Відмінності між версіями «Стаття з "Основи інформатики з елементами програмування та СІТН", "Казка і мультиплікація", група №14, ФПП, 2017, Довгополова Марина»
Матеріал з Вікі ЦДУ
4662028 (обговорення • внесок) |
4662028 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
* Інші ресурси | * Інші ресурси | ||
===Додаткові матеріали=== | ===Додаткові матеріали=== | ||
| − | * Словник термінів | + | * Словник термінів[[https://docs.google.com/document/d/1crFrza18udpzLT4p8XmODmMZEw4ollcZKHem1TYHcfM/edit#heading=h.kszvpxelt4c4]] |
| − | [[https://docs.google.com/document/d/1crFrza18udpzLT4p8XmODmMZEw4ollcZKHem1TYHcfM/edit#heading=h.kszvpxelt4c4]] | + | * Особливості[[https://docs.google.com/document/d/1AXt7Im1wGsrCSCwP8CskmMvL1zZLvFa0eZfXtRizM4M/edit#]] |
Версія за 09:13, 23 травня 2017
Зміст
- 1 "Казка та мультиплікація"
- 2 Розказати малечі, що таке казка і що з нею потрібно робити. Навести приклад казки - прочитавши декілька,запитати які вони знають казки, скласти з ними їхні власні казки. Поговорити з дітьми про мультиплікацію, чим вона відрізняється від казки, що більше подобається.
- 2.1 Казка - це одна з форм естетичної творчості у дітей. Один з її коренів - це робота дитячої фантазії: будучи органом емоційної сфери, фантазія шукає образів, щоб виразити в них дитячі почуття. Казка допускає значні відступи від буквальною передачі реальності, відкриваючи простір для творчої уяви.
- 2.2 Загальна мета проекту, завдання
- 2.3 Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту
- 2.4 Вид проекту
- 2.5 Передбачувані продукти проектної роботи
- 3 Автор проекту
- 4 Матеріали проекту
"Казка та мультиплікація"
Розказати малечі, що таке казка і що з нею потрібно робити. Навести приклад казки - прочитавши декілька,запитати які вони знають казки, скласти з ними їхні власні казки. Поговорити з дітьми про мультиплікацію, чим вона відрізняється від казки, що більше подобається.
Казка - це одна з форм естетичної творчості у дітей. Один з її коренів - це робота дитячої фантазії: будучи органом емоційної сфери, фантазія шукає образів, щоб виразити в них дитячі почуття. Казка допускає значні відступи від буквальною передачі реальності, відкриваючи простір для творчої уяви.
- Цей проект потрібен для розвитку у дитини фантазії, мислення, мовлення, моральних почуттів.
- Він буде порушувати проблему: створення власних казок та розвиток психічних процесів.
- Вихованці будуть залученні до групової роботи, будуть всією групою дискутувати, складати та виконувати ролі у власностворенній казці.
Загальна мета проекту, завдання
Завдання: вчити дітей відрізняти хороше від поганого, добро від зла, кмітливість від дурості, дати образи, в яких виражаються емоції, якими харчуються почуття. Загальна мета проекту: навчитися розрізняти казку від мультиплікації, розвивати психічні процеси у груповій роботі, допомагати створювати власні казки.
Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту
Читання, Українська мова, Я і Україна.
Вид проекту
Проект-розповідь.
Передбачувані продукти проектної роботи
- Діти розрізняють казку від мультиплікації. - У дітей розвиваються психічні процеси впродовж заняття.
Автор проекту
Довгополова Марина, Користувач:4662028
Матеріали проекту
Матеріали для організації проектної діяльності (оформити як зовнішні посилання)
- Паспорт проектної роботи
- Презентація
- Блог з рекомендаціями батькам, які будуть допомагати дитині в роботі над проектом
Результати роботи над проектом (оформити як зовнішні посилання)
- Презентація
- Фотоальбом
- Інші ресурси
