2. З’ясувати що таке менталітет та що притаманно британцям.
3. Визначити роль історичних подій в становленні менталітету сучасного британця.
4. Поміркувати над тим, як умови життя впливають на менталітет нації.
5. Висновки представити у вигляді статей та презентацій.
Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті буде нове знання про менталітет та традиції британської нації , а також, усвідомлення ролі менталітету нації в розвитку держави.
План вивчення теми
План впровадження проекту
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Учні оцінюються за наступними критеріями:спочатку учні заповнюють опитувальник визначення навчальних потреб. Далі, після пошуку та обробки інформації учні виконують завдання поточного контролю, що включають тести на знання лексичного матеріалу, вживання умовних речень в усному мовленні, та вміння аналізувати знайдену інформацію. До того ж учні будуть оцінюватись за вмінням працювати в середніх групах та творчу діяльність. Наприкінці роботи проводиться опитування і завершується робота з таблицею ЗХД, відбувається захист проекту. Оцінка проекту залежить від вільності викладення, граматичної акуратності, та релевантності інформації. Для додаткових балів учні можуть створити презентацію. Підсумкова оцінка виставляється як середнє арифметичне за всі види оцінювання.
Критерії оцінювання презентацій
Оцінюванння інформаційних ресурсів
Діяльність учнів та вчителя
1 етап: Учасники знайомляться з темою та метою проекту переглядаючи презентації і обговорюють поставлену проблему. На початковому етапі вчитель визначає попередні знання учнів з теми проекту. учні відповідають на запитання опитувальника.
2 етап: Учні проглядають відео про традиції та свята у Великобританії англійською мовою «Traditions/Hobbies and Holidays in England»
3 етап: Учні отримують завдання до проекту та збирають відповідні матеріали. У процесі виконання завдань учні накопичують знання для їх подальшого застосування у проекті.
4 етап: Учні аналізують зібраний матеріал, створюють статтю з теми «Ну справжнісінький британець»
5 етап: Проводиться підсумкове опитування учнів за проетом.
6 етап: Учні представляють своє дослідження.. Захист проекту.
Фасилітація. Карта проекту 2018
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тюртюбек Анастасія Віталіївна
Фах, навчальний предмет
Англійська мова та література
Навчальний заклад
Центральноукраїнський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
https://study-blog.000webhostapp.com
Відомості про тренінг
Програма Іntel® «Навчання для майбутнього» - найбільша спільна ініціатива Міністерства освіти і науки України, Інституту інноваційних технологій та змісту освіти МОН України, ЦІППО АПН України, ОІППО, ОУОН ОДА та корпорації Intel щодо перепідготовки педагогічних кадрів з ІКТ та новітніх педагогічних технологій, яка уможливлює підготовку школярів до економіки знань XXI сторіччя та надає їм необхідні навички.
Дати проведення тренінгу
з 5 по 9 лютого 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Дроговоз Наталя Анатоліївна - викладач кафедри інформатики КДПУ ім. В.Винниченка
Степаненко Аліна В'ячеславівна - кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри практики германських мов
