Інформатика у США
Зміст:
- Рівні навчання. Знання, уміння та навички, які має отримати учень.
- Джерела інформації
- Презентація
1.Основний зміст
Для того, щоб бути добре освіченим громадянином комп'ютерно-інтенсивного світу та для того, щоб бути готовим до кар'єри у 21 столітті, учень повинен мати чітке розуміння принципів та методів інформатики. Жоден інший предмет не відкриє так багато дверей у 21 столітті, як інформатика, незалежно від того, чим саме займатиметься людина. Інформатика розглядається як наука про комп'ютери та алгоритмічні процеси, включаючи їх принципи, апаратну та програмну будову, застосування та вплив на суспільство і вивчається на трьох рівнях середньої школи. Під час ведення навчання вчителі керуються стандартом К-12 з інформатики. У документі містяться загальні рекомендації стосовно інформатики як предмету в середніх школах у Сполучених Штатах.
Перший рівень - 1-6 клас. Курс "Комп'ютер і я". Знання, уміння і навички, які учень має отримати:
- Використовувати технологічні ресурси (наприклад, головоломки, програми розвитку логічного мислення) для розв'язування задач, відповідних віку.
- Розуміти зв'язок між інформатикою та іншими областями.
- Збирати інформацію та передавати її іншим електронними засобами, користуючись допомогою вчителя, членів родини або інших учнів.
- Використовувати онлайнові ресурси (електронну пошту, форуми, середовища спільної роботи) для того, щоб брати участь у спільній діяльності з розв'язання задач з метою пошуку рішень чи створення продуктів.
- Збирати дані та опрацьовувати їх з використанням різних цифрових інструментів.
- Демонструвати належний рівень навичок роботи з клавіатурою та іншими пристроями введення та виведення даних.
- Розуміти етичні питання, які відносяться до комп'ютерів і мереж (наприклад, рівність доступу, безпека, конфіденційність, авторські права та інтелектуальна власність).
Другий рівень - 6-9 клас. Курс "Інформатика та суспільство" Знання, уміння і навички, які учень має отримати:
- Представляти дані у різних формах, включаючи текст, звуки, зображення, і числа.
- Аналізувати ступінь, у якій комп'ютерна модель відображає реальний світ.
- Спільно проектувати, розробляти, публікувати, і представляти продукцію (наприклад, відео, подкасти, сайти), яка демонструє поняття шкільної програми, використовуючи технологічні ресурси.
- Збирати та аналізувати дані, які виводяться з кількох запусків комп'ютерної програми.
- Обирати відповідні інструменти і технологічні ресурси для виконання різних завдань і вирішування проблем.
- Застосовувати стратегії для виявлення і вирішення звичайних апаратних проблем, що виникають в ході повсякденного використання комп'ютера.
- Проявляти правову та етичну поведінку при використанні інформації та технологій і обговорювати наслідки неправильного їх використання.
Третій рівень - 9-12 клас. Курс "Інформатика у сучасному світі", "Поняття та методи інформатики", "Окремі теми інформатики". Знання, уміння і навички, які учень має отримати:
- Використовувати стандартні функції і параметри, класи і методи, щоб розділити складну проблему на простіші частини.
- Визначати, як впливає співробітництво на дизайн і розробку продукції програмного забезпечення.
- Використовувати інтерфейси програмних додатків (API) та бібліотеки для спрощення програмних рішень.
- Застосовувати стратегії для виявлення і вирішення звичайних апаратних і програмних проблем, які трапляються у повсякденному житті.
- Порівняти позитивні та негативні наслідки впливу технологій на культуру (наприклад, соціальні мережі, поширення новин та іншої масової інформації, міжкультурні зв'язки).
- Використовувати передові інструменти для створення цифрових артефактів (наприклад, веб-дизайн, анімація, відео, мультимедіа).
На останньому рівні вивчення інформатики учні самостійно обирають курси з поміж широкого переліку можливостей. Серед варіантів: Інформатика АР (Advanced Placement (AP)) - це традиційний курс програмування, розробки алгоритмів та вивчення базових структур даних. Проектні курси потребують завершення попередніх двох рівнів, а деякі курси вимагають ще й завершення курсу Інформатика АР. Сертифікаційні курси зазвичай вимагають завершення перших двох рівнів, а також курсу Інформатика АР.
Цілі:
- Забезпечити опанування 5 основних напрямків інформатики: обчислювальний інтелект; співпраця; практична інформатика та програмування; комп'ютери та комунікаційні пристрої; спільнота, етика та вплив на суспільство
- Підготувати учнів до здобуття кар'єри у 21 столітті
- Навчити учнів проявляти правову та етичну поведінку при використанні інформації та технологій
- Готувати учнів до вирішення життєвих задач за допомогою комп'ютерних техноогій
Методи:
- метод проектів
- частково-пошуковий
- метод демонстрації
- метод проблемного навчання
Засоби:
- Підручники
- Комп’ютери
- Програмні засоби
- Планшети
- Інтерактивні дошки
Форми:
- «школа без стін» (діти пізнають пізнають в основному практичну сторону життя з вчителями поза межами школи)
- самостійна або групова форма навчання
- домінуюча форма перевірки знань — тест
2. Посилання на джерела інформації [1] [2]
3. Презентація [3]
