Відмінності між версіями «Проект з ОІТ та Вікової психології: "Принцип навчання Марії Монтессорі." - № 16 групи ППФ»
(→Результати проекту) |
|||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Результати проекту== | ==Результати проекту== | ||
| − | + | [https://sites.google.com/site/urinaanna/ Марія Монтессорі] | |
[[Category:Проект з ОІТ та Вікової психології (Психолого-педагогічний факультет)]] | [[Category:Проект з ОІТ та Вікової психології (Психолого-педагогічний факультет)]] | ||
Поточна версія на 15:09, 2 червня 2011
Принцип навчання Марії Монтессорі
Зміст
Ідея проекту
Метод Монтессорі заснований на спостереженні за дитиною в природних умовах і прийнятті його таким, яким він є. Основний принцип Монтессорі-педагогіки: спонукати дитину до самовиховання, до самонавчання, до саморозвитку. Девіз методу знайомий багатьом: "Допоможи мені зробити це самому". У групах Монтессорі дитина навчається в основному самостійно за допомогою спеціально розробленої навколишнього середовища - Монтессорі-матеріалів. У Монтессорі-матеріалах закладена можливість самоконтролю, дитина сама бачить свої помилки, і дорослому не потрібно вказувати на них. Роль вчителя полягає не в навчанні, а тільки в керівництві самостійною діяльністю дитини. Ще одна ключова особливість Монтессорі-педагогіки: діти займаються в різновікових групах. В одному монтессорі-класі поряд працюють 2-річний та 4-річний малюк, вони не заважають, а навпаки, допомагають один одному.
Автор проекту
Матеріали проекту
Інтернет ресурси проекту
Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці).
