Документ для фасилітації "Карта проекту: Читання книг: анахронізм чи вимоги сучасності?"
Сьогодні звідусіль можна почути, що настала ера Інтернету, який незабаром витіснить телебачення, радіомовлення, газети та журнали. Дехто навіть передбачає неминучу смерть кіно, театру та книгам. На цю тему не дискутує хіба що лінивий. Якщо ще з заміною Інтернетом усіх засобів масової інформації багато хто погоджується, то із зникненням книг, тобто того, що розвиває нашу духовність та безпосередні інтелектуальні здібності – існує чимало суперечок!!!
Основною задачею проекту буде визначити роль книг в житті суспільства та порівняти паперові та електронні книги, визначити їх переваги та недоліки. Учні будуть досліджувати поставлену перед ними проблему «Читання книг: анахронізм чи вимога сучасності?». Для цього потрібно виконати такі завдання:
- Порівняти паперові та електронні книги, визначити їх переваги та недоліки.
- Визначитися із функціями книг в житті суспільства. Створити перелік цих функцій.
- Визначити роль читання книг в еру новітніх інформаційних технологій.
- Поміркувати над тим, чи можна замінити читання книг Інтернетом.
- Висновки представити у вигляді статтей та презентацій.
Кінцевим продуктом діяльності учнів у проекті буде нове знання, а саме, усвідомлення ролі книги та читання у сучасному сіспільстві.
Робота в проекті починається із дискусії "Читання книг: анахронізм чи вимога сучасності?", під час якої перед учасниками проекту ставляться ключове та тематичні запитання та демонструється презентація. Учні переглядають презентацію та обговорюють питання поставленої проблеми. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт і планують власне дослідження. Поряд з цим учням пропонується пройти опитування, що допоможе викладачу узагальнити погляди та думки студентів стосовно поставленої проблеми. Учням пропонується відповісти на такі запитання: Яку роль займають книги у житті людини?
- Порівняйте електронні та паперові книги, визначте їх переваги та недоліки.
- Чи можна книги замінити такими джерелами інформації як Інтернет-ресурси
- Ви любите читання, чи Ви вважаєте це даремною тратою часу?
- Чи може книга стати пережитком минулого?
У результаті обговорення, коли учні вже порівняли електронні та паперові книги, пропонуємо заповнити таблицю “Паперові книги vs. Електронні книги”. Обговорюємо тематичні запитання і записуємо функції книг у житті людини.
На самостійне опрацювання учням пропонується таке завдання:
- Провести опитування навчальних потреб учнів.
- Підготувати презентацію або статтю про роль книг та читання у житті суспільства.
- Розповісти про свою улюблену книгу
