Портфоліо проекту до курсу ІКТ в освіті Шахман Любові

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук




Предмет, навчальна тема

Вік учнів, клас

11-12, 7 клас

Стислий опис проекту

Знайомство учнів з будовою обличча людини.Учні проводять опитування серед однолітків та батьків і визначають чи цікавий ций проект людям.Аналізують інформацію на достовірних сайтах і роблять висновок щодо ефективності намалювання будови обличча зі знаннями анатомії

Діяльність учнів та вчителя

Діяльність учителя

1. Повідомляє нові знання, пояснює.

2. Організовує осмислення навчальної інформації.

3. Організовує узагальнення знань.

4. Організовує закріплення навчального матеріалу.

5. Організовує застосування знань і оцінює ступінь засвоєння.

Діяльність учня

1. Сприймає інформацію, виявляє певне розуміння.

2. Осмислює, поглиблює розуміння матеріалу.

3. Узагальнює засвоєний матеріал.

4. Закріплює вивчення шляхом повторення.

5. Використовує знання у вправах, завданнях та ін.

План роботи учня у проекті

План проекту

Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)

1 етап

Відзначте середини правої і лівої половинок горизонтальної лінії. Очі будуть розташовуватися саме в цих точках.

2 етап

Розділіть нижню половину вертикальної лінії на п'ять частин. Нижня частина носа буде розташовуватися на другий відмітини зверху, а лінія, на якій замикаються губи, розташується на одну точку нижче.

3 етап

Розділіть верхню половину вертикальної лінії на чотири частини. Лінія росту волосся буде розташовуватися на другий або третій позначці, ця особливість варіюється. Вуха знаходяться між верхньою повікою і кінчиком носа, але це правило вірно лише коли особа не опущено вниз або не підняті вгору.

Методичні та дидактичні матеріали проекту

Мультимедійна презентація проекту:

презентація https://docs.google.com/presentation/d/1PXMpFkwiuLZVcNwPlCNfv1XG_NByAM_RNY6y2GB2Auw/edit#slide=id.p3

Наприклад, Презентація проекту "25 кадр. Міф або реальність"

Календар подій проекту:

Google Календар (https://calendar.google.com/calendar?cid=MGdzYjVuNnVjMGRuY3UxZDRrMTUzdGk0MzhAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ)

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Тести
  2. Опитування і анкети https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeaQHDszzK5HXNaZbkvo9Rm3RBjlH-wy4D4vKj6gFcujAX5UQ/viewform?usp=sf_link
  3. Спільно створені матеріали (Google)https://docs.google.com/presentation/d/1qzvkaL1Gjweo0l6EDWZWcKIcNOI4uFjeHePJrFjPKJ8/edit#slide=id.g285593912b_0_54
  4. Ігри https://learningapps.org/display?v=pp64qe40a17
  5. Стінгазета http://wikiwall.ru/wall/24b4af798eb8428dc83b45a66a543c05/37dac033c5839fc18716148d5ccbcf89
  6. Електронний журнал https://docs.google.com/spreadsheets/d/11hEfd-5W4eO6rKzGDlgndbGPUfYCjxrzBvgL6VEDAeg/edit?usp=sharing
  7. Блог https://plus.google.com/116660552034002400082

Спілкування між учасниками проекту

  • Чат
  • Форум
  • Блог
  • Спільнота на базі соціальних мереж
  • Skype
  • Telegram
  • Viber
  • Wiki-сторінка
  • Сайт
  • .....

Наприклад, Блог проекту "25 кадр. Міф або реальність?"

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Рисунок. Художественный портрет 
 Автор: Джованни Чиварди
  1. Жизнь и творчество в 500 картинах 
 Автор: Дега.
  1. Жизнь и творчество в 500 картинах 
 Автор: Рафаэль.

Відеоматеріали

  1. https://www.youtube.com/watch?v=vrS3muyaCn4
  2. https://www.youtube.com/watch?v=TpY4CCKEcjw
  3. https://www.youtube.com/watch?v=WMdb1mQyDpw

Електронні ресурси

  1. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82
  2. https://artrecept.com/risunok/chelovek/kak-risovat-lico
  3. https://paintmaster.ru/risyem-golovy-cheloveka.php

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Портфоліо_проекту_до_курсу_ІКТ_в_освіті_Шахман_Любові&oldid=306343