Користувач:Запорожан Максим
Запорожан Максим Сергійович, студент природничо-географічного факультету 41 група
Зміст
1 Автор навчального проекту: 2 Творча назва 3 Основні питання: 4 Стислий опис: 5 Кінцевий продукт 6 Навчальні предмет(и): 7 Навчальна тема проекту 8 Класи: 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання: 10 Діяльність учнів: 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: 12 Оцінювання знань та вмінь учнів: 13 Матеріали та ресурси: 14 Вхідні знання та навички: 15 Ресурси
Автор навчального проекту: Запорожан Максим Сергійович, студент природничо-географічного факультету 41 група.
Творча назва: Проблеми забруднення навколишнього середовища твердими побутовими відходами. Основні питання: Ключове запитання: Які Ви знаєте найважливіші геоекологічні аспекти утилізації твердих побутових відходів?
Тематичні запитання: -Які загальні особливості проблеми твердих побутових відходів? -Які існують на даний час проблеми ТПВ та геоекологічні аспекти їх утилізації на території України? -Які існують на даний час проблеми ТПВ та геоекологічні аспекти їх утилізації на території Кіровоградської області та міста Кіровоград?
Змістові питання: Як можна подолати дану проблему? Які кроки необхідно зробити, щоб вирішити цю нагальну проблему?
Завдання проекту: -Обрання важливої для суспільства теми; -Збір необхідної інформації по ТПВ на території України, Кіровоградської області та міста Кіровоград; -Аналіз зібраної інформації; -Фото місць скупчення ТПВ по місту Кіровоград методом “ключових” ділянок; -Можливі шляхи подолання проблеми.
Стислий опис:
Актуальність проблеми. Проблема твердих побутових відходів (ТПВ) є актуальною і досить гострою для України. Утворення відходів зростає, тоді як значна частка цих відходів видаляється на полігонах та звалищах, які розміщені, спроектовані та експлуатуються не належним чином, наслідком чого є негативний вплив на навколишнє середовище та здоров'я людини. Охоплення послугами збирання відходів у багатьох населених пунктах є недостатнім, що призводить до несанкціонованого розміщення відходів та пов'язаних з цим негативних факторів впливу. Поточні заходи по зменшенню утворення відходів та підвищенню переробки і утилізації відходів погано координуються та не є ефективними. Ініціативи, спрямовані на покращення ситуації, повинні забезпечити оптимальне використання наявних дефіцитних фінансових ресурсів та здійснення розвитку у напрямку, націленому не лише на відповідність вимогам можливих майбутніх національних регулятивних та керівних документів, а й Права ЄС ‘Acquis Communautaire, враховуючи мету України подати заявку на вступ у ЄС до 2011р. Національна стратегія поводження з ТПВ забезпечує комплексні засади для розвитку системи поводження з ТПВ в Україні у довгостроковій перспективі. По суті, вона спрямовуватиме регіони та муніципалітети України у розвитку технічних, інституціональних, регулятивних та фінансових аспектів їхніх систем поводження з ТПВ у стійкому напрямку, враховуючи як національне, так і законодавство ЄС. Об”єктом дослідження є тверді побутові відходи - відходи, які утворюються в процесі життя і діяльності людини і накопичуються у житлових будинках, закладах соцкультпобуту, громадських, навчальних, лікувальних, торговельних та інших закладах і не мають подальшого використання за місцем їх утворення. Предметом дослідження є особливості територіального розміщення місць складування твердих побутових відходів і управління та поводження з ТПВ в регіонах України, зокрема, Кіровоградській області та місті Кіровоград. Мета роботи: оцінити ситуацію, що складається в даний час із повдженням з ТПВ в Україні; здійснити детальний аналіз місць складування ТПВ (несанкціонованих сміттєзвалищ) у місті Кіровоград та визначити можливі шляхи подолання досить гострої проблеми. Найважливіші методологічні підходи, які використані при піготовці роботи:
1) картографічний; 2) порівняльний; 3) географічного прогнозування; 4) аналіз літературних джерел з даної проблеми; 5) використання геоінформаційних систем (ГІС); 6) ключових ділянок.
Кінцевий продукт проекту: Карта складування твердих побутових відходів міста Кіровоград. Складання презентації. Нові знання учнів про існуючі проблеми з твердими побутовими відходми.
Навчальні предмети:
Географія, екологія, естетика. Класи в яких може бути використаний даний проект: 8 - 11 класи. Навчальні цілі: Підвищити рівень екологчіної свідомості громадян. Залучення учнівської молоді у вирішенні нагальних проблем суспільства. Виховання і формування в учнів екологічної культури. Очікуванні результати:
Учні будуть самі прагнути до чистоти в наколишньому середовищі та будуть залучати до цього інших.
Діяльність учнів: Збір інформації щодо теми проекту, її аналіз та узагальнення. Проведення власних досліджень. Створення учнями презетацій, публікацій в гаету. Створення Карти складування ТПВ м. Кіровоград. Формулювання відповідних висновків.
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: Від двох тижнів до одного місяця. Оцінювання знань та вмінь учнів:
Перш за все оцінюються результати дослідницької діяльності учнів. А також зміст та оформлення проекту, презентацій.
Матеріали та ресурси: www.google.com.ua www.uk.wikipedia.org www.ukrwaste.com.ua www.who-is-who.com.ua www.experts.in.ua www.raf-plus.kr.ua GoogleEarth Всі веб ресурси Google - блоги, календар, фотоальбоми тощо. Власні спостереження.
http://docs.google.com/present/edit?id=0AeI3eGFuBx7aZGR2NnBjaHhfMWhnendoZGRu&hl=en
http://docs.google.com/present/edit?id=0AeI3eGFuBx7aZGR2NnBjaHhfMmNjcDg0aGR0&hl=en
http://docs.google.com/Doc?docid=0AeI3eGFuBx7aZGR2NnBjaHhfMGNzcDQ3YmN0&hl=en
http://www.google.com/calendar/render?hl=uk
http://picasaweb.google.com/home?tab=cq
Вхідні знання та навички: Орієнтуватися в інфомаційному полі; Вміти вибирати головне з купи інфомації; Аналізувати інформацію та вміти робити певні висноки; Також учні наьувають географічих навичок складання карти ( а саме електронної карти з використанням коп"ютерних технологій,оформлення в CorelDraw). Отртимують навички користування георесурсами, наприклад GoogleEarth.
