Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Куделя Ольга 2018
Зміст
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, Інформатика, Природознавство
Вік учнів, клас
Вік учнів - 14-17 років
Клас - 9-11
Стислий опис проекту
Мета цього проекту для учнів – подальший розвиток базових лексичних, граматичних, орфоепічних, правописних, мовленнєвих умінь і навичок на основі узагальнення і поглиблення знань учнів про навколишнє середовище; розвинути комунікативні навички з теми навколишнє середовище; поглибити знання умовних речень. Учні починають з вступної бесіди щодо забруднення навколишнього середовища, його види та шляхи уникнення. Потім вони здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, шукаючи відповіді на питання, які ставить вчитель. Під час оформлення презентації своєї роботи учні зорієнтовані на використання певних граматичних структур та лексики. Учні створюють презентації, та спілкуються один з одним за допомогою сучасних технологій.
План вивчення теми
Оцінювання
Учні оцінюються за наступними критеріями:спочатку учні заповнюють опитувальник визначення навчальних потреб. Далі, після пошуку та обробки інформації учні виконують завдання поточного контролю, що включають тести на знання лексичного матеріалу, вживання умовних речень в усному мовленні, та вміння аналізувати знайдену інформацію. До того ж учні будуть оцінюватись за вмінням працювати в середніх групах та творчу діяльність. Наприкінці роботи проводиться опитування і завершується робота з таблицею ЗХД, відбувається захист проекту. Оцінка проекту залежить від вільності викладення, граматичної акуратності, та релевантності інформації. Для додаткових балів учні можуть створити презентацію. Підсумкова оцінка виставляється як середнє арифметичне за всі види оцінювання.
Оцінювання інформаційних ресурсів Інтернету
Діяльність учнів та вчителя
Вчитель розробляє буклет.
Робота проекту починається з перегляду презентації вчителя, що включає в себе постановку ключового та тематичного питання. Діяльність учнів:
- Обговорення ключового та тематичного питання
- Поділ на 2 групи – власники фабрик та заводів , члени організації захисту довкілля. Кожна з груп досліджує проблему із своєї точки зору.
- Пошук інформації
- Робота з тематичними текстами
- Вивчення лексичного мінімуму
- Виконання поточних тестів
- Створення пар із представників кожної групи та розігрується діалог між членами 2 груп із звертанням уваги на умовні речення та врахуванням попередньо поставлених запитань.
- Захист творчих робіт
Діяльність вчителя протягом виконання проекту є спрямовуючою. Учні можуть звертатись з організаційних моментів, за консультацією щодо вибору інформації.
Документ для фасилітації - Поточне та бажане бачення середовища
Учнівська стаття до проекту Environmental pollution (Куделя, 2018)
Фасилітація. Карта проекту Куделі, 2018
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Куделя Ольга Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Мова та література (англійська)
Навчальний заклад
Центральноукраїнський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка
Місто\село, район, область
м. Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні
Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці.
Дати проведення тренінгу
з 5 по 9 лютого 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Дроговоз Наталія Анатоліївна
Степаненко Аліна В’ячеславівна
