Документ для фасилітації. Карта проекту "Блоги для вивчення мови"

Часто English learners радять читати новини для практики англійської мови, адже там можна зустріти найрізноманітнішу лексику і гарну граматику. Однак, не всім до вподоби читати про політичні або економічні новини, нажаль більшість новин мають саме такий характер. За великим рахунком блог – це ті самі новини, тільки на вашу улюблену тему. У блозі вам не потрібно обирати ваш улюблений розділ, або шукати новини, які цікавлять саме вас. Адже знайшовши цікавий, свій блог, ви почнете читати його кожного дня, частіше навіть ніж новини, і англійська мова, якою він ведеться виявиться не такою вже складною і незрозумілою.

Робота в проекті починається із бесіди "Блоги для вивчення мови. Ще один метод вивчення англійської мови із задоволенням чи марна витрата часу?", під час якої перед учасниками проекту ставляться ключове та тематичні запитання та демонструється презентація. Учні переглядають презентацію та обговорюють питання поставленої проблеми, потім знайомляться з критеріями виконання своїх робіт і планують власне дослідження. Також, учням пропонується пройти опитування, що допоможе викладачу узагальнити погляди учасників стосовно поставленої проблеми. Своє дослідження учні починають спираючись на критерії, запропоновані вчителем, а саме: - обрати цікавий для себе тематичний іноземний блог; - переглянути подану там інформацію (тексти, відео, поради), коментарі та відгуки підпищиків; - підсумки роботи оформити у вигляді вікі-статті. На самостійне опрацювання учням виносяться такі цікаві завдання: - створити таблицю з двома стовпчиками. В першому написати всі плюси самостійної роботи з тематичними іноземними блогами; в іншій - всі мінуси; - створити словник, в який записувати нові, невідомі слова з іноземних блогів; - створити папку, в якій потрібно зберігати цікаві для вас статті, відео та інші матеріали, котрі вас захопили;