Обговорення:Конспект урока по интернету

Матеріал з Вікі ЦДУ
Версія від 12:10, 29 жовтня 2008; СВИНАРЕНКО АЛЕКСАНДР (обговореннявнесок)

(різн.) ← Попередня версія • Поточна версія (різн.) • Новіша версія → (різн.)
Перейти до: навігація, пошук

Чудово, що присутня актуалізація знань - це стимулює до роботи. Учні заспокоються після перерви і налаштуються на урок. Теорія викладена по темі і коротко. Це теж + .Лабороторна робота передбачає індивідуальну роботу учнів, виконання кожним окремого завдання, яке вчитель зможе оцінити. Цей момент упущенно.

Нечітко сформульовані самі завдання. Ти написав, що використовуємо ту чи іншу машину і приклав до неї інструкцію. Бажано переформулювати завдання, щоб сильні учні змогли їх виконати і бе з підсказок. До речі, прибумай цікаве завдання для обдароватих дітей. Домашне завдання чітко сформульоване, але не має диференціації, як і у класній роботі.

--Чабан Лиза 13:36, 28 октября 2008 (EET)


Робота на уроці(детальніше) і Дом.робота(завдання №1 №2 потрібно уточнити, які саме факти треба знайти-географічні,політичні......)

САМЕ ГОЛОВНЕ У ТЕБЕ УРОК-ЛАБОРАТОРНА!!!!!!

--СВИНАРЕНКО АЛЕКСАНДР 12:08, 29 октября 2008 (EET)