Відмінності між версіями «Тематика есе з теорії літератури до курсу "Теорія літературного твору"»

Поточна версія на 14:35, 25 березня 2016

< Повернутися до курсу

Тематика есе з теорії літератури

1. Літературна критика і теорія літератури: в чому їх співробітництво?
2. Теорія літератури і психологія: точки пересікання і взаємодії.
3. Катарсис в житті і в літературі.
4. Підтекст як джерело художньої енергії (на матеріалі твору – за вибором)
5. Літературно-критичні позиції молодого Тараса Шевченка, проявлені в його поемі «Гайдамаки» та поезіях «До Основ’яненка» та «На вічну пам’ять Котляревському».
6. «Раса», «середовище», «момент» – актуальність цих категорій як дослідницьких інструментів в сучасному літературознавстві.
7. Актуалізація соціалістичного реалізму в сучасності як проблема.
8. Функція «одивнення» (формальна школа) як засобу. (На прикладі твору – за вибором).
9. Висока інформативність художнього образу як ознака його художності. (На матеріалі одного твору – за вибором).
10. Мистецтво художньої деталі. (На матеріалі одного твору – за вибором).
11. Як художнє слово матеріалізує емоцію: спостереження на матеріалі поезії… (за вибором).
12. Як художнє слово матеріалізує смисл (думку): спостереження на матеріалі поезії (оповідання)… (за вибором).
13. Пізнавальний потенціал високохудожнього твору: дослідження «механізмів». (На матеріалі одного твору – за вибором).
14. Виховний потенціал художнього твору: аналіз «механізму» впливу (на матеріалі одного твору – за вибором).
15. Художньо-літературний твір і естетичне виховання: механізм впливу. (На матеріалі одного твору – за вибором).
16. Опозиція «митець і влада» як вічна проблема. (На матеріалі аналізу поезій Ліни Костенко).
17. Художня ідея як системоутворюючий чинник. (На матеріалі одного твору – за вибором).
18. Функція змістових, мовних ритмомелодійних прийомів: аналіз «під мікроскопом». (На матеріалі фрагменту твору – за вибором).
19. Художнє мислення автора: проявлені риси. (На матеріалі твору – за вибором).
20. Трансформація гуманістичного змісту в художню енергію. (На матеріалі твору – за вибором).
21. Правдивість і глибина художнього відображення як джерело художньої енергії. (На матеріалі одного твору – за вибором).
22. Оптимальна організація літературного твору: спроба доведення. (На матеріалі одного твору – за вибором).
23. Оптимальність вибору та характеристика системи персонажів в оповіданні Григора Тютюнника «Три зозулі з поклоном».
24. «Образ автора» в поемі Тараса Шевченка «Гайдамаки».
25. «Образ автора» та «маска автора» в поемі Тараса Шевченка «Катерина».
26. Цілісність поезії Ліни Костенко «Ще назва є, а річки вже немає»: спроба доведення.
27. Підтекстовий смисл оповідань Григора Тютюнника «Три плачі над Степаном» і «Ховали Маркіяна».
28. «Маруся» Квітки-Основ’яненка: три ознаки сентименталізму.
29. Три ознаки реалізму роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
30. Три ознаки модернізму новели Василя Стефаника «Камінний хрест».
31. Три ознаки романтизму в баладі Тараса Шевченка «Причинна».